南昌市2020版物理八年级上册 第一章 机械运动 第4节_测量平均速度（I）卷

南昌市2020版物理八年级上册 第一章 机械运动 第4节_测量平均速度（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，五次测量的数据分别为12.45 cm、12.46 cm、12.44cm、12.56cm、12.46 cm ，则测量结果应记为A12.46 cmB12.474 cmC12.45 cmD12.47 cm2 . 如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1s(转动未超过一周)下面的相关说法中，正确的是（ ）A下滑的小车做匀速运动B小车通过上半程的平均速度是13.3cm/sC小车通过全程的平均速度是12cm/sD以金属片为参照物，下滑的小车是静止的3 . 如图记录了一辆汽车在平直公路上行驶，在相同时间内通过的路程由图可知A汽车在做减速运动，其020s内的平均速度为20m/sB汽车在做减速运动，其020s内的平均速度为22.5m/sC汽车在做加速运动，其2040s内的平均速度为25m/sD汽车在做加速运动，其2040s内的平均速度为37.5m/s4 . 在北回归线以北的地方，早晨的影子在西方，中午的影子在北方，傍晚的影子在东方。从原理上来说，根据影子的长度或方向都可以计时，但根据影子的方向来计时更方便一些。日晷都是以影子的方位计时的，如图所示是安置的武汉某地的日晷。下列说法错误的是（ ）A日晷是古代的“钟表”，是记录时间的工具B日晷的影子是光的直线传播形成的C能看见日晷上“子丑寅卯”等字，是因为光的反射D图中日晷显示的时间大约是上午10点5 . 在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时如图所示，此过程中小车的平均速度是（ ）A10cm/sB9cm/sC8cm/sD7cm/s二、多选题6 . 关于平均速度和瞬时速度，下列说法中正确的是A手榴弹出手时的速度是，是瞬时速度B汽车通过某广告牌的速度是，是平均速度C小球下落中第末的速度为，是平均速度D火车从甲站到乙站的速度是，是平均速度7 . 关于速度，下列说法中正确的是（ ）A物体运动得越快，速度越大B物体运动时间越短，速度越大C物体通过的路程越长，速度越大D路程与通过这段路程所用时间的比值越大，速度越大8 . 一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过2m，第2s内通过3m，第3s内通过4m，则（ ）A前2s内的平均速度是3m/sB后2s内的平均速度是4m/sC第2s内的平均速度是3m/sD3s内的平均速度是3m/s三、填空题9 . 某同学用毫米刻度尺去测量一物体的长度，四次测量的结果分别是：5.33cm、5.34cm、5.35cm、5.53cm，其中错误的数据是_；最接近该物体的长度应记为_cm。10 . 如图所示，用甲、乙两把刻度尺测同一木块的长度，测量结果更精确的是_（选填：“甲”或“乙”）刻度尺，测量结果为_cm.11 . 给你一把刻度尺和一块停表，你能测出几个物体量呢？还可以间接测出哪个物理量？用_测量_；用_-测量_用_测量_12 . 如图是小球在水平桌面上运动过程的示意图，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，小球通过AB和BC所用的时间均为0.1s。从A位置运动到C位置过程中，小球运动的平均速度是_cm/s，该小球的运动是_（选填“匀速”或“变速”）直线运动。13 . 用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是3.79cm，3.72cm，3.75cm，3.89cm则该物体的长度应记作_cm14 . 小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是8.0s，他跑步的平均速度是_m/s；在4100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要力求做到相对_四、实验题15 . 某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端A处。（1）把金属片放在斜面底端B处，测出AB的长s1120cm，小车从斜面顶端A处滑下达到B点撞击金属片的时间t13s那么小车通过全程的平均速度v1_m/s。（2）把金属片移到AB的中点O处，测出小车从斜面顶端滑到O点处的时间t22s，那么小车在上半段路程的平均速度v2_m/s。（3）小车在斜面下半段的平均速度v3_m/s。（4）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AO段的平均速度偏_（选填“大”或“小”）。（5）在测小车平均速度的各物理量时，为了减小误差，斜面的倾斜度应较_（选填“大”或“小”）些，这是为了便于测量_。16 . 小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度有什么规律呢？小明实验小组在长约0.5米的细玻璃管内注入水，管内留有一小气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距离（10cm）的记号，在探究过程中，他们观察到如下现象：（1）小明小组将实验所测得的数据记录在表一中，并运用图象的方法对实验数据进行分析处理，小明首先根据表中数据在乙图中描点，发现大多数点近似在一条直线上，说明：气泡上升的过程中近似可以看作是_（选填“匀速”或者“变速”）运动（2）根据第三组数据所描的点明显不在这条直线上，这是测量过程中的_（选填“误差”或者“错误”）（3）根据第二组数据所描的点也不完全正在直线上，这是测量过程中的_（选填“误差”或者“错误”）表一从0点开始的距离s/cm0102030405mm高的气泡从0点开始的时间t/s02.03.94.27.8（4）小明小组换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示，观察数据可知：_（选填“长”或“短”）气泡运动的较快表二从0点开始的距离s/cm0204050801cm 高的气泡从0点开始的时间t/s03.67.110.814.42cm 高的气泡从0点开始的时间t/s03.46.810.213.6（5）小明还改变玻璃管与竖直方向的夹角O进行实验，测量并计算出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的平均速度，数据记录如表三所示，观察数据可知：随O角的减小气泡运动速度的变化情况是_表三与竖直方向的夹角O/度857565554535251550平均速度v/（cm/s）0.931.501.962.402.592.542.402.071.541.2017 . 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计如图实验：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度_（选填“较小”或“较大”），其目的是_。（2）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度vAB=_m/s。18 . 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_.（2）实验中使用的斜面的坡度_，（填“较小”或“较大”）其目的是：_.（3）斜面的作用：_（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度. VAC偏_（填“大”或“小”）（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度.vBC =_m/s；可以看出小车在做_（匀速/变速）直线运动（6）在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是_.19 . 如图所示是某同学研究“小车从斜面顶端滚下过程中速度的变化”的实验装置，图中秒表每格为 1s，根据记录，完成下列题目：（1）小车通过上半段的平均速度是_m / s，下半段的平均速度是_m / s，全程的平均速度是_m / s。（2）通过上述几段路程小车的运动速度的比较，你认为在全过程的速度变化是_。（3）在实验中，为了减小误差，斜面的倾斜度应该适当_些，（填“大”或“小”）这样可使小车运动的时间更_.（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了起点后才开始计时，则会使所测上半段的平均速度偏_（填“大、小”）20 . 某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端处。（1）该实验的原理是_。（2）把金属片放在斜面底端处，测出的长，小车从斜面顶端处滑下到达到点撞击金属片的时间，那么小车通过全程的平均速度_。（3）把金属片移到的中点处，测出小车从斜面顶端滑到点处的时间，那么小车在上半段路程的平均速度_。（4）小车在斜面下半段的平均速度_。（5）根据测算可知：小车速度越来越_，小车做_运动。（6）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了点才开始计时，则会使所测段的平均速度偏_（选填“大”或“小”）。（7）在测小车平均速度的各物理量时，为了减小误差，斜面的倾斜度应较_（选填“大”或“小”）些，这是为了便于测量_。五、综合题21 . 青岛市北区的小雨本周末要和爸爸一起回聊城老家，经上网查询，圈定的出行方案有以下两种：方案一：乘坐火车（距离）车次信息发/时间发/到站运行时长硬座（经停站）（始）10：09（过）16：23（始）青岛北（过）聊城6小时14分72元（经停站）（始）12：44（过）20：30（始）青岛（过）聊城7小时46分72元方案二：乘坐汽车（距离）发车时间发/到站运行时长票价7：208：3015：10（始）青岛长途汽车站（终）聊城6小时30分150元小雨和爸爸想要在天黑（18：00）前到达聊城，请你帮他们选择合适的出行方案（包括乘坐的工具、发车时间），说明选择的理由，并计算所乘车次的平均速度是多少？第 8 页 共 8 页