昆明市2019年九年级（上）期末历史试卷B卷

昆明市2019年九年级（上）期末历史试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场孕育了资本主义社会形态的基本要素。对这句话理解正确的是A手工工场体现了资本主义社会的雇佣关系B手工工场的出现标志着进入了资本主义时代C14世纪地中海进入了资本主义社会D手工工场是资本主义社会的特征2 . 下列国家中，曾经地跨亚、非、欧三大洲的是古埃及古罗马帝国西罗马帝国拜占庭帝国亚历山大帝国波斯帝国ABCD3 . 17世纪初，来自苏格兰的英国国王詹姆一世狂热地推崇哪一理论，使议会与王权处于对立状态A君权神授B王权有限C王在法下D权力分散4 . 下列与印度文明无关的是（ ）A佛教B种姓制度C阿拉伯数字D汉谟拉比法典5 . 下图所示，这是哪位探索新航路的航海家的航线？A哥伦布B迪亚士C达伽马D麦哲伦6 . 某班举行以“阿拉伯人的贡献”为主题的研究性学习。下列内容中不适宜列入该主题的一项是A中国的罗盘、火药等的西传B阿拉伯数字的发明C翻译了许多希腊著作D文学名著天方夜谭的创作7 . 从查理曼帝国分裂出来的西欧封建国家有德意志英国法兰西意大利ABCD8 . （题文）17、18世纪英法美早期资产阶级革命的共同点不包括（ ）A都建立了资产阶级统治B都具有资产阶级革命的性质C都促进了资本主义发展D都推翻了封建统治，处死了国王9 . 地中海是世界上最大的陆间海,是联系欧洲南部各国和欧、亚、非三洲的重要水域。在历史上,这里曾是下列哪一个国家的内湖? （ ）A波斯帝国B罗马帝国C亚历山大帝国D巴比伦王国10 . 下列哪些文明属于古代印度的文明？哈拉帕 克里特 摩亨佐达罗 迈锡尼ABCD11 . 根据下表推断，小红同学探究的领域是 A法律B经济C宗教D文学12 . 佛教对贫苦民众产生极大吸引力，在民间迅速流传开来的主要原因是A从古印度传播到世界各地B主张炼制丹药C能得道成仙D宣扬今生忍受苦难来世幸福13 . 下图中坐着看报的是一个高鼻梁的英国人，旁边是一位为他执扇扇风的仆人，另一位仆人正半跪着为他修脚，这幅画表现了英国殖民者在印度作威作福的骄横神态和印度人民的屈辱地位。追根溯源，印度完全沦为英国的殖民地开始于（ ）A16世纪中叶B17世纪中叶C18世纪中叶D19世纪中叶14 . 16世纪起，欧洲殖民者进行了罪恶的贩卖黑人贸易，黑奴贩卖的起点和终点分别是（ ）A非洲欧洲B非洲美洲C美洲欧洲D欧洲美洲15 . 一些富裕农民通过多种方式将土地集中起来，建立租地农场。他们（ ）采用新的生产方式进行经营雇用少地或无地的农民耕种将产品推向市场生产的产品自给自足ABCD16 . 东征“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”,并建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。率兵东征的国王是（ ）A伯利克里B穆罕默德C查士丁尼D亚历山大17 . 19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同历史任务是（ ）A使国家走上资本主义发展道路B为资本主义发展消除障碍C避免国家分裂D反抗殖民压迫18 . 大化改新百余年后，“庄园”发展起来。对方豪强为保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮年武装起来组成军事集团，让他们效忠于自己的主公。材料中的“他们”是指A天皇B领主C佃户D武士19 . 古埃及人对法老的崇拜近乎疯狂，仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力，官员们以亲吻法老的脚为荣。下列关于古埃及法老统治的表述中，不正确的是（ ）A国王被称为法老，掌握国家一切大权B法老被认为是“神之子”，具有无上的权威C胡夫金字塔之后，古王国时代法老的权力逐渐增强D金字塔是法老权力的象征20 . 16世纪后,拉丁美洲成为欧洲殖民者掠夺的对象,随着世界形势的发展变化,拉丁美洲人民不断进行反抗斗争。将下列图片与拉丁美洲相关的史实按发生时间先后排序,正确的是（ ）AacbBbacCcabDcba21 . 下列能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是克伦威尔华盛顿玻利瓦尔林肯ABCD22 . 我校历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时采用了下图资料。对其解读最正确的是（ ）A体现了民主的原则B体现了中央政府的权力C体现了三权的分立D反映了人生而平等23 . 世界古代历史上曾出现过许多帝国。右侧地图中黑色阴影部分是某帝国的疆域范围，它与中国汉朝处于同一时期。它是（ ）A波斯帝国B亚历山大帝国C罗马帝国D拜占庭帝国24 . 他们分属于两个不同的国家，他们都曾让世界震惊，他们的作品都与拿破仑有关，他们是A列夫托尔斯泰和贝多芬B德莱塞和约翰施特劳斯C莎士比亚和毕加索D达芬奇和梵高25 . 莎士比亚被誉为“时代的灵魂”，一生创作了37部戏剧，塑造了众多性格各异的人物，刻画了他们丰富多彩的内心世界，提升了人性的高尚与尊严，下列不属于莎士比亚作品的是A哈姆雷特B罗密欧与朱丽叶C威尼斯商人D人间喜剧二、综合题26 . 阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题： 材料一：分工、水利特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 恩格斯英国工人阶级状况材料二：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多。共产党宣言请回答：(1) 材料一涉及到的工业领域内的变革，被称作什么？ (2)这场革命开始的标志是什么？这一革命将人类推进到什么时代？ (3)请举例：这一革命在交通领域内的重大发明有哪些？ (4)从材料二看出，这场革命创造了巨大的生产力，从中说明了一个什么道理？作为中学生的我们，该怎么做？27 . 某校九年级(1)班历史兴趣小组的组员们通过学习，开展了“西欧经济和社会的发展”的活动，请你参与他们的活动，完成下列探究。（思想文化）材料一莎士比亚的戏剧无论是思想的深刻性，还是艺术的完美性，都达到了欧洲戏剧史上的高峰。他的作品体现的对人自身、对人类未来满怀的热爱和信心，是文艺复兴时期的时代精神。(1)根据所学知识，列举出莎士比亚的两部戏剧作品。（探寻新航路）材料二新航路的开辟(2)请结合所学，将材料二中的表格补充完整。（殖民扩张）材料三大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸，在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人！”材料四英法的七年战争(17561763年)，以英国的胜利而告终，英国一跃成为世界上最大的殖民帝国。殖民掠夺加速了欧洲国家的原始资本积累，大量财富流入英国，转化为资本，为工业革命的到来做了准备，但是这都是以殖民地人民的巨大牺牲为代价的，殖民掠夺造成了千百万人民的死亡，殖民地的社会经济不可避免地陷入停滞甚至倒退。摘编自世界史上卷(3)材料三反映了哪一历史事件？根据材料四和所学知识分析海外殖民掠夺对英国的影响。(4)经过上述探究，请你分析早期西欧经济和社会发展的因素。28 . 材料1：当任何人和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑我成为你的亲近附庸拥护您，保卫你，反对一切人”下面是附庸对其主应履行的义务：以领主的召唤，必须去服军役必须去勘测土地必须做在法定地位上应该做的一切其他事物。材料2：材料3：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。请回答：（1）材料反映的是欧洲的什么制度？（2）这种制度的形成实质是什么？（3）形成这种制度的纽带是什么？（4）从材料2可看出，这一制度下生活在社会最底层的是什么人？三、辨析题29 . 辨析图文材料，回答问题：材料一材料二罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，退职后进入元老院，主持国家行政，两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时，经元老院提名，就以执政官中的一人为独裁官，有至高无上的权力，但其任期不能超过六个月。材料三当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。（1）材料一中的两位人物分别是谁？请概括他们的主要贡献。（2）图一、图二中两位人物实施制度有何不同？我们从中可以得到哪些借鉴？ （3）材料二中罗马共和国建立于何时？哪一事件加速了罗马共和国的衰落？ （4）材料三中的“帝国”指哪一帝国？该帝国何时建立？请谈谈这一帝国后来衰亡的原因。第 9 页 共 9 页