八年级下册生物第五章第2节生态系统的结构与组成同步测试

八年级下册生物第五章第2节生态系统的结构与组成同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图示为杭州滨江长达7.4公里的沿江樱花大道，樱花盛开时，美不胜收，下列相关说法正确的是（ ）A樱花树属于被子植物B一朵樱花属于一个营养器官C大道上所有樱花树构成一个生物群落D樱花可用嫁接或扦插进行繁殖，这属于有性生殖2 . 下列生物中，属于消费者的是（ ）A硝化细菌B乳酸菌C黄牛D蘑菇3 . 节假日期间，很多人喜欢上土岭的观音山上踏青下列能构成观音山生态系统的是山中所有的（ ）A植物B植物和动物C生物D生物及其生活环境4 . 下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）A同种生物的个体之间只有合作关系B现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素D“大树底下好乘凉”体现了环境对生物的影响5 . 一般来说，维持生态系统的存在，下列哪种成分不是必需的（ ）A生产者B分解者C消费者D非生物的物质和能量6 . 大多数细菌和真菌是生态系统中的（ ）A生产者B分解者C捕食者D消费者7 . 如图表示某生态系统中各种成分之间的关系，据图分析下列说法正确的是（ ）A中的能量直接源于阳光B图中包含有三条食物链C它能表示一个小型生态系统D表示的是生产者8 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的哪种关系？（ ）A互助B共生C斗争D捕食9 . 植食动物在生物圈中充当什么角色（ ）A分解者B生产者C消费者D自养生物10 . 在生态系统中属于分解者的是（ ）A植物B动物C细菌和真菌D有机物11 . 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到其他生物的影响。生物与生物之间最常见的是捕食关系，下列属于捕食关系的是A七星瓢虫吃蚜虫B杂草和水稻争夺阳光C蜜蜂成群生活在一起D根瘤菌为植物固氮12 . 如图表示某生态系统中部分物之间的关系，下列描述不正确的是（ ）A该生态系统生物生命活动所需能量的根本来源是太阳能B该生态系统中，若羊的数量减少，不会影响到蛇的数量C除生物外，该生态系统还包含阳光、空气等非生物部分D该生态系统的细菌和真菌作为分解者可以参与物质循环13 . 下列属于生态系统的是A一群小鸟B一片森林中的所有生物C红山森林动物园D玄武湖中的鱼和虾14 . 自动调节能力最差的生态系统是（ ）A森林生态系统B草原生态系统C城市生态系统D农田生态系统15 . 2019年1月3日，嫦娥四号成功着落月球背面。嫦娥四号中携带了“月面微型生态圈”。试验装置，内有土豆种子、拟南芥种子、蚕卵、水、土壤、空气、透光光纤等生物生长的必须品。此生态圈中的土豆种子、拟南芥种子扮演的角色是（ ）A生产者B消费者C分解者16 . 多数细菌和真菌在生态系统中的作用是（ ）A生产者B消费者C分解者D三种都不是17 . 下列属于生态系统的是（ ）A鱼塘中的鲤鱼B洮河中的所有生物C内蒙古草原上的全部动物D临洮岳麓山18 . 苏云金杆菌制剂可以用来杀灭100多种农业害虫，这种治虫的方法的好处是（ ）A苏云金杆菌毒杀作用的成分是伴胞晶体B以菌攻毒，可以灭绝一切害虫C可以切断食物链，使害虫因缺乏食物而死亡D减少农药用量，降低对环境的污染19 . 地衣是一类特殊的生物，它是由哪两种生物共同生活所组成的？（ ）A细菌与藻类B真菌与植物C真菌与藻类D细菌与苔藓20 . 下列生态系统自动调节能力最大的是（ ）A热带雨林B北极冻原C黄土高原D长江水域21 . 下列生态系统中，自我调节能力最强的生态系统是（ ）A草原生态系统B河流生态系统C农田生态系统D森林生态系统22 . 观察我市灵山县灵东水库中的5种不同生物（如图）：微小的水生植物蜻蜓的幼虫大鱼剑水蚤小鱼，下列说法正确的是（ ）A这些生物组成了一个淡水生态系统B这些生物形成的一条食物链：C若水库被难分解的有毒物质污染，则体内积累该物质最多的是D在生态系统中，常常被称为分解者23 . 最大的生态系统是A生物圈B森林C陆地D海洋24 . 在农田生态系统中，其中的两条食物链是 ，如果大量捕食青蛙，造成的严重后果是（ ）A蛇的数量大大增加B青蛙减少了，维持了生态系统的稳定C虫害严重，水稻减产D老鼠大量增加造成粮食减产二、综合题25 . 下图是某草原生态系统的食物网简图,据图回答: （1）一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该有_和_。（2）图中兔和蝗虫的关系是_。猫头鹰和蛇的关系是_。（3）若该生态系统受到难降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是_。（4）若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大量增加，理论上分析,哪些生物的数量可能发生变化_。（5）猫头鹰体内的有机物最终来源于绿色植物进行的_作用。（6）在该生态系统中，青蛙、兔、蛇、蝗虫等消费者进行生命活动所需要的能量最终来源于_。若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增，短时间内，该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加，而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随之减少，这表明生态系统具有一定的_能力，生物种类越多，这种能力就_。26 . 下面如图表示某森林生态系统中的食物链和食物网，如图表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，如图表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：(1)在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_。(2)若如图要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_能力。(3)如图中的甲对应如图中的生物是_，此生物与鹰的关系是_。(4)如图中的A在生态系统中表示的组成成分是_，它通过生理过程_(填序号)，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的_。(5)由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？_。(答一点即可)27 . 下图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：_、_。图中甲所示生物与植物的细胞相比，它的细胞没有_、_、_。在不良环境下，它的细胞壁会增厚，能够形成休眠体_，以抵抗不良环境。请写出图甲中序号 6 所指的结构名称：_（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和_划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码_所示的结构来繁殖后代的。（3）丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，主要原因是它能够把葡萄糖转化为_。（4）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：_。28 . 如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_。俗话说：“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的_因素。（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的_能力。（3）图二中的甲对应图一中的生物是_，此生物与鹰的关系是_。（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_，它通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的_。（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？_。（6）图一土壤中含有某难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_。29 . 如图一表示生态系统物质循环的全过程，图二表示某海岛生态系统食物网，图三表示某食物链中三种生物体内所含有机物的直方图，请据图回答下列问题。（1）在图一中，甲乙丙丁里代表非生物物质和能量的是_甲所属的成分在图二中是指_生物。（2）图二所示的食物网中，海藻中的能量通过_条食物链传递给大黄鱼，写出含大黄鱼的最长一条食物链：_。（3）假设由于某种原因虾类数量大量减少，短时间内底栖动物、海藻的数量将发生的变化是_小型鱼类和虾类是_关系，这两类生物与底栖动物之间是_关系。（4）图三中A、B、C构成了图二中含海龟的一条食物链，其中A代表_生物。第 8 页 共 8 页