武汉市2020年八年级下册生物 6.1.1环境对生物的影响 练习题（I）卷

武汉市2020年八年级下册生物 6.1.1环境对生物的影响 练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列环境中，最适合蚯蚓生存的是（ ）A空中B湿润的土壤中C干燥的土壤中D水中2 . 下列各项中能体现生物适应环境的是（ ）A大树底下好乘凉B绿色植物能净化空气C仙人掌的叶退化成刺D蚯蚓能疏松土壤3 . 当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（ ）A生物能适应环境B环境不影响生物C环境能适应生物D生物不影响环境4 . “大树底下好乘凉”，这一现象说明（ ）A生物影响环境B生物适应环境C环境影响生物D环境能适应生物5 . 苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是（ ）A水B阳光C温度D空气6 . 下列生物之间属于合作关系的是A草原中的狼和兔B蚂蚁搬家C稻田中的水稻和稗草D鹬蚌相争7 . 到了寒冷的冬天，银杏的树叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱，这说明（ ）A银杏不适应寒冷的环境B樟树不适应寒冷的环境C它们都不适应寒冷的环境D它们都适应寒冷的环境8 . 生物反应器是利用现代高科技手段改造某种生物，使这些生物产生人们所需要的物质。具体改造的是生物的（ ）。A形态结构B遗传基因C生活习性D生活环境9 . 桑尺蠖身体细长呈灰褐色，行动时一屈一伸，像个拱桥；休息时身体能斜向伸直，像一节树枝，不容易被敌害发现。下列叙述错误的是：A桑尺蠖的体色是自然选择的结果B桑尺蠖的拟态行为属于防御行为C桑尺蠖的形态特征是适应环境的表现D桑尺蠖运动离不开骨骼肌的收缩与舒张10 . 下列有关蝗虫的叙述，正确的是（ ）A腹部有三对足两对翅B呼吸器官是气门C感觉器官集中在头部D身体分节，触角和足不分节11 . 鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的A海豚.B海狮.C海豹.D海马.12 . 如下图，把银边天竺葵（叶片边缘部分为白色，细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将 C 处两面遮盖，然后移到阳光下几小时，最后摘下该叶片经酒精脱色后滴 加碘液。下列相关说法错误的是（ ）A滴加碘液后发现 A、C 两处均变蓝B本实验可证明光合作用的产物是淀粉CB、C 两处对照可证明光合作用需要光DA、B 两处对照可证明光合作用需要叶绿体13 . 保护色是自然界的常见现象，下列现象不属于保护色的是（ ）A冬天的雷鸟羽毛全是白色的B绿色草地的昆虫体色一般是绿色的C比目鱼的体色能随环境的变化而发生相应的改变D眼镜蛇颈部竖立时，显露出眼镜状斑纹14 . 生物的形态结构适应生理功能，生活习性适应环境，不能说明这个道理的实例是（ ）A仙人掌叶变成刺，以减少水分的蒸发；茎变得肉质肥大，储藏水分B陆生变温动物大多有冬眠习性C苔藓植物无疏导组织，长得矮小D如果没有阳光，地球上的一切生物都会灭亡15 . 济宁的大运河数百年来滋养着两岸的人们，下列做法中，会对济宁的大运河造成生态破坏的是A禁止向江中倒入生活垃圾B鼓励在江中放养水葫芦等外来物种C鼓励在两岸植树造林，建成绿色带状公园D禁止向江中排放工业废水二、填空题16 . 请举出3种生物对环境适应的实例（要写具体）17 . 生物的生存都依赖于一定的_ ,影响生物的生活和分布的生态因素可以分为两类，一类是_，主要包括_、_、 _等，另一类是_。18 . 从生物与环境的相互关系看，生活在青草丛中的蝗虫体色为绿色，生活在枯草丛中的蝗虫体色成黄色，这说明生物能_环境。如果蝗虫的个体数量过多会造成植被的破坏，这说明生物能_环境。三、综合题19 . 一位科学家在一块地上喷洒杀虫剂，而在附近的另一块土地则未经过任何处理接着，他在两块土地上各设了5块面积相同的样地然后，他从每块样地中取1立方米的泥土，并统计其中所含的蚯蚓数量实验中获得的数量如下表所示，请根据实验及相关数据回答问题喷洒过杀虫剂的土地未经处理的土地样地每立方米所含的蚯蚓数量样地每立方米所含的蚯蚓数量A730F901B254G620C319H811D428I576E451J704（1）设计并实验这个实验前你提出的问题是：_；（2）你做出的假设是：_；（3）实验的单一因素是_；（4）实验的结论是：_；（5）请分别将喷洒过杀虫剂的土地上蚯蚓数量和未经处理的土地上的蚯蚓数量统计在图中，喷洒过杀虫剂的蚯蚓数量用实线，未经处理的用虚线_（6）你认为会影响实验结果的因素有：_20 . 如图是草原生态系统，仔细观察，回答问题：（1）图中所表示的生物之间复杂的食物关系，称为_。（2）请写出最长的一条食物链：_。（3）该生态系统的生产者是_，青蛙与蜘蛛之间是_和_关系。（4）为了消灭老鼠，牧民向草原喷施农药，几年之后发现_动物的体内农药含量最高；农药并没有破坏整个的生态系统，这说明生态系统具有一定的_；秋天的草原一片枯黄干燥，只要一把火就可以点燃整个草原，破坏了草原生态系统。这说明生态系统的这种能力是_的。（5）该生态系统中除了包括图中的生物外，还必需有_部分和_者。21 . 找出对应项a（1）猫生小猫，小猫长成大猫（_）（2）猫看到老鼠会去追赶，老鼠看到猫会躲避（_）（3）一窝小猫崽有相同之处也有不同之处（_）（4）猫吃老鼠（_）（5）植物到了秋天要落叶（_）A生物生活需要营养B能排出体内产生的废物A生物能生长繁殖B生物能对外界刺激做出反应C生物都有遗传和变异的特性b（6）雷鸟的羽毛冬天是白色，夏天是黑棕杂色（_）（7）过度放牧，会使草原荒漠化，甚至沙漠化（_）（8）有蚯蚓活动的土壤，土质比较疏松（_）（9）在人行道树下比在烈日下凉爽（_）（10）沙漠中的仙人掌的叶特化成刺（_）A生物适应环境B生物影响环境四、实验探究题22 . 实验探究，某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土(如下图所示)，中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了阴暗和明亮的两种环境。图中5只鼠妇大小不一，且都放入盒子明亮的一侧。待鼠妇平静后，开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据所学知识回答下列问题：（1）该小组同学探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？作出的假设是_。（2）该探究实验中所设置的变量是_。这样除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_。（3）该实验的方法步骤至少有3处错误，请你指出并改正。_。（4）6个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计各组的第10次数据如下表。环境123456平均值明亮5102101.5阴暗591089108.5（5）为了提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的_。（6）分析全班平均值得出的结论是_。（7）第1组的实验数据有较大差距，对此现象，你认为可能的原因是_受到了惊扰。（8）这个实验可以说明生物与环境的关系是_。第 7 页 共 7 页