南京市2020年七年级下册生物章节练习题 第六章 生物的呼吸（II）卷

南京市2020年七年级下册生物章节练习题 第六章 生物的呼吸（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某班兴趣小组外出活动,一学生(血型为A型)发生意外导致大量出血。该小组中有甲、乙、丙、丁等4位同学主动为他献血,其血型鉴定结果如下表。你认为最适合为该受伤同学献血的是（ ）A甲B乙C丙D丁2 . 在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是（ ）胸腔容积缩小胸腔容积扩大肺收缩肺扩大 肺内气压低于大气压肺内气压高于大气压ABCD3 . 如图为人的胃部血液循环示意图，若A、B、C为对应血管中的血流速度，则下列血液流动速度关系式、表述正确的是（ ）AABCBCABCBACDACB4 . 下列说法错误的是（ ）A反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。B人体的呼吸道包括鼻、咽、候、气管、支气管。C人体的各种生命活动主要受神经系统的调节，其次还受激素调节的影响。D侏儒症是由于婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足造成的。5 . 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述,错误的是（ ）A呼吸道的构成由骨和软骨做支架,保证了气流通畅B鼻腔黏膜中的嗅细胞可以保证吸入的气体无毒无害C鼻腔黏膜中的毛细血管可以温暖从外界吸入的冷空气D气管腺细胞分泌的黏液能湿润空气,抵抗灰尘和细菌6 . 下列措施不能抑制呼吸作用的是A玉米耕种前要中耕松土B玉米种子在入仓前要晒干C水果蔬菜低温储藏D向储藏粮食的密封粮仓中充二氧化碳7 . 上体育课运动时,老师教育学生用鼻呼吸而非习惯上的用嘴呼吸。这是因为人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有（ ）鼻毛声带气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜鼻黏膜会厌软骨ABCD8 . 如图是尿液形成示意图，下列说法错误的是 A肾单位中属于循环系统的结构是4B1中流的液体与2相比，氧和尿素的含量明显减少C5中收集的液体是原尿，3中收集的液体是尿液DA、B过程分别表示肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用9 . 我们的手不小心被划破时会流血，如果伤口不大，一般过一会儿，伤口就止血结痂了。与上述现象有直接关系的是A红细胞B血小板C血浆D白细胞10 . 右图能反映小亮同学参加1000米跑体能测试中，脉搏和耗氧量变化的曲线是Aa和cBa和dCL和cDL和d11 . 空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（ ）A肺泡、支气管、气管B气管、肺泡、支气管C支气管、肺泡、气管D气管、支气管、肺泡12 . 下列对如图两幅曲线图的分析，不正确的是（ ）A若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化，子房体积出现bc段变化可能是没有完成传粉受精B若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化，bc段肋间肌和膈肌处于舒张状态C若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化，则AB段表示肾小管D若图乙中y表示消化道中蛋白质含量的变化，则AB段表示小肠13 . 哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响（ ）A气体在血液中的运输B血液与组织细胞的气体交换C胸廓的扩张与回缩D肺与外界的气体交换14 . 下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是A贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊C地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味D进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺15 . 下图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，下列有关叙述中，不正确的是（ ）A在AB和CD段，膈肌舒张，胸廓的上下径减小B在AB和CD段，肋间肌收缩，胸廓横向扩张C在BC段，膈肌收缩，肺内压降低D在BC段，肋间肌的肌肉收缩，胸腔的容积增大二、填空题16 . 肺的生理功能是与外界进行_；眼睛与大脑皮层上的相关中枢一起产生_觉；它们和心脏一样，在生物体的结构层次上属于_层次17 . 有人说：“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”请谈谈对这句话的理解_三、连线题18 . 四、综合题19 . 下图是模拟人体呼吸系统装置的示意图，请据图回答问题。（1）写出图中各部分模拟的呼吸系统的结构名称。_，_，_，_（2）图中的结构由胸骨、_和脊柱共同组成，而_和_有规律的收缩，有利于呼吸运动。（3）人体之所以能够完成气体交换，是因为_和毛细血管壁都只有1层细胞，所以气体能够迅速_。20 . 自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。据图回答下列问题：（1）图中分别代表两种重要的生理作用。代表的是作用，代表的是作用，请写出的反应式：（2）图中分别代表哪类生物？代表的是，代表的是。（3）图中不需要从外界获取有机物就能生存。（4）从图中可以看出，如果没有，碳循环还能进行，从而说明在生态系统中的作用是。21 . 下图是人体肺部和血液之间的气体交换示意图，请结合图示回答：（1）图中a表示_气体进入肺泡，通过气体的_作用完成。（2）当气体按照c方向进入肺泡时，肋间外肌_，膈肌_，肺内气压_（“高于”或“低于”）外界气压。（3）图中b表示氧气扩散进入血液，要穿过_层细胞。（4）当血液流经肺泡时，_含量增加，_含量减少，变成_血。（5）图中d中呼出的二氧化碳最终是由人体的_产生的。22 . 图1为呼吸系统组成示意图，图2为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。（1）人体进行呼吸的主要器官是图1中的_。（2）图2所示的肺泡壁和毛细血管壁的共同点是_，有利于进行进行物质和气体交换。（3）图2中b代表的物质是_，血液从毛细血管的4端流到5端后气体成分变化是_。（4）图2所示的外界气体按d方向从肺泡出，图1中3应处于_状态。23 . 如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题（1）呼吸道具有清洁、及功能（2）既是气体的通道，也是食物的通道的是2（3）完成气体交换的重要场所是5（4）肺从外界吸入的气体，最终到达图B过程中膈肌处于（收缩或舒张）状态，胸腔（扩大或缩小）肺内的气压外界气压（5）图C中肺泡的外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁很薄，仅由上皮细胞构成。第 7 页 共 7 页