黑龙江省2020版八年级上学期期中生物试题C卷

黑龙江省2020版八年级上学期期中生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于蛔虫不同于血吸虫的特点是（ ）A有口无肛门B生殖器官发达C有口有肛门D有肛门无口2 . 下列有关无脊椎动物形态特征的描述，不正确的是A水螅和涡虫都是辐射对称B血吸虫的成虫在人体内交配、产卵C可根据蚯蚓的环带判断身体的前后端D河蚌的外套膜能分泌形成贝壳3 . 下列属于鱼类的是A鱿鱼B墨鱼C鲸鱼D鳙鱼4 . 当下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替收缩和舒张时，人体不可能是（ ）A行走B跳跃C立正D跑步5 . 鹦鹉“说话”和菜青虫“吃菜”，这两种行为分别属于动物的（ ）A学习行为，学习行为B学习行为，先天性行为C先天性行为，先天性行为D先天性行为，学习行为6 . 下列连线能正确表示生物及其进行气体交换的器官的一项是（ ）河蚌鳃 蚯蚓湿润的体壁 鲸鱼鳃 乌龟鳃 白鳍豚肺ABCD7 . 下列几种动物的行为中，属于防御行为的是（ ）A乌贼喷墨B两只狗为争夺骨头打架C蜂群中的蜂有不同的职责8 . 下列关于动物结构特征的描述中，不正确的是A涡虫身体背腹扁平，有口有肛门B水螅身体圆筒状，有口无肛门C蛔虫身体细长如线，有口有肛门D蜗牛身体柔软，外面有贝壳9 . 下列各种行为中，与其他行为不属于同一类型的是（ ）A幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物B公鸡的绕道取食C青菜虫总是取食白菜等十字花科植物D小鼠走迷宫，通过“尝试与错误”顺利吃到食物10 . 关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的（ ）A具有社会行为的动物都是营群体生活的动物B有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息C社会行为有利于动物的生存和繁衍D具有社会行为的群体有的内部还形成等级11 . 猫头鹰和鲤鱼的主要运动方式分别是（ ）A奔跑、蠕动B飞行、攀援C飞行、游泳D跳跃、爬行12 . 小华的父亲响应党中央振兴农村产业的号召，承包了大棚进行种植，为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是A维持生态平衡B促进生态系统的物质循环C帮助农作物传粉D帮助农作物传播种子13 . 下列动物对植物的生活具有积极作用的是（ ）A蜂鸟、田鼠、蝴蝶B蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟C蜜蜂、蝴蝶、蝗虫D蚜虫、蝗虫、蜂鸟14 . 下列器官与呼吸过程中气体交换无关的是（ ）A皮肤B鳃C肺D气囊15 . 人体的各种运动都是以一定的结构为基础。以下有关人体结构的叙述，正确的是（ ）A人体内所有的骨连结都是能够活动的B颅骨属于骨，脊柱属于骨骼C关节包括关节面、关节囊和关节腔D肱二头肌属于肌肉组织16 . “蜻蜓点水”行为的是（ ）A喝水B洗澡C寻找配偶D产卵17 . 关于骨在运动中作用叙述不正确的是（ ）A骨位置的变化产生运动B骨本身是可以运动的C骨的运动要靠骨骼肌的牵拉D骨在肌肉收缩牵引下，围绕关节运动18 . 下列有关动物形态结构与功能的叙述，错误的是（ ）A沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应B节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应C鲫鱼身体呈梭形与水生生活相适应D爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应19 . 同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（ ）ABCD20 . 蜂群中，有蜂王，雄蜂和工蜂，它们的行为方式是（ ）A社群行为B攻击行为C节律行为D防御行为21 . 喜鹊的运动器官翼是由哪个部位演化来的（ ）A脚B后肢C躯干部D前肢22 . 2019年4-5月,红海沿岸多国爆发大面积蝗灾,重灾地区蝗虫铺天盖地,庄稼被啃食殆尽,当地农业生产遭受了严重的损失。以下对蝗虫的描述错误的是A蝗虫的身体有一对触角、三对足、两对翅B蝗虫的若虫在生长发育过程中有蜕皮现象C蝗虫对农业生产危害最大的时期为成虫期D蝗虫的发育类型是完全变态23 . 下列四种动物特征的描述正确的是（ ）A华枝睾吸虫-背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门B钩虫-身体由相似的体节组成，有口有肛门C牡蛎-身体表面有外套膜，用气管呼吸D蚯蚓-身体呈圆筒形，肌肉和刚毛配合完成运动24 . 下列关于蚂蚁群体的叙述，正确的是（ ）A群体内部没有一定的组织，各个成员的分工靠动物的本能B群体内部形成一定的等级，蚁后有优先享用食物的特权C工蚁在群体内部只起保卫蚁巢的作用D蚁群中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁25 . 下面有关动植物关系的叙述，错误的是（ ）A动物以植物为食，制约了植物界的发展B动物的活动影响着植物的繁衍息C相互依存、互惠互利D共同发展、共同促进自然界的物质循环二、填空题26 . 动物能够促进生态系统的_循环，多种多样的动物在维持生态平衡中起着_的作用27 . 水螅的_细胞围成的空腔叫做消化腔，食物就在消化腔中被细胞消耗。28 . 哺乳类的生殖特点是。29 . 蚯蚓、蝗虫、家兔身体中与鱼鳃功能相当的结构分别是_、_、_。三、综合题30 . 下图是与呼吸有关的几种动物的形态结构示意，请分析回答问题：（1）图中甲、乙都靠鳃在水中呼吸。甲身体后端有_和_，可以吸水和排水，当水经过鳃时会与鳃进行气体交换；乙的口部和鳃盖能交替开闭，可以使水不断地由口进入，当水经过8时，溶解在水中的氧就会进入8中密布着的_。（2）图中丙、丁都能用肺在陆上呼吸。其中，丙的肺结构_，气体交换能力弱，无法满足身体对氧气的需要；但是，它裸露的皮肤能_，可溶解、吸收空气中的氧，起辅助呼吸的作用。丁的肺周围分布着许多_，能保证它在吸气和呼气时，肺内都有富含氧气的空气通过，从而大大提高了_。31 . 据如图回答下列有关问题：（1）填出各部分名称：_；_。（2）图乙中标号和的表面覆盖着一层_，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。_里有少量的滑液，从而使关节活动灵活。（3）人体完成图甲所示动作时，处于_状态。（4）激情燃烧的世界杯开赛了！球员驰骋绿茵赛场时，任何一个动作，不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如_系统的调节。32 . 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：(1)图乙中，、表示蝗虫身体的各部分，、表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_(填数字)。(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有 _和3中的滑液。屈肘动作的产生是当6_受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着_活动。 (3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_(填字母)，理由是_。四、实验探究题33 . 楚汉时期，汉王刘邦派谋士张良用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，项羽逃至乌江边，看见蚂蚁排成“项羽死于此”五个大字，误以为天意如此，随后拔剑自刎。某同学通过此事件思考：蚂蚁是否喜欢吃甜食？于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。实验步骤：取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题：（1）这个实验的假设是_。（2）这个实验的变量是_。（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，则说明_。（4）如果某同学在进行第操作时，只捉了一只蚂蚁就进行实验，你认其得到的实验结论是_（填可信或不可信），其原因是_。（5）你认为张良利用了蚂蚁的_。A防御行为B觅食行为C社会行为D繁殖行为第 7 页 共 7 页