九年级第一学期第二次月测化学试题

九年级第一学期第二次月测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（ ）实验内容操作或现象解释或结论A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是Fe3O4B将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性C探究酸和碱的性质测定溶液pH时用湿润的pH试纸，试纸变蓝溶液显酸性D6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔AABBCCDD2 . 爱护环境是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（ ）A实行垃圾分类回收再利用B工业污水处理达标后再排放C推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧D大量使用塑料袋让生活更方便3 . 下列关于水的说法中，正确的是A天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物B在自来水厂净水的过程中，包括蒸馏这一步骤C活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质D生活中常用肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫少的是软水。4 . 下列图象分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图像是A加热氯酸钾和二氧化锰固体至质量不再减轻，固体中二氧化锰的质量B向pH1的硫酸溶液中逐滴加入pH13的氢氧化钠溶液C某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌，所得溶液的质量分数D等质量的锌、铁与足量的同种稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间5 . 归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下说法正确的是A酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应B同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由分子构成C碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐D点燃氢气和氧气的混合物可能爆炸，则点燃可燃性气体和氧气的混合物都可能爆炸6 . 下列说法中正确的是（ ）A化合物中一定含有不同种元素B只含有一种元素的物质一定是单质C混合物一定由不同种分子构成D含氧元素的物质一定是氧化物7 . 下列做法可以达到预期目的是（ ）A在火炉旁放一盆水，防止煤气中毒B向食品袋中充入氮气，延长食品的保质期C做测定空气中氧气含量的实验时，用木炭代替红磷D实验室制CO2时，用稀硫酸代替稀盐酸和石灰石（大理石）反应8 . 下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中可能表示氧化物的是（ ）ABCD9 . 下列所示实验操作，错误的是（ ）AABBCCDD10 . 根据已配平的反应方程式:4K2Cr2O74R+2Cr2O3+3O2,可推测R的化学式是AKOHBK2CrO4CK2CrO2DK2CrO311 . 下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是ABCD12 . 茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚。从微观角度分析，上述语句中隐含的分子性质有（ ）分子的质量很小分子之间有间隔分子在不断运动不同分子性质不同ABCD13 . 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法错误的是（ ）物质ABCD反应前质量(g)1010102反应后质量(g)待测2212A该反应是化合反应，D可能是催化剂BA、B两种物质中元素种类一定与C物质中元素种类相同CA物质可能是单质D反应后C物质的质量“待测”为3g14 . 氮肥硝酸铵在不同条件下分解不可能的产物是（ ）ANO2、H2OBCO2、H2OCN2、H2ODNH3、NO二、填空题15 . 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。用化学用语填空：（1）两个氮原子：_。（2）氯化钠中的阴离子_。（3）红磷在空气中燃烧产物的化学符号：_。（4）3个氧离子：_（5）在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中的最小微粒是_和_。三、实验题16 . 如图是实验室制取氧气的两种发生装置。回答下列问题：乙图中标号的仪器的名称是_；下列反应都能生成氧气，其中不宜用于实验室制取氧气的是_（填序号）；A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物B常温下过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应C利用植物光合作用请写出一种实验室制取氧气的化学反应主程式：_；反应类型是_；用排水法收集一瓶氧气，发现不纯，可能的原因是_（答出一点即可）；实验室制取下列气体，可以用甲图装置作为发生装置的是_（填序号）A电石（固体）和水在常温下反应制乙炔气体B浓盐酸和二氧化锰共热制氯气C浓氨水和碱石灰常温下制氨气四、简答题17 . 写出符合要求的化学反应的符号表达式：（1）有水生成的化合反应：_。（2）有水生参加的分解反应：_。（3）氯酸钾与二氧化锰固体混合加热：_。18 . 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在烧杯内加入少量的水，集气瓶五等分做上记号，用弹簧夹夹紧乳胶管（1）点燃燃烧匙内稍过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，看到的现象是_；化学方程式为_。（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的_。（3）如果未冷却到室温便打开弹簧夹则实验结果将(填偏大、偏小或不变)_。红磷熄灭后，集气瓶内剩下主要气体具有_（化学性质） 、_（物理性质） 的性质。若将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是_；（4）实验中红磷需稍过量，目的是_；（5） 某小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（）（试管容积为45mL）实验方案进行，收到了良好的效果请你对比分析下面图I、图实验，回答下列有关问题：实验室中若用图I装置测定空气中氧气的体积分数，下列说法正确的是_A红磷一熄灭就可以打开夹子 B实验中，水的量可以随意C红磷的量要足量 D瓶中消耗掉的气体跟剩下的气体的体积比约为1：4小军用图装置进行实验：A.点燃酒精灯； B.撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；C.将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，按图中所示的连接方式固定好，夹紧橡皮管；D.读取注射器活塞的数据。正确的实验操作顺序是_（填序号）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止对照图I、图实验，图实验的装置有何优点_（回答一点即可）19 . 宏观辨识与微观探析是研究化学的主要方法和手段之一。（1）构成物质的粒子有分子、原子和_；（2）从微观的角度看，氧分子是由氧原子构成，可推断出氧气是由_组成；（3）“见著知微”是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒子的认识。将红墨水滴入水中，迅速扩散，说明分子在_；将铜丝深入硝酸银溶液中，观察到溶液逐渐变为蓝色，铜丝表面出现银的白色，推断溶液中粒子种类发生了变化，试写出化学反应方程式_。（4）组成H2O和H2O2的元素种类相同，分子结构不同，可以推断二者的化学性质不同，试写出实验室分解H2O2制氧气的化学方程式_。20 . 在研究某大理石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应）的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：求 (1)反应中生成二氧化碳的质量。（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数。21 . 化学与生活密切相关。请回答下列问题。（1）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是_。（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是_。（3）我国在南海成功开采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。请写出甲烷燃烧的化学方程式_。（4）柚子皮可以吸附室内异味，请写出初中化学中学过的具有同样性质的一种物质名称_。五、推断题22 . 图中A、B、C、D、E五环分别代表初中化学中常见的五种物质，两环相连表示两种物质之间能发生化学反应；其中A、E常温下都是黑色固体，且E为一种非金属单质；B、C、D常温下均为无色气体，其中B为光合作用的产物之一，C的固体可用于人工降雨；A、D反应可生成一种红色固体和C。（1）写出物质A、E的化学式为_、_。（2）实验室常用_（填化学式）检验C气体，请写出该反应的化学方程式：_。六、科学探究题23 . 工业铁红的主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4，为了测定铁红中铁的质量分数，兴趣小组的同学称取10.0g铁红样品进行如下实验，请你参与过程分析。（资料）1.草酸晶体（H2C2O43H2O）在浓H2SO4作用下受热分解，化学方程式为：2.浓硫酸具有吸水性，氢氧化钠溶液可以吸收CO2。3.碱石灰的主要成分是CaO和NaOH，可以吸收水与CO2。（问题讨论）用下图所示装置实行实验：（1）实验前应先_。（2）C装置的作用是_。（3）对E装置加热前和停止加热后，都要通入过量的CO，其作用分别是：加热前_；停止加热后把反应生成的二氧化碳全部排入F装置中。（4）写出E装置中所发生反应的一个化学方程式_。（数据分析与计算）（5）充分反应后称得F装置增重6.6g，则此铁红中铁的质量分数是_。（实验评价）（6）本实验中如果缺少D装置（不考虑其它因素），则测得样品中铁的质量分数会_（填“偏小”、“不变”或“偏大”）。（7）请指出实验装置的一个明显缺陷_。24 . 同学们在实验室发现了三种金属铝、铁、铜，其中一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3，他们的实验探究过程如下：（1）铜绿是铜与空气中的氧气、水和（填化学式）共同作用的结果。（2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：铝片浸入稀硫酸中；铜片浸入稀硫酸中；铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序。请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验步骤、现象）。（3）他们还想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑。经查阅资料知道：铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜 酒精在不完全燃烧时会生成炭黑 炭黑与稀硫酸不以应。a、他们提出猜想：该黑色物质可能是氧化铜，也可能是氧化铜和的混合物。b、设计了下述实验方案，用于检验黑色物质。实验步骤实验现象结论剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热铜片表面黑色固体全部消失，露出红色的铜，溶液变色。此黑色固体是（填化学式）七、计算题25 . 为测石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙质量分数,进行如图所示实验,计算：（1）碳酸钙也可用于人体补钙,缺钙会引起_(列举一条即可)。（2）样品中碳酸钙的质量分数为多少_?第 10 页 共 10 页