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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节电生磁课件,1,(,1,)如右图所示,将一枚磁针平行放置在直导线下,使导线和电池触接,连通电路,观察小磁针的变化。,(,2,)改变电流的方向,观察磁针的变化。,(1)如右图所示,将一枚磁针平行放置在直导线下,使导线和电池,2,奥斯特是丹麦物理学家,,1820,年,奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。,奥斯特是丹麦物理学家,1820年,奥斯特在课堂上做实验时发现,3,第二节电生磁课件,4,第二节电生磁课件,5,1.,把小磁针放到螺线管周围不同位置,在图上记录磁针,N,极的方向。,2.,改变电流方向,在图上记录磁针,N,极的方向。,讨论:,1.,通电螺线管的外部磁场如何分布?,2.,改变电流方向,小磁针的指向如何?请从小磁针的指向判断通电螺线管的,N,S,极。由此你能得出什么结论?,1.把小磁针放到螺线管周围不同位置,在图上记录磁针N极的方向,6,第二节电生磁课件,7,把小磁针放到螺线管周围不同位置,在图上记录磁针,N,极的方向。,讨论:,1.,通电螺线管的外部磁场如何分布?,2.,改变电流方向,小磁针的指向如何?请从小磁针的指向判断通电螺线管的,N,S,极。由此你能得出什么结论?,把小磁针放到螺线管周围不同位置,在图上记录磁针N极的方向。讨,8,第二节电生磁课件,9,2.,改变电流方向,在图上记录磁针,N,极的方向。,改变电流方向,通电螺线管的,N,S,极对调。,说明通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。,2.改变电流方向,在图上记录磁针N极的方向。改变电流方向,通,10,用,右手,握住螺线管,让,四指,指向螺线管中,电流的方向,,则,拇指,所指的那端就是螺线管的,N,极,。,用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的,11,试一试:,安培定则判定通电螺线管,N,S,极。,试一试:安培定则判定通电螺线管N,S极。,12,比一比:请根据通电螺线管中的电流方向判定螺线管的极性。,比一比:请根据通电螺线管中的电流方向判定螺线管的极性。,13,1,下列各图中,小磁针静止时,N,极指向正确的是,( ),1下列各图中,小磁针静止时N极指向正确的是( ),14,2.,请按小磁针的指向判定螺线管的极性,电流的方向。,2.请按小磁针的指向判定螺线管的极性,电流的方向。,15,3,(,南宁中考,),如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关,S,后,下列判断正确的是,( ),A,通电螺线管外,A,点的磁场方向向右,B,通电螺线管的左端为,S,极,C,小磁针一直保持静止,D,小磁针,N,极向左转动,3(南宁中考)如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S,16,第二节电生磁课件,17,课后练习,在如图所示中,有条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是,( ),A,S,、,N,、,S,、,S B,N,、,N,、,S,、,N,C,S,、,S,、,N,、,N D,N,、,S,、,N,、,N,课后练习在如图所示中,有条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,磁,18,
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