南昌市2020年（春秋版）九年级3月份阶段性测试（第二次）化学试题（I）卷

南昌市2020年（春秋版）九年级3月份阶段性测试（第二次）化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 汽车轮胎的主要成分是（ ）A合成橡胶B合成纤维C塑料D合金钢2 . 下列选项中物质的名称、俗称、化学式不完全一致的是A氢氧化钠、烧碱、NaOHB碳酸氢钠、苏打、NaHCO3C氧化钙、生石灰、CaOD二氧化碳固体、干冰、CO23 . 下列除杂的方法或加入的试剂中，合理的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂方法或加入的试剂，A溶液BCuO（Cu粉）空气中灼烧C通入盛有NaOH溶液的洗气瓶，然后干燥D稀盐酸AABBCCDD4 . “春蚕到死丝方尽”，这里“丝”的主要成分是 （ ）A腈纶丝B蛋白质C尼龙丝D棉丝5 . 下列图像正确的是A一氧化碳还原氧化铜B锌铁分别与两份相同浓度相同质量的酸反应C电解水D一定量过氧化氢溶液和二氧化锰混台制氧气6 . 下列实验操作中，正确的是A稀释浓硫酸B称量氯化钠C倾倒液体D铁丝燃烧7 . 下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中错误的是（ ）A食用蔬菜、水果补充维生素B青少年预防佝偻病，应适量补锌C人体缺铁易患贫血病D蛋白质、油脂能为人体提供能量8 . 归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是A.实验操作B.物质俗名制取O2结束时，先熄灭酒精灯，后撤导管配制溶液需经过计算、称量、溶解等干燥剂氧化钙一生石灰氢氧化钠一火碱、烧碱、苛性钠C.生活化学D.化学鉴别碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鲜食品看颜色鉴别羊毛纤维和棉纤维带火星的小木条鉴别O2和CO2AABBCCDD9 . 下列实验操作正确的是A使用胶头滴管B添加酒精C套橡胶管D测溶液 pH10 . 有盐酸和BaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入某物质X至过量，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示则X可能是A水B澄清石灰水C纯碱溶液D稀盐酸11 . 下列物质之间的转化能够实现的是ABCD12 . 下表中“”表示相连的物质间能发生反应，“”表示这种物质经一步反应可转化为另一种物质，则甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转化关系”的是选项ABCD转化关系物质甲Ca(OH)2CFeNa2CO3乙HClO2HClCa(OH)2丙Na2CO3Fe2O3CaCl2BaCl2丁Ba(OH)2CONaOHH2SO4AABBCCDD13 . 测定生活中一些物质的pH，结果如下图。下列说法错误的是（ ）A食醋可以用于去除水垢B胃酸过多的人不宜多吃柠檬C草木灰水能使紫色石蕊试液变红D清洁剂为强酸或强碱14 . 向盛有足量稀盐酸的烧杯中加入4g含钙元素50%（质量分数）的碳酸钙与氧化钙的固体混合物，使之完全反应。烧杯中最终增加的质量是A0.8gB2gC1.2gD2.8g15 . 下列有关物质的分类正确的是（ ）A过氧化氢氧化物B氢气混合物C氧化镁单质D碳酸钠碱二、填空题16 . 用化学符号表示：（1）3个镁离子_；（2）改良酸性土壤的碱_；（3）酸溶液中的阳离子_。17 . 日常生活、工农业生产中的许多问题都与化学知识密切相关。（1）在家庭里，常可以选用厨房用品中的_（选填“黄酒”或“苏打”或“食盐”或“食醋”）来除去铁制品表面的锈迹。（2）久置的铜制品表面常有一些铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO2铜生锈除了与氧气、水有关外，从碱式碳酸铜的化学式推知还与空气中的_有关。（3）农业上常用于降低土壤酸性的物质是_。三、实验题18 . 小明和几位同学在实验室用下列装置来制取几种气体。（1）写出图中标有b的仪器名称：b_。（2）小明想用高锰酸钾制取氧气并收集干燥的氧气，他应选择上述装置中_（填字母）进行组装，该反应的符号表达式为_。实验时他在管口放一小团棉花的作用是_。（3）小华用氯酸钾制取氧气，发生反应的符号表达式为_，他用装置C收集氧气来做细铁丝燃烧的实验，发现铁丝不燃烧，其原因可能是_。（4）小花用B装置作为CO2的发生装置，该反应的符号表达式为_。实验前，他用止水夹夹住胶皮管，向长颈漏斗内倒入水，若观察到_，则装置的气密性良好。（5）实验室常用铜片和浓硝酸反应制取NO2NO2是一种红棕色的气体，有毒，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收。实验室可用图中的_（填“A”或“B”）发生装置制取NO2气体。收集NO2可用如图一所示的装置，NO2应从_端（填“a”或“b”）通入。实验室通常在收集装置后还连接一套图二所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：_。四、简答题19 . 从宏观、微观和量的角度描述化学反应是化学特有的方式。下面是对稀盐酸与氢氧化钠反应的不同描述。图A是实际操作图，图B是微观粒子结合过程的图示，图C是反应过程中溶液的酸碱度变化曲线。根据要求回答下列问题:(1)该变化对应的实验操作是将_滴加到另一种溶液中;(2)当滴入溶液的质量为ag时，溶液中溶质为_(填化学式);(3)b点溶液中主要的离子是_(填离子符号);(4)该反应的实质是_五、推断题20 . A、B、C、D、E、F六种物质之间的转换关系如图所示（部分转换关系的反应物及反应条件已略去），其中A、B、C中含有同种金属元素，D、E、F中含有同种非金属元素，B、D、E属于氧化物，A是大理石的主要成份。（1）E的化学式是_；E能使人中毒的原因是_。（2）用化学方程式表示指定的转换关系：AD：_；BC：_。（3）D、E、F之间除上述转换关系外，还可有如下转换关系，写出其化学方程式：DE：_。六、流程题21 . 为除去氯化钠中的泥沙和CaC12、MgCl2、Na2SO4杂质，某化学兴趣小组的同学先将粗盐样品溶解、过滤，除去泥沙后，取粗盐水按以下流程进行实验探究。（1）溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的一种玻璃仪器是_。（2）写出一个加入Na2CO3溶液时所发生反应的化学方程式_。（3）上述流程中，若将过滤和加盐酸的操作顺序颠倒，所得精盐产品中含哪些杂质？_（BaSO4不溶于水，也不溶于酸）七、科学探究题22 . 化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中。同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白。（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应第一组同学设计了实验方案一：实验步骤实验现象结论先用pH试纸测定稀盐酸的pH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液。并不断振荡，同时测定混合液的pHpH逐渐变大，最后pH7稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应请你分析上述方案中为什么强调只有测得的pH7才能证明反应发生了？_（2）设计实验，探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热提供的实验仪器与药品：10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管。（请填写实验步骤、实验现象）实验步骤实验现象结论_稀盐酸与氢氧化钠溶液反应放热（3）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应请你完成实验方案设计：第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：实验步骤实验现象结论取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液若_氢氧化钠溶液过量若没有明显现象稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是_。为此。还需要选择_（填一种试剂），再进行实验即可。八、计算题23 . 某同学去我市的道场山风景区游玩时，取回了若干块矿石样品，它采用了以下的方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测：取这种石灰石样品6g，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，不与盐酸反应）求：加入稀盐酸的次序1234加入稀盐酸的质量/g10101010剩余固体的质量/g4.0m0.60.6（1）6g石灰石样品中含有的杂质为_；（2）m=_；（3）样品中CaCO3的质量分数；_（4）所用稀盐酸的质量分数_第 9 页 共 9 页