陕西省2019版九年级下学期3月月考化学试题（II）卷

陕西省2019版九年级下学期3月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 若用下图所示密闭装置进行实验，使固体与液体接触，能够观察到气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（ ）A固体为氢氧化钠：液体为水B固体为铁粉：液体为稀硫酸C固体为氯化钠；液体为水D固体为硝酸铵；液体为水2 . 下列应用发生化学变化的是（ ）A熟石灰与沙子混合用来砌砖B用硝酸钾和磷酸二氢铵配制无士栽培营养液C用不锈钢制水壶D大理石做建筑材料3 . 化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）A打开浓盐酸的瓶盖，有白烟冒出B细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D分别点燃腈纶和羊毛，都产生烧焦羽毛的气味4 . 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是（ ）称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质用量筒量取水时俯视读数往烧杯中加水时有水洒出将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出ABCD5 . 下列化学方程式书写的反应类型表述都正确的是A2Ag+2HCl=2AgCl+H2置换反应B4Fe+3O22Fe2O3化合反应CC2H5OH+3O22CO2+3H2O氧化反应DCO+CuOCu+CO2 置换反应6 . 无色液体X是下列四种物质中的一种。将其分成等量的三份，向其中分别加入少量的稀盐酸、石灰水、酚酞试液，产生的现象如表。则X是下列选项中的（ ）加入的物质稀盐酸石灰水酚酞试液现象有气泡冒出有白色沉淀变成红色ANa2CO3溶液B稀硫酸CNaOH溶液DNaCl溶液7 . 下列各组物质在溶液中不发生化学反应而能共存的是A硫酸钠、氢氧化钡、氯化镁B盐酸、硫酸铜、硝酸钠C氯化钾、碳酸钠、硝酸D硝酸银、盐酸、氯化钡8 . 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中，正确的是（ ）A甲溶解度一定大于乙溶解度B时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等C时，在100g水中放入60g甲，其溶质的质量分数为D时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和9 . 分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法，下列分类正确的是A硫酸氢钠能解离出H+，属于酸B一氧化碳中含有碳元素，属于有机物C臭氧中含有氧元素，属于氧化物D碘酸钾的化学式是KIO3，属于盐10 . 现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量盐酸反应，其中A碳酸钠消耗的氯化氢多B碳酸氢钠生成的二氧化碳多C碳酸氢钠消耗的氯化氢多D碳酸氢钠生成的二氧化碳多二、填空题11 . 将下列序号填入其中：碳酸钙、熟石灰、氢氧化铝、生石灰、二氧化碳气体（1）农业中用来改良酸性土壤的物质是_；（2）可治疗胃酸过多的物质是_；（3）地面上大理石的主要成分是_；（4）与水反应放出大量热的是_；（5）能对大气造成温室效应的是_。12 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，根据图示回答下列问题：（1） P点的意义是_。（2）甲溶液中混有少量的乙，常用_方法提纯甲；（3） t2时，50g甲物质加入到50g水中充分溶解，形成溶液的质量等于_g。（4）t 2时，等质量的甲、乙饱和溶液降温到t时，下列说法正确的是：_（填序号）。溶液质量：甲乙溶质质量分数：甲=乙溶质质量：甲乙13 . 清洗衣服上的油污可用洗涤剂，是因为洗涤剂具有_的功能，还可以用汽油，是因为汽油能_油污14 . 请根据漫画回答问题。（1）图中，铁皮玩具生锈是因为它与_接触造成的。（2）可以用稀盐酸除去铁锈，反应的化学方程式为_；说出一种生活中常用的防止或阻止铁生锈的方法_。（3）铁锈回炉冶炼生铁反应的化学方程式为_。15 . 化学使世界丰富多彩，化学无处不在。（1）金属材料在生产生活中有广泛的用途，人类的生产生活离不开金属。铜制插头，这是利用金属铜的_铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的_等发生化学反应的过程。工厂用稀硫酸除去铁锈的原理是_（用化学方程式表示）。防止家里炒菜铁锅生锈常用的方法是_（合理答案即可）（2）现有一包粉末，可能由硝酸钾、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钠、硫酸钾和氯化钡中的一种或几种组成。为了研究该粉末的组成，进行了如下实验：将少量粉末放入烧杯中，加水充分溶解，得到上层无色溶液及白色沉淀；过滤，向白色沉淀中滴加足量稀盐酸，沉淀部分溶解并产生无色气体。由以上实验可确定该粉末中一定没有_（填化学式）；该粉末的组成有_种情况。三、实验题16 . 实验是进行科学探究的重要方式，定性与定量相结合是重要的科学方法，请结合实验回答下列问题：（一）配制一定溶质质量分数的溶液某同学欲配制的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示.（1）上述操作中错误的是_（填字母序号）.（2）该同学用图A所示操作实际称得氯化钠的质量为_g（以下用游码），最终该同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_（填“大于”或“小于”或“无法确定”）.（二）测定空气中氧气的含量（1）不能利用图甲装置测定空气中氧气含量的原因是_.（2）利用图乙装置进行实验，若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于1/5），可能的原因有_（任写一条）（3）某兴趣小组同学课后设计如图丙所示创新实验，已知白磷的着火点为，请你说出该装置的优点是_（任写一条）（4）测定混合物中某成分含量的一般思路是：依据混合物中各组分_的差异，通过化学或物理方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量.四、推断题17 . 如图中AH均为初中化学常见物质，各物质之间有如图所示反应关系，其中“”表示物质间的转化关系，“一”表示物质间能够相互反应。请根据下图回答问题：（1）气体B可用来灭火，B的化学式为_，气体H的化学式为_；（2）已知D与E属于不同类化合物。当D与E都不含金属元素时，E的化学式为_；当D与E含有相同金属元素时，中发生反应的化学方程式为_；（3）步骤的反应基本类型是_反应；（4）步骤中发生反应的化学方程式为_（5）固体A中一定含有_元素（用元素符号表示），溶液G中有_种元素；（6）蓝色溶液C中的溶质有_；（填化学式）固体F_。（填物质名称）五、科学探究题18 . 某化学小组的同学用生石灰和氢氧化钠固体混合得到一种干燥剂，但由于上述药品存放时间较长，有可能变质。于是他们取一定量的固体混合物样品，进行了下列探究。实验过程中，同学们未发现有温度变化，且取滤液B于试管中，滴加足量稀盐酸，观察到有较多气泡冒出，于是一致认为生石灰和氢氧化钠都已经完全变质。（提出问题）两种固体混合后的组成究竟是什么？（猜想与假设）小明：固体为碳酸钙和碳酸钠；小红：固体为氢氧化钙和碳酸钠；你的猜想是：氢氧化钙、碳酸钙和_；（实验探究）小明同学取少量滤渣放入试管中，加入足量稀盐酸，观察到_，且固体消失，有此现象你认为小明_（填能或不能）得出自己的结论正确。（交流与评价）同学们交流认为，小明同学如果想证明自己的猜想，应再取少量滤液B于试管中，先滴加_，再滴加_，若观察到溶液中先产生白色沉淀，后_，即可证明自己的结论正确。（结论与总结）经过同学们的实验最终证明，小明同学的猜想正确。通过上述探究同学们总结出：固体成分往往可以通过对滤液成分的探究而得出，而滤液中的溶质既要考虑到固体中原有的某些物质可能存在，又要考虑到_可能存在。六、计算题19 . 镁铜合金常用作飞机天线等导电材料，现取某镁铜合金3g放入烧杯中，加入50g稀硫酸恰好完全反应，反应后测得烧杯中剩余物的质量为52.8g。请计算：(1)生成H2的质量为_。(2)该稀硫酸中溶质的质量分数为_。第 8 页 共 8 页