科学2020版三年级上册第一、二单元测试卷（II）卷

科学2020版三年级上册第一、二单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（ ）。A气球可以被吹大到整个瓶子B气球只能被吹大到一定的程度C气球完全不能被吹大2 . 一节一号电池烂在地里，能使1平方（ ）面积上的土壤失去利用价值。A厘米B分米C米3 . 分离土壤的方法有（ ）。A将土壤晒干、用筛分离B将土壤加水搅拌、静置沉淀C以上都是4 . 一个物体被包进黑布里,（ ）不是对这个物体观察的结果。A它没有气味B它是固体C它是红色的5 . 为了减少水土流失，我们应当 （ ）。A锄掉野草B保护原有植物C修建大坝D把树木砍掉中上庄稼6 . 下列正确的是（ ）。A干黏土不沾手B沙子颗粒很大C泥塑和陶器没有关系7 . 下列工具最适合用来称空气质量的是（ ）ABC二、填空题8 . 土壤为植物生长提供了（_）、（_），为动物生存提供（_）。9 . 我们可以做一个_，了解腐殖质的形成过程。10 . 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是_。土壤中的_和_最容易被雨水冲走。11 . 科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气_。12 . 像粉笔、水一样，空气（_）一定空间。空气可以被（_），压缩空气有（_）。13 . 利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出_。14 . 据渗水、保水等情况，土壤可分为3类：其中保水性最好的土壤称为（_），渗水能力最好的称为（_），渗水和保水能力居中的称为（_）。15 . 吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。都可以证明空气的_。三、判断题16 . 用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。（_）17 . 浮萍不需要土壤也能生长。（_）18 . 气管里有许多毛细血管,使氧气和二氧化碳进行交换。（_）19 . 动植物死亡后变成土壤中的腐殖质。（_）20 . 空气是一种没有颜色，没有气味、没有味道，没有重量的气体。（_）21 . 老鼠在士壤中筑窝，对土壤起到了破坏作用。（_）四、简答题22 . 魔术师把杯子扣入水中，里面的纸巾为什么不湿？23 . 在瓶子里装一些水，将两根吸管插入瓶子里（一根插入水中，一根不插入水中），用一块橡皮泥将瓶口密封，在不倾斜瓶子的情况下，用不插入水中的那根吸管向瓶子里吹气，我们会看到水从插入水中的那根吸管中被挤出来了。这个实验说明了什么？24 . 我还知道土壤有什么？25 . 为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？五、实验题土壤是地球上最有价值的资源，宁宁为了研究土壤的成分，采集了一些土壤的样本，开始了一系列实验：26 . 为了验证土壤中是否有水，可以这样做：（_）。27 . 把土块放人盛有水的烧杯中，看到的现象是：（_），这说明土壤中有空气。28 . 搅拌水中的土壤，静置一段时间，进行观察，会看到（_）现象（如图所示），颗粒较大的沉积在（_）。29 . 请将如图填写完整。30 . 宁宁又查阅了资料，根据科学家的研究，土壤中还有另外两种成分。土壤中的（_）是动植物腐烂时产生的黑色物质；取容器上层中的少量澄清液体放在蒸发皿中加热蒸发，液体蒸干后发现有少量固体物质留下来，这种固体物质是（_），它是溶解在水中的矿物质。这两种成分都是植物生长必需的营养元素。31 . 通过以上实验可以得出土壤是一种由多种物质组成的（_）物。第 4 页 共 4 页