重庆市2020年五年级上册期中测试语文试卷（I）卷

重庆市2020年五年级上册期中测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写全都正确的一项是（ ）A箩筐萝卜冠军哀求B留连销毁伏冲植树C治疗扺挡梳理便宜D典礼分辨吩咐开慕2 . 下列句子划线成语使用不恰当的一项是（ ）A这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B近年，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。C我读完学生危机自救手册后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！二、填空题3 . 看拼音写汉字。面对突如其来的灾难，即将葬身 y f（_）的危险，诺曼底号上的人们jn hun sh cu （_），只有哈尔威船长穿梭在人群中，指挥船员们坚守n wi（_），指挥人们有zh x（_）地安全撤离。4 . 写出下列句子所运用的修辞手法。1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 （_）2.啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着。（_）3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样（_）4.不行，这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？（_）三、现代文阅读5 . 阅读小木屋（阅读短文，回答问题）音乐老师悄悄地走过来，亲切地问他：“莫扎特，你刚才弹的是什么曲子呀？”“噢，那是那是我自己作的”他难为情地小声答道。“哦！”老师惊奇地走近钢琴，打量着乐谱上歪歪斜斜的音符。曲子虽然写得很简单，但它确实是小莫扎特自己作的呀！于是，老师兴奋地弹起这支曲子。忽然，他停住了：“莫扎特，你这里错了！瞧，现在两只手正弹钢琴的两头，你这里有一个音符却需要在钢琴的中间同时弹出来，没有第三只手，怎么办呢？”“有办法。”莫扎特爬上凳子，昂着头弹起来。弹到老师刚才指出的那个难弹的音符时，他忽然把头一低，“咚”的一声，他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上，完成了“第三只手”的任务。（1）给带点字选择正确的读音。他的枪里只剩下了一颗子弹。（ ）“莫扎特，你刚才弹的是什么曲子呀？”（ ）音乐老师悄悄地走过来。（ ）他整天总是乐呵呵的。（ ）春天到了，大地一片生机勃勃的景象。（ ）于是，老师兴奋地弹起这支曲子。（ ）（2）想一想，当小莫扎特回答老师的问题时为什么会“难为情地”而且“小声地”呢？（3）这篇故事我们学习完了，那你知道文中的“第三只手”指什么吗？阅读短文，完成下面的练习。这是听来的一个西藏（cn、zn）故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用（请求、乞求）的眼神望着他，然后冲（chn、chn）着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是（呈现、浮现）出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。6 . 请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。7 . 在文中括号里选择合适的词语和音节，打上“”。8 . 从文中找出下列词语的近义词。接济（_）善良（_）清楚（_）消逝（_）9 . 仔细读36小节，理出事情的发展顺序，在括号里填上恰当的词语。发现藏羚羊（_）藏羚羊（_）藏羚羊（_）藏羚羊10 . 为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？_11 . “这时候老人全明白了”老猎手明白了什么呢？_12 . 文中哪句话给你印象最深？先用“”在文中画出来，再写出理由。13 . 藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。_四、信息匹配14 . 给下列各字选择正确的读音,画上“”。谷（g g）迎（yng yn）耐（li ni ）银（yng yn）套（to do）灰（hu fi）15 . 选择关联词填空。无论都虽然但是只要就不但而且如果就（1）现在我们的生活水平（_）有了提高，（_）还要注意节约。（2）（_）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（_）把和氏壁交给他。（3）（_）多读多练，（_）会提高作文水平。（4）（_）困难有多大，我们（_）会竭尽全力去克服。（5）这艘轮船（_）载客多，（_）速度非常快。五、书面表达16 . 习作天地。你的家乡有哪些美丽的景色，请你选择一处你喜欢的美景介绍个大家。题目自拟。六、句型转换17 . 按要求完成句子练习。1休息为什么叫我们进来？换个说法，意思保持不变：_2女生和男生一样可爱。仿写句子：_和_一样_。3它向人们述说着一个感人的故事。缩句：_4随地吐痰的人是一种不文明的行为。修改病句：_5（ ）它颜色怎么样，（ ）是花冠多漂亮。填上关联词语，再用关联词语造句：_七、判断题18 . 下列词语中加点的字，每对读音相同的打“”，不同的打“”。发现/白发（_）编剧/根据（_）保障/文章（_）桥梁/乔装（_）仆人/朴素（_）急躁/做操（_）第 6 页 共 6 页