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重庆市2019-2020学年三年级上册期末考试语文试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 给下列加上不同的标点,使其表达不同的意思。(1)老师说我还得下功夫学语文。(2)老师说我还得下功夫学语文。2 . 看拼音写词语。hu hung yng xi(_)(_)(_)接不(_)hu xing gng cu(_)(_)鞠(_)尽(_)3 . 积累诗句。1.待到重阳日,_。2.捐躯赴国难,_。3.稻花香里说丰年,_。4.红军不怕远征难,_。五岭逶迤腾细浪,_。4 . 写出同形式的词语。1.AABB形式:如:大大小小(_)、(_)2.ABAB形式:如:开心开心(_)、(_)3.ABCC形式:如:北风呼呼(_)、(_)4.ABB形式:如:绿油油(_)、(_)5 . 认真读下面的句子,根据提示并结合课本内容,在括号内写出恰当的四字词语,在横线上填合适的诗句。我们即将告别小学步入中学。回首过往的岁月,我们读懂了囫囵吞枣等寓言故事;感受了夸父(_)和大禹无私奉献的精神;也认识了精益求精、实事求是的孔子,(_)的廉颇,(_)的狄仁杰;记住了巴尔扎克说的话:(_)就像保卫你的荣誉一样;还了解了源远流长的中华文化,感悟了自强不息的中华民族精神这时,我想起了老师对我们默默无闻的培育,潜移默化的熏陶,恰如杜甫春夜喜雨中的诗句“_,_”一样。谢谢您,我的恩师!二、语言表达6 . 照样子,写句子。(1)例:大象到底有多重呢?_到底_?(2)例:官员们一边看一边议论。_一边_一边_。三、现代文阅读7 . 阅读短文,回答问题。白杨树白杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根,抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起一片绿色。她不需要人去施肥,也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌。只要不挥刀斧去砍伐,给她一点宽松的环境,让她吸收自由的空气,她就会挺拔向上,她从来不对生长的土地说不。她不枝不蔓,扎根在贫瘠的土壤中,随遇而安,与世无争,因为她属于草根族。白杨树虽然出身寒微,却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴,春风中还夹着寒意,她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽,在沉重的压力下,她的每一个嫩芽,每一片叶子都是努力向上的,而绝不弯腰乞求,更没有媚俗的面孔。秋风里,虽然脱尽了叶子,单薄的枝条依然透着精气,枝干向上,高昂着头。严冬里,她迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地。白杨树并没有想到移栽和迁徒,哪怕她的残落枝叶腐化归于泥土,也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下,涌动着白杨树不朽的生命,黄土地酥酥地勃发了,一片片地延伸着绿。读了这篇短文,你觉得白杨树有怎样的特点?_这篇短文与课文白杨在表达上有什么异同?_认真阅读下面短文,回答问题。掌声(选段)英子犹豫(y)了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤(zhu)然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇(zhn)定了情绪(x),开始讲述(sh)自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。8 . 从文中找出下列词语的反义词。急匆匆(_)紧张(_)短暂(_)9 . 写出下面词语的意思。犹豫:_骤然:_10 . 同学们给予英子_次掌声,第一次掌声表达了同学们对英子的_,第二次掌声表达了同学们对英子的_。四、信息匹配11 . 选择合适的词语画上横线。1.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻(分辩分辨)出来它有没有果实,(必须必需)挖起来才知道。2.哥哥嫂子(因为既然)这样对待他,他(所以又)何必(流连忘返恋恋不舍)呢?3.看了人物(惟妙惟肖栩栩如生)的水浒传就不会看(味同嚼蜡索然无味)的荡寇志。12 . 请你给下面的形近字组词,并填入括号里。疑凝1.同学们听着烈士们的故事,(_)这座丰碑,情不自禁的流下了泪水。2.对这件事马小跳感到有些(_),因为他没有听明白。租祖3.我们的(_)历史悠久,幅员辽阔,是个伟大的国家。4.现在提倡绿色出行,许多城市出现了(_)自行车的新业务,深受大家欢迎。五、书面表达13 . 作文。动物是人类的朋友,你有没有喜欢的小动物?拿起你的笔来写一写吧。第 4 页 共 4 页
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