重庆市2019-2020学年三年级上册期末考试语文试卷（II）卷

重庆市2019-2020学年三年级上册期末考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列加上不同的标点，使其表达不同的意思。（1）老师说我还得下功夫学语文。（2）老师说我还得下功夫学语文。2 . 看拼音写词语。hu hung yng xi（_）（_）（_）接不（_）hu xing gng cu（_）（_）鞠（_）尽（_）3 . 积累诗句。1.待到重阳日，_。2.捐躯赴国难，_。3.稻花香里说丰年,_。4.红军不怕远征难,_。五岭逶迤腾细浪,_。4 . 写出同形式的词语。1.AABB形式：如：大大小小（_）、（_）2.ABAB形式：如：开心开心（_）、（_）3.ABCC形式：如：北风呼呼（_）、（_）4.ABB形式：如：绿油油（_）、（_）5 . 认真读下面的句子，根据提示并结合课本内容，在括号内写出恰当的四字词语，在横线上填合适的诗句。我们即将告别小学步入中学。回首过往的岁月，我们读懂了囫囵吞枣等寓言故事；感受了夸父（_）和大禹无私奉献的精神；也认识了精益求精、实事求是的孔子，（_）的廉颇，（_）的狄仁杰；记住了巴尔扎克说的话：（_）就像保卫你的荣誉一样；还了解了源远流长的中华文化，感悟了自强不息的中华民族精神这时，我想起了老师对我们默默无闻的培育，潜移默化的熏陶，恰如杜甫春夜喜雨中的诗句“_，_”一样。谢谢您，我的恩师！二、语言表达6 . 照样子,写句子。（1）例:大象到底有多重呢?_到底_?（2）例:官员们一边看一边议论。_一边_一边_。三、现代文阅读7 . 阅读短文，回答问题。白杨树白杨树是西北最普通的一种树，只要有草的地方，就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根，抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。她不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌。只要不挥刀斧去砍伐，给她一点宽松的环境，让她吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。她不枝不蔓，扎根在贫瘠的土壤中，随遇而安，与世无争，因为她属于草根族。白杨树虽然出身寒微，却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴，春风中还夹着寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一个嫩芽，每一片叶子都是努力向上的，而绝不弯腰乞求，更没有媚俗的面孔。秋风里，虽然脱尽了叶子，单薄的枝条依然透着精气，枝干向上，高昂着头。严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地。白杨树并没有想到移栽和迁徒，哪怕她的残落枝叶腐化归于泥土，也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下，涌动着白杨树不朽的生命，黄土地酥酥地勃发了，一片片地延伸着绿。读了这篇短文，你觉得白杨树有怎样的特点？_这篇短文与课文白杨在表达上有什么异同？_认真阅读下面短文，回答问题。掌声（选段）英子犹豫（y）了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤（zhu）然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇（zhn）定了情绪（x），开始讲述（sh）自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。8 . 从文中找出下列词语的反义词。急匆匆（_）紧张（_）短暂（_）9 . 写出下面词语的意思。犹豫：_骤然：_10 . 同学们给予英子_次掌声，第一次掌声表达了同学们对英子的_，第二次掌声表达了同学们对英子的_。四、信息匹配11 . 选择合适的词语画上横线。1.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（分辩分辨）出来它有没有果实，（必须必需）挖起来才知道。2.哥哥嫂子（因为既然）这样对待他，他（所以又）何必（流连忘返恋恋不舍）呢？3.看了人物（惟妙惟肖栩栩如生）的水浒传就不会看（味同嚼蜡索然无味）的荡寇志。12 . 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。疑凝1.同学们听着烈士们的故事，（_）这座丰碑，情不自禁的流下了泪水。2.对这件事马小跳感到有些（_），因为他没有听明白。租祖3.我们的（_）历史悠久，幅员辽阔，是个伟大的国家。4.现在提倡绿色出行，许多城市出现了（_）自行车的新业务，深受大家欢迎。五、书面表达13 . 作文。动物是人类的朋友，你有没有喜欢的小动物？拿起你的笔来写一写吧。第 4 页 共 4 页