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成都市2019版语文六年级下册第一单元综合检测卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 看拼音,写汉字。青蛙会帮rn_们吃掉tin l_的害chn_。这座shn_真高,白yn_就像在我们的tu_顶shn_。2 . 根据意思写词语。1形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。(_)2形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。(_)3比喻处理事情时心里先有打算或把握。(_)4制定计谋策略。多指为人出主意。(_)5心情急切地想试一试。形容对某事情非常有兴致。(_)3 . 课文积累填空。1西塞山前白鹭飞,。2.我的伯父鲁迅先生课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事?4 . 空山不见人,_。返景入深林,_。鹿柴唐王维5 . 照样子,变成新字,再分别组词。例:糖(糖果)唐(唐朝)洒( )_ ( )甜( )_ ( )菜( )_ ( )味( )_ ( )二、语言表达6 . 按要求写句子。1因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图。(缩句)_2我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。(用加点词语造句)_3找到了笔、墨水和纸之后,尽最大的可能节省使用。(修改病句)_4我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。(仿照该句的描写手法写句子)_7 . 口语交际厅。这是一位同学写的调查报告,请你针对他的调查内容,帮他补充调查分析及感受。错别字调查报告调查时间:2013年9月23日调查对象:同学王泽坤调查内容:作文本中的一篇习作调查数量:错字2个,别字4个,其中错字反复出现了5次。错别字类型:错字,崇拜的“拜”,右边少写了一横;同音字相混的现象,如“好像”与“好象”。调查分析(造成错别字的原因): 调查体会: 三、现代文阅读阅读至死不渝的爱回答问题王清铭这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮塌下来的房子压死了,抢救人员透过那一堆废墟的的间隙看到,她被压得变形了的身体保持着这样的的姿势:双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼。人们把挡着她的废墟小心清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有(3)4个月大,毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着。随行的医生在被子里发现一部手机,屏幕上有一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”在场的每个看到短信的人都落泪了。由于通讯遭震灾破坏,这是一条无法发出的短信,也可能是这位母亲用最后的力气写完这短信后就离开人世。一位叫龚晋的志愿者,在救援现场看到这样的场景:一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中,她低着头,上衣向上掀起,已经失去了呼吸,怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头,吮吸着。在母亲粘满灰尘的双乳中,女婴的小脸红扑扑的。很难想象,这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里;更难以想象,一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。如果没有龚晋这位见证者,心灵逐渐冰冷僵硬的我们根本不相信会有这样的奇迹。是的,这是奇迹,是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱,才能创造这样振聋发聩的奇迹。8 . 联系上下文理解词语。毫发未伤:_振聋发聩:_9 . 请你用自己的语言概述文中的两个故事。(每个故事不超过10字)(1)_(2)_10 . “这是一条无法发出的短信”,既然无法发出,这位母亲为什么还要写这个短信?请你想象一下这位母亲当时是怎样想的,把它写下来。_11 . 写出你对下面这句话的理解。是的,这是奇迹,是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱,才能创造这样振聋发聩的奇迹。_12 . 用一句话来概括自己读了短文后的感受,你准备怎样写?_13 . 课文内容精彩回放(填空并作答)。小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能地玩耍。家中也有灯:、各形各色,还有,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃呀!这的确是的日子。这段话主要写北京人过的情景,这一部分写得比较,写出了北京人过节时。 四、信息匹配14 . 选择下列句中引号的用法,把序号填在括号里。A着重指出B特殊意义C直接引用1.请记住,读书莫放“拦路虎”。 ( )2.歌中唱到:“世上只有妈妈好” ( )3.世界上最深的淡水湖,现在正被沿岸工厂排放的污水“吞噬”着。 ( )15 . 把下列不同类的词语圈出来。 1燕子乌鸦老鹰小鸟麻雀 2桃花桂花雪花月季梅花3粉红碧绿杏黄白雪天蓝 4西瓜葡萄草莓水果芒果五、书面表达16 . 在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友谊,懂得了珍惜幸福请以我懂得了为题,写一写你成长过程中明白的某种生活道理。要求:在画线处填上适当的词,补全题目,写一篇不少于400字的文章。六、连线题17 . 读一读,连一连,写一写。昆明山城四季如春潍坊春城风筝的故乡重庆鸢都山多七、判断题18 . 判断下列说法的对错(对的打“”错的打“”)1鲧禹治水、夸父追日、两小儿辩日都出自山海经。(_)2“孰为汝多知乎?”一句是一个反问句。(_)3列夫托尔斯泰是英国最伟大的作家之一,他的小说复活、战争与和平是经典的世界名著。(_)4我的伯父鲁迅先生一文中的“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”是说周围光线暗,看不清道路,所以容易碰壁。(_)5赋得古原草送别的作者是王维,赠汪伦的作者是李白,春晓的作者是孟浩然。(_)第 5 页 共 5 页
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