广西壮族自治区2020版语文四年级下册11 白桦练习卷（II）卷

广西壮族自治区2020版语文四年级下册11 白桦练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求完成句子练习。1在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（1）这节诗写了_的白桦，让人感受到一种_之美。（2）我会仿写这节诗：在我的_，有_，仿佛_，披了_。2白桦的作者是苏联的叶赛宁写的。（修改病句）_2 . 看拼音，写生字。（1）经过检查组yn（_）收，zho（_）老师发明的这个电路演sh（_）器可以投入生产了。（2）你读过宝h（_）lu（_）的m（_）m（_）这本书吗？（3）su（_）然这jin（_）事不大，但是影响力却是加bi（_）的。3 . 看图猜字，再填空。1看到上图，我想到的生字是_。课文中有一句话是对它的介绍，这句话是：_2由上图我想到课本中的一个四字词语：_。这个词语的意思是（_）。（形容一个人的学问要用五辆车来拉。形容一个人的学问很高。）古时候用_形容一个人学问高，你现在想用_、_、_等四字词语来形容一个人有学问。4 . 拼音训练营。根据拼音写词语或划去括号内不正确的拼音。（1）jio o（ ）的铁罐看不起qin x（ ）的陶罐，常常x lu（ ）它。认为陶罐无法与自己xing t bng ln（ ）。（2）时间在流逝(sh zh)，王朝覆(f f)灭了，宫殿倒塌(t dn)了，人们在废墟(x q)里挖掘(juq)出一个光洁的陶罐(hun gun)。5 . 我会填上合适的词语。清新的（_）仔细地（_）寻找（_）嫩绿的（_）尽情地（_）修理（_）清脆的（_）真诚地（_）研究（_）灿烂的（_）清晰地（_）保护（_）二、语言表达6 . 同样一句话，由于不同的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出对下面句子不同的理解。1. 这家商店关门了。把门关闭。停止营业。倒闭。2.江苏和浙江的部分地区特别富裕。江苏和浙江的部分地区特别富裕。江苏和浙江的部分地区特别富裕。三、诗词曲鉴赏阅读。我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。7 . 冰心明知道纸船不可能漂洋过海，为什么还不灰心地叠着？（ ）A因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。B因为冰心是个不服输的人。8 . 作者赋予纸船什么含义？_9 . 假如诗人的母亲在梦中看到这只船，会说些什么？_读白桦课文片段，完成练习。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。10 . 联系上下文，写出下列词语的含义。玉立：_。11 . 诗中的“玉立”写出了_，“晶亮的雪花”写出了_，表现了白桦静中有动的气质美。12 . “朦胧”“玉立”“晶亮”，表现白桦_之美。13 . 这一小节总写白桦_的气质美。（ ）A静态B动态C静中有动第 4 页 共 4 页