重庆市2020版语文六年级下册专项复习五：课内阅读C卷

重庆市2020版语文六年级下册专项复习五：课内阅读C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。驼鹿花纹的秘密在寒冷的西伯利亚，生活着一种奇特的驼鹿，它们的腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学家把它们命名为花腹驼鹿，当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇士”。一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只受伤的母花腹驼鹿，他们将它带回村里豢养（ ）。次年春天，驼鹿产下了一窝鹿崽儿（ ）。猎人们发现，那些鹿崽儿的腹部并没有花纹，原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是先天就有的。鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。一直等了四年，这些鹿崽儿长成成鹿，依然没有看到花纹，这让猎人们有点百思不得其解。这一怪事引起了动物学家的注意。经过跟踪研究，他们终于发现：每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。因为受了伤，小鹿觅食时即使吃得已经够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口。所以，它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处是，在酷寒的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，其实就是这些伤痕留下的印记。动物学家们明白了在西伯利亚山林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿。纵横的伤口都能形成美丽的花纹，这不能不让人称奇。在人生漫长的旅途中，人和小鹿遭遇的环境极其相似，当苦难来临，心存胆怯地回避，很可能是致命的，与其回避，倒不如勇敢地去正视它，迎击它。很多时候，哪怕命运刺了你一刀，你只要有足够的勇气去面对和搏击，伤口同样能绽放出另一种美丽。1 . 给加点的词语注音。2 . 联系上下文理解词语。豢养_百思不得其解_3 . 花腹驼鹿腹部的花纹是天生的吗？它是怎么出现的？_4 . 花腹驼鹿为什么会被称作“西伯利亚丛林勇士”？它们这样做的原因是什么？_5 . 最后一自然段“另一种美丽”指什么？_6 . 作者通过花腹驼鹿的经历获得什么感悟？_阅读能力。纪念白求恩（节选）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。7 . 写出下面词语的近义词。热忱（_）纯粹（_）8 . 把画“”的句子改成肯定句，并与原句比较，说说哪个更好。改写：_比较：_9 . 画“”句子中的“这种人”指的是哪种人？用“”在文中画出来。10 . 下列对短文的主要内容概括正确的一项是（ ）。A从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。C赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。D白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。课内阅读。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊11 . 从选文中找出一个词语填空。这个人在路口_了很长时间，好像迷路了。12 . 品读选文中画横线的句子，说说它用了什么修辞方法，并说明其作用。_13 . 在选文中的“”里填上标点符号，填好之后，读一读，说一说运用这些标点符号表达了作者怎样的情感。_14 . 选文中画波浪线的句子饱含了作者什么样的感情？_课内片段阅读。十八年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。在荒岛上生活了二十六年之后，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。15 . 给加点字选择正确读音，打“”，并用另一个读音组词。圈（qun jun）养（ ）挣（zhng zhng）扎（ ）16 . 给选文第二段选择一个合适的小标题。（ ）A畜牧种植B救“星期五”C流落荒岛17 . “星期五很快成了他的好帮手”，这句话中“星期五”加引号，其作用是（ ）A表示重点强调。B表示特定称谓。C表示讽刺或否定。18 . 选文中鲁滨逊的心情发生了怎样的变化？请把表示心情的词语写在下面。（_）（_）19 . 从这个片段中，你感受到鲁滨逊是一个什么样的人？_阅读下文，回答问题。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密神秘），真理并不（遥远很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决解答）了若干个问号之后，就能（发现发觉）真理。20 . 选择括号中恰当的词。不_（秘密神秘）不_（遥远很远）（解决解答）_了若干个问号（发现发觉）_真理21 . 把文中画横线句子的顺序重新调整。_22 . 找出“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子。_阅读短文，回答问题。_古时候，有一个活泼可爱的小和尚来到山上的一座庙里，他勤快地跳水，不但自己喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了挑水和喝水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意去挑水。没过两天，水罐露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正燃烧的蜡烛掉到香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎都明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又活了。23 . 故事发生的时间是_，故事发生的地点是_，故事中的人物有：_。24 . 给每个自然段加上标点，写在横线。（1）_（2）_（3）_25 . 根据上下文理解“争先恐后”的意思是_，用它写一句完整的话_26 . 读了这篇短文，你明白了什么道理？_27 . 给短文加个题目，写在文前的横线上。_阅读课文片段，完成练习。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。28 . 用“”画出文段中描写父亲外貌的句子。从父亲的外貌描写你体会到了什么？_29 . 用“_”画出文段中描写父亲神态的语句。从父亲的神态描写中可以体会到（ ）（填序号）A“平静”说明李大钊在经历了残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”充分表现了李大钊对亲人的爱。B“平静”说明了李大钊经常上法庭习惯了，并不害怕。“慈祥”表现了李大钊对孩子的爱。30 . 父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？请用文中的一句话回答，并写在下面。_31 . “父亲瞅了瞅我们”是_描写，父亲瞅了瞅我们，是期望_32 . 父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出两个。_课外阅读。花灯我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷，也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一个月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不了家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节也叫灯节。从初十就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只是商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的三国水浒或红楼梦。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时候最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴子，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得的是一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。33 . 连一连。七月中秋节吃月饼 八月灯节登高，吃花糕 九月七夕放莲花灯 正月重阳节观灯34 . 回答下列问题。（1）为什么说端午节是“雅”的节日?_（2）作者为什么要写纽约第五街的霓虹灯?_35 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）中国人过端午节的主要目的是避五毒。（_）（2）八月节对漂流在外的游子来说最为伤感。（_）（3）春节是中国所有节日中最热闹的。（_）（4）上元佳节其实就是灯节，所有花灯中最好玩的是“气死风”。（_）二、文言文阅读根据课文内容完成练习。梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在， _呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_。”36 . 把课文补充完整。37 . 结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）A都根据人物姓氏来借题发挥。B杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。C指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D既否定了孔君平的话，并不尊重。38 . 孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。_39 . 邯郸学步昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。注释）曾：却。未：没有。得：学会。仿佛：大概。故步：原来走路的步法。遂：于是。匍匐：爬行。归：回去。耳：语气词。1文中的“学步于邯郸者”去邯郸学步的结果是_。(用自己的话来回答)2选一选，填一填。(填字母)A鹦鹉学舌B标新立异C独辟蹊径D东施效颦(pn)(1)选出反义词。邯郸学步（ ）（ ）(2)选出近义词。邯郸学步（ ）（ ）3用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们一个什么道理？_三、诗词曲鉴赏课内阅读出塞王昌龄秦时明月汉时关，。但使龙城飞将在，。40 . 按原文填空。41 . 解释下面词语的意思。但使：_飞将：_教：_42 . 根据故事内容，判断对错。（1）这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。（_）（2）“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。（_）（3）“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时间久远，关塞坚固。（_）（4）诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。（_）43 . 诗歌的主题是（ ）。A赞美国家将领英勇B说明边塞生活艰辛C赞美边塞的月亮皎洁。D希望平息胡乱，安定边防。第 10 页 共 10 页