沈阳市2020年（春秋版）语文一年级上册期末专项训练：课外阅读（四）B卷

沈阳市2020年（春秋版）语文一年级上册期末专项训练：课外阅读（四）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读读短文，完成下面的题目。彩虹雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1 . 短文有（_）个自然段，第2自然段有（_）句话。2 . 文中有（ ）个小动物说了话，在文中用圈出它们。3 . 根据短文内容，连一连。青蛙说彩虹是大花环海燕说彩虹是大发卡蝴蝶说彩虹是七彩桥课外阅读。这下可好了有一座造纸厂因工人在生产中忘了放进糨（jing）糊，制成了大量质量不好的纸。在这纸上一写字墨水就浸透开来，实在是毫无用处，给公司带来无可挽(wn)回的损(sn)失。肇（zho）事的工人心里十分难受，整天都在拼命地想：“有没有挽救的办法呢？哪怕只能挽回一点损失也好！”有一天，那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了，他慌慌张张地用旁边的那种质量出了问题的纸去擦。哎呀！真奇怪，那种纸把桌子上的墨水吸得一千二净！“这下可好了！”于是，他提出把那种质量不好的纸当吸墨纸卖出去，挽回了损失。4 . 造纸厂造出质量不好的纸的原因是什么？_5 . 读了短文你知道出事后这个工人是怎么想的吗？_6 . 事情的结果是怎样的？_读一读，回答问题。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩叶卷住。7 . 把动物名称和舌头的作用连起来。狗猫长颈鹿卷嫩枝嫩叶散发热量梳理毛8 . 你还知道哪种动物舌头的作用？写出一个吧。_课外阅读。一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。9 . 下列正确的说法是（ ）A太阳是公鸡叫出来的。B太阳是从东方升起来的。10 . 用横线画出公鸡说的大话。11 . 写出下列词语的反义词。升起 （_）高兴（_）阅读百花园。数字歌一只小鸟叫喳喳，二只青蛙叫呱呱；三只小猪哼呀呀，四匹小马呱哒哒；五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。12 . 用“”圈出儿歌中的数字。13 . 用“”标出儿歌中的小动物。14 . 把下列小动物和它的叫声连起来。小鸟呱呱呱青蛙喳喳喳阅读百宝箱。金蝉脱壳（片段）刚出壳（k qio）的蝉儿除了背（bi bi）上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰色的光环。15 . 用“”标出文中加点字正确的读音。16 . 用“”画出文中比喻句，这句话中作者把_比作_。17 . 用“”画出文中蝉儿变化的句子。这段话主要是从蝉儿的颜色、_等几个方面写蝉儿的变化的。18 . 我想用_、_这两个词语来概括蝉儿变化的情景。19 . 课外阅读：上课铃响后“叮零零”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地涌向教室，我们班足球队的男子汉们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。瞧，小胖墩满头是汗，他双手抱着足球，咕咚咕咚地猛跑，没料到脚下一滑,“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远，小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，呱唧一声，又响又干脆。”话音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同学也停止比赛，像_ _一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦 哗啦”的翻书声，班主任董老师微笑着走向讲台。他右手拿着教具左手拖着粉笔盒环视了一下同学们满意地点点头声音响亮地说道上课【小题1】用画出短文中表示声音的词【小题2】按要求写词语七手八脚（含有数字的）（_）（_）恋恋不舍（）（_）（_）【小题3】给短文第二自然段加标点。【小题4】在横线上补充一个比喻句。第 4 页 共 4 页