辽宁省2019版语文三年级上册第三单元分类整理小卷B卷

辽宁省2019版语文三年级上册第三单元分类整理小卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 准确写出下列同音字。mi（_）油（_）花（_）毛2 . 在括号里填上合适的关联词语。(1)从前，在大海中航行的轮船，（_）船头是尖尖的，（_）总是开不快。(2)薄薄的蛋壳（_）能承受这么大的压力，（_）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(3)建筑师们根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（_）轻便（_）省料的建筑物。3 . 写出反义词张开_仔细_喜爱_快乐_4 . 写出下面词语的近义词。宣告（_）欢跃（_）肃静（_）热烈（_）瞻仰（_）宏伟（_）赞叹（_）沉思（_）5 . 猜谜语。（1）水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一植物)（ ）（2）两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。(打一植物)（ ）6 . 根据加点字的意思给它注音中毒（_）中奖（_）中间（_）处罚（_）处分（_）处理（_）7 . 读拼音，写字词。1.他yn zhng zhng（_）地看着工人用f tu（_）砍了一棵树。2.他的wi（_）疼得直li li（_），但他为了不让妈妈担心，一直pn mng（_）忍着。3.幸好，他kn chi（_）的时候及时救下了那个落水的孩子，不然后果不堪设想。8 . 把正确的读音填入括号1、哄：他那像哄（_）小孩似的话，引得人们哄（_）堂大笑，大家听了一哄（_）而散。2、丧：他穿着丧（_）服，为丧（_）葬费发愁，神情沮丧（_）、垂头丧（_）气。3、差：他每次出差（_）差（_）不多都要出点差（_）错。4、扎：鱼拼命挣扎（_），鱼刺扎（_）破了手，他随意包扎（_）一下。5、埋：他自己懒散，却总是埋（_）怨别人埋（_）头工作。9 . 比一比，再组词。伸（ ）招（ ）踪（ ）怜（ ）申（ ）召（ ）宗（ ）令（ ）10 . 动脑想一想，按要求写出各种事物的名称（至少写五种）。1电器：_2学习用品：_3现代武器：_4乐器：_5飞禽：_11 . 反义词。明白（_）陌生（_）美丽（_）吞（_）盛开（_）丰富（_）富饶（_）融化（_）12 . 形近字组词。宿（_）怒（_）经（_）支（_）拆（_）缩（_）努（_）茎（_）吱（_）折（_）二、语言表达13 . 句子大观园（按要求改写句子）。（1）我们把船划到了大榕树下面。（改成“被”字句）_（2）鸟的天堂怎么能没有鸟呢?（改成陈述句）_（3）我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）_（4）我看到了一株榕树。（扩句）_14 . 交际舞台。理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的梦想会实现的想象。每个人都有自己心中美好的梦，所以有梦就要去追，去努力！你的理想是什么，你准备怎样为实现自己的理想而努力，给同学们说一说。_15 . 按要求写句子。我既兴奋又紧张，这次我能不能被选上呢？(用画线词语写句子)_16 . 补全挽联。有人曾见过下面这副悼念鲁迅的挽联，但上联有两个字记不清了。请你选择恰当的词语填空，并说明理由。风波故乡呐喊祝福上联：译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领_下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨_三、现代文阅读课内阅读一天，一个农夫背（bi bi）了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。17 . 给加点字选择正确读音。18 . 解释词语：花了好些日子。花：_。19 . 大树为什么向农夫拂动叶子？_。阅读短文，完成练习。老农考举子有十几位举子同路进京赶考，一个个走得口干舌燥。突然，眼前出现了一片瓜地，于是他们找到瓜农想买几个西瓜解解渴。老瓜农笑着说：“吃我的西瓜得有个条件，我出一个字谜你们猜。若猜中了，随意吃拿，我分文不取；如果猜不中，请回家！”农民出的字谜能有多难？举子们精神大振，急催老农快快出谜面。老农不慌不忙地说道：“四个不字颠倒颠，四个八字紧相连，四个人字不相见，一个十字站中间。”举子们听了，面面相觑，谁也答不上来。这时，走来一个牧童，听罢谜面，轻蔑一笑，随口吟出：“上看像不，下看像不，不是不上，就是不下。”老农听后连连称道：“答得好！答得好！”话音未落，一个过路老汉在一旁抢着说：“此物市上不算少，无人见了嫌我老，年纪活到八十八，还是人人都需要老农拍手叫好：“妙啊，实在妙！看来你们这群书呆子还是回家去吧。”说着，便邀牧童和过路老汉进瓜棚吃瓜去了。20 . 根据意思写一写短文中出现的成语。（1）你看我，我看你，不知道如何是好。（_）（2）口舌都干了，形容非常口渴。（_）21 . 文中画线句子的意思是（ ）A老农出的字谜一点儿都不难。B老农出的字谜很难。22 . 根据短文内容填空。故事的起因：十几位举子要吃西瓜，老农让他们猜字谜，猜中了就吃，猜错了就回去。经过：_。结果：_。23 . 聪明的小朋友，请你写出老农出的谜语的谜底。_。24 . 这个故事让你明白了什么道理？_。课外阅读。鲁班造锯相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪:于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huhu)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xioxu)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gnggng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shngxng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。25 . 把文中不正确的音节画掉。26 . 根据短文内容填空。鲁班在建造宫殿时的烦恼是。他从和那里得到启发,最终发明了。27 . 联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。28 . 用“”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。29 . 读了鲁班造锯这则故事,你受到了什么启发?_阅读理解我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yng yn)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。30 . 给短文加个题目：_31 . 保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。32 . 第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ）和（ ） ，最后写湖上有（ ）。33 . 短文的主要意思是（ ）A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。34 . 上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。词：（至少写三个）_ 句：（至少写一句）_课内阅读“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”“谢谢你！”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明。可是它已经一动也不能动了。这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来35 . 照样子仿写词语：蹭来蹭去_36 . 用横线画出红头在牛肚子里旅行的路线。37 . 根据短文内容填空牛_的时候，它要把刚才_重新送回到嘴里，然后_。这种现象叫做反刍。38 . 青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？_39 . 阅读与理解。青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声（ ）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”【小题1】把动词填到合适的括号中。摔蹦喊爬【小题2】根据句子意思写出相应的词语。形容对发生的事感到十分意外。（_）【小题3】从青头行动和语言的句子，感受青头（ ）的品质。A只为个人安危着想B为了朋友不顾个人安危【小题4】概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。概括这段话的主要内容。_课外阅读。_在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。”猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，山羊去了，野兔去了乌龟（ ）住得远，爬得又慢，（ ）落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。40 . 在短文前的横线上加一个合适的题目。41 . 在短文中的括号里选填适当的关联词。因为所以不但而且42 . 短文中共提到了六种动物，分别是_、_、_、_、_、_。43 . 豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？在文中找出来画上“”。44 . 想一想，乌龟离开后会怎么做？豹最终会是什么结果？写一写吧。_四、信息匹配45 . 下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。1.A.殿堂（din） B.笼罩（lng） C.名胜（shng） D.灰烬（jn）（_）2.A.楼阁（g） B.损失（sn） C.玲珑剔透（t） D.环绕（ro）（_）3.A.买卖（mi） B.安澜园（ln） C.武陵春色（lng）D.仿佛（f）（_）46 . 选字填空。玩完1妈妈说我的作业做（_）了才能出去和小朋友一起（_）。坡破2我和小朋友到山（_）上采野花，手被刺（_）了。根跟3我（_）着爷爷上山找树（_），做（_）雕。五、判断题47 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。1.“冷”和“怜”的部首相同。（_）2.“斧”是上下结构，部首是“父”。（_）3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读j。（_）4.“齿”的读音是c，音序是C。（_）六、书写48 . 读拼音，写词语。f tou ji rn sh yu zhng ynl yu pn mng d sun ji zhe49 . 看拼音，写词语。hn lng shng xi go s d yng ji mng zn menhu chi l ki50 . 照样子，把字写得又工整又漂亮，并写写自己的发现。咬咽含叫吵喊啼啃我发现：_51 . 读拼音，写词语。新年到了，同学们穿上xin yn的服装去参加晚会。乐手们yn zu着yu q，摇晃着no dai，可投入了！“小黄鹂”们扇动“ch bng”，边跳边唱观众们都很x huan这些节目，会场里响起了r li的掌声。七、修改病句52 . 修改下面的病句。(1)在假日旅游中，感受到了祖国山河的秀美。_(2)我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。_(3)居里夫人受到人们的吹捧时，首先想到的是她少年时代的老师欧班。_第 11 页 共 11 页