西安市2019年语文六年级下册3 古诗三首练习卷B卷

西安市2019年语文六年级下册3 古诗三首练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对“冀复得兔”中的“冀”解释正确的是哪一项？（ ）A希望B姓氏C指鸟的翅膀D河北省的简称2 . 以下词语读音全都正确的一组是（ ）A空隙（kng x）绽开（zhn ki）青苔（qng tar）B干燥（gn zho）花圃（hu p）末端（m dun）C吻合（wn h）大概（d ki）立即（l j）D陌生（m shng）搏斗（b du）灼伤（shu shng）3 . 下列诗句与春天景色无关的一项是（ ）A春风又绿江南岸，明月何时照我还？B泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。C无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。二、填空题4 . 填一填，记一记。1黄四娘家花满蹊，_。2_，一枝红杏出墙来。3等闲识得东风面，_。4我啜饮_，聆听_，合着_。我永远_，不为_，而是为了_。三、信息匹配5 . 在加点字正确的读音上面画“”。纵身（cng zng）脊背（j j）老婆婆（p b）旋风（xun xun）贼人（zi zn）颠倒（din din）四、判断题6 . 判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。(1)呼风唤雨的世纪主要讲了近百年来科学技术的发展带给人类社会翻天覆地的变化。（_）(2)一个豆荚里的五粒豆是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。（_）(3)蝙蝠和雷达是一篇科普文章。（_）(4)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。出自尚书。（_）五、诗词曲鉴赏朗读浣溪沙，完成练习。_，_，_。_，_。_。_ _？_！_。7 . 默写古诗。8 . 苏轼是_朝的诗人。我们学过他写西湖的诗_，其中描写西湖的名句是_，_。他写的哲理诗_有两句_，_。常用来说明 “_，_”的道理。我们这个学期学了他写的词浣溪沙， “浣溪沙”是_。这首词还有“序”，是：_，_，_。9 . 这首词，上片以谈疏的笔墨_，景色_，_；下片既以形象的_，又即景抒概中_，_，_。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后_、_的人生态度，_，_。10 . 下列说法不正确的一项是（ ）。A上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。B“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。C下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生哲理而叹息。D全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。古诗练习。赠汪伦乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深，不及汪伦送。11 . 把古诗补充完整。12 . 判断句子说法对错。（1）赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。（_）（2）这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。（_）阅读古诗，回答问题。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。13 . 结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。_14 . 为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？_15 . 全诗表达了诗人怎样的思想感情？_16 . 对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。_17 . 诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？_第 4 页 共 4 页