七年级上学期入学摸底考试语文试题

七年级上学期入学摸底考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音写出汉字：其中似乎qu zo（_）只有一些野草；但那时却是我的乐园。不少的人对工作不负责任，nin qng p zhng（_），把重担子推给人家，自己挑轻的。研究动物行为的科学家实验的方法gui dn b jng（_）。任何不chn zh（_）的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。2 . 找出下列词语中的错别字并加以改正。林荫大道莫明其妙精巧别至亭台轩谢雍容典雅浑然一体金壁辉煌举世闻名错别字改 正3 . 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）打开七年级上册语文课本，你是否感到仿佛走进了一个多姿多彩的语文世界？第一单元“亲近文学”，赵丽宏为我们打开了文学之门，走进它，能够激发我们对未来的chng（ ）憬和理想；第二单元“金色年华”，于漪老师的依依往事，句句拨动着我们的心弦,催我们不断奋进；第三单元“民俗风情”，为我们展现了斑ln（ ）多彩的民俗文化，闪耀着传统文化的熠熠光辉；第四单元“多彩四季”，作家用优美、精p（ ）的语言，表达对自然、对祖国的爱；第五单元“关注科学”，会让你倾听到科学家们sh （ ）志探索的心律和足音-二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。移动支付（材料一）移动支付使用移动终端设备作为载体，载体随身携带的移动性，消除了距离和地域的限制。现在，智能手机已经成为业界的主流，用户可以方便地通过手机使用移动互联网，付钱时打开手机中的支付宝钱包或微信钱包给收银员扫一下就完成交易了。移动支付作为电子商务最为重要的支付环节，支付安全是移动支付的核心问题之一。在互联网上,PC用户信息是可以被搜集的；而移动设备用户显然不需要让他人知道甚至共享自己设备上的信息，移动设备的隐私性保障了支付的安全。当然，移动支付不能说没有一点风险。手机仅仅作为通讯工具时，密码保护并不是特别重要，但作为支付工具时，丢失手机、密码被攻破、病毒木马等问题都有可能造成损失。（材料二）据北青网报道，在很多人的印象中，作为新生事物的移动支付，老年人接受起来肯定会慢一些，因为他们会喜欢传统的支付手段。记者在某社区针对老年人使用移动支付的情况进行了调查。调查结果显示，在55岁至65岁这个年龄段里，50%以上的老人每天都会使用移动支付。使用范围涵盖日常购物、收发红包、家庭缴费、共享单车等。而在65岁至70岁年龄段，33%的老年人每周会使用移动支付3次以上，使用范围和第一年龄段老人区别在共享单车的使用。而在70岁以上年龄段,33%的老年人每周使用移动支付1次。关于部分老人未使用移动支付的调查情况原因操作有难度看不清楚屏幕记不住密码怕上当受骗所占百分比（%）33.828.726.511（材料三）未来，移动支付在线下场景的拓展方面，主要有三个发力方向：第一是在技术上更加人性化、更加便捷，在人脸支付、指纹支付等方面有所突破，支付宝最近推出的语音购票功能就是一个很好的尝试；第二是以支付为纽带，依托于线下场景延伸出的产业链或生态圈，进一步打造良性的支付生态圏，比如通过一个App将用户的出行打通，为用户提供单车、地铁、公共交通一体的可预约出行服务；第三是向海外拓展市场，目前支付宝、微信均在欧洲、东南亚等地区开拓新市场。（材料四）近年来，随着移动互联网技术与智能手机的普及，以二维码为代表的“条码支付”迅速发展。据了解，条码支付是指银行或支付机构应用条码技术，实现收款人、付款人之间货币资金转移的业务活动，通常包括“扫码付款”和“扫码收款”两种方式。不过，扫码支付在走入人们生活的同时，风险也逐渐浮出水面。据拉卡拉支付股份有限公司资深合规总监唐凌介绍，相比于银行卡支付，条码支付没有物理卡片载体，也缺少专业设备支持，在信息安全方面存在一定隐患。比如，不法分子通过手机病毒，将消费者手机中的支付账号、密码、身份证信息、联系人信息、照片等隐私信息窃取，甚至可能通过直接截获短信验证码来盗刷手机用户银行卡。中国人民大学重阳金融研究院高级研究员董希淼在接受本报记者采访时表示，条码支付由于门槛较低、成本低廉、支付便捷，近年来受到了商户、消费者、银行及支付机构的青睐,在服务普通消费者方面起到了很好的作用。“从技术层面看，二维码通过几何图形来记录数据和储存信息，支付终端缺乏识别与拦截功能，就可能产生安全漏洞和隐患。从市场层面看，部分支付机构在拓展业务时,通过不当的交叉补贴、滥用优势地位来排除和限制竞争，导致不公平竞争。从合规层面看，部分市场机构片面追求业务发展速度，违规发展商户，带来各类安全隐患。”董希淼说。4 . 结合（材料一）和（材料二），概括移动支付有哪些特点？5 . 请你为手机生产厂商、社区管理者、电信监管部门各提一条建议，以促进老年人使用移动支付。6 . 下列说法符合材料内容的一项是（ ）A移动支付属于电子支付方式的一种，基本上消除了距离和地域的限制。B智能手机中的支付宝钱包或微信钱包交易,方便了人们使用自己的移动支付账户。C各年龄段的老人使用移动支付的频率不一样，但使用范围相同。D未来,我们将在欧洲、东南亚等地区拓展支付宝、微信市场。7 . 结合（材料四），简单谈谈应如何解决“条码支付”带来的问题？阅读下面文章，完成以下题目。最后一课（节选）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。.他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。.忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”8 . 老师为什么在最后一课时穿戴礼服？郝叟等人为什么坐在教室里？（用原文句子回答）(1)_(2)_9 . 文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？10 . 韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？三、句子默写11 . 片段积累默写杜甫望岳的颔联和颈联。，。，。12 . 默写。_，随君直到夜郎西。（李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）夜发清溪向三峡，_。（李白 峨眉山月歌）_，应傍战场开。（岑参 行军九日思长安故园）乡书何处达？_。（王湾 次北固山下）夕阳西下，_。（马致远 天净沙 秋思）水何澹澹，_。（曹操 观沧海）_，受降城外月如霜。（李益 夜上受降城闻笛）孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在十二章，孔子还有过类似的表述，这两句话是：_，_。四、课内阅读文言文阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。13 . 解释加点字词。（1）陈太丘与友期行（_）（2）太丘舍去（_）（3）与人期行，相委而去（_）（4）元方入门不顾（_）14 . 句子翻译。（1）陈太丘与友期行，期日中。（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。15 . 学习本文，你明白了怎样的道理？五、语言表达16 . 结合语境，仿写句子，使之与上文构成语意连贯的排比句。自古以来，中国人就非常重视名节操守和理想志向。寒风肆虐，不改凌霜斗雪的意志，这是梅花的节操；暴雨席卷，不改九天翱翔的征程，这是鲲鹏的志向；_，_，这是松柏的气节。虽然物有万殊，但皆有其正性。17 . 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。经党中央批准、国务院批复，自2018年起，将每年农历秋分设置为“中国农民丰收节”。在工业化、城镇化加快推进的过程中，人们对传统农耕文化正在淡化。“中国农民丰收节”作为一个鲜明的文化符号，可以让人们以节为媒，传承文化、释放情感、寻找归属，可以汇聚人民对那座山、那片水、那块田的情感寄托，从而享受农耕文化的精神熏陶。第处搭配不当，应把_改为_。第处成分残缺，应在_后加上_。(3)第处语序不当，应将_与_互换位置。六、作文18 . 以下两组题目，请任选一题写作。(1)题目：他(她、它)让我感到_。(2)学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。请以“我们一起来”为题，写一篇作文。要求：如果选择第一个题目写作，需先确定合适的人称，并将题目补充完整。立意自定，文体自选(诗歌、戏曲除外)；表达真情实感，不得套作，抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 7 页 共 7 页