二氧化硫的性质和作用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题,4,硫、氮和可持续发展,第一单元含硫化合物的性质和应用,二氧化硫的性质和作用,1,专题4硫、氮和可持续发展第一单元含硫化合物的性质和应用二,下表是某些城市的空气质量日报,2,下表是某些城市的空气质量日报2,3,3,未受酸雨伤害的水稻,受酸雨伤害的水稻,受酸雨影响，四川乐山大佛已多处剥落，脸上出现黑色条纹，鼻子已经变黑。,4,新知初探,一、酸雨的形成及防治,1,硫酸型酸雨的形成,人们通常将,pH_,的雨水称为酸雨。,5.6,2.SO,2,的来源,空气中,SO,2,主要来自于,_,，其次是含硫金属矿石的,_,及硫酸工厂的,_,。,3,酸雨的危害,(1),酸化湖泊，危害,_,。,(2),酸化土壤，降低土壤肥力，影响,_,。,含硫燃料的燃烧,冶炼,废气,水生生物,作物生长,(3),腐蚀建筑物等,5,新知初探一、酸雨的形成及防治5.62.SO2的来源含硫燃料,zxxkw,你知道吗？,酸雨是如何形成的？,6,zxxkw你知道吗？酸雨是如何形成的？6,开发新型洁净能源（氢能）,含硫燃料脱硫,回收利用,SO,2,废气,提高环保意识，加强国际合作,酸雨的防治,太阳能,风能,潮汐能,7,开发新型洁净能源（氢能）含硫燃料脱硫回收利用SO2废气提高环,so,2,是产生酸雨的主要原因。那么，,so,2,是不是有百害而无一利呢？,换个角度看问题,:,2.,杀菌消毒（食品和干果防腐剂）,3.,漂白纸浆、草帽等,1.,制造硫酸,8,so2是产生酸雨的主要原因。那么，so2是不是有百害而无一利,一、物 理 性 质,看颜色,闻气味,强烈的刺激性气味,做比较,溶解性,沸 点,无色气体,比空气密度大,容易液化,易溶于水,和空气的平均相对分子质量对比,沸点为,10,1,体积的水大约可以溶解,40,体积的二氧化硫,二氧化硫是一种,无色,、有,刺激性气味,、,有毒,、,密度比空气大,、,容易液化,、,易溶于水,的气体。,二氧化硫的性质,9,一、物 理 性 质看颜色,SO,2,的化学性质：,实验,现象,1,、通入,紫色石蕊,溶液,2,、通入,品红（红色）,溶液,3,、通入氯化钡溶液后,加双氧水,4,、通入,溴水(橙色),再加氯化钡溶液,5,、通入,高锰酸钾（紫红色）,溶液，再加氯化钡溶液,6,、尾气吸收,变红,褪色，加热后又变,红,褪色,产生的白色沉淀,褪色，,产生,不溶于盐酸的白色沉淀,先无沉淀，后产生不溶于盐酸的沉淀,氢氧化钠溶液,10,SO2的化学性质：实验现象1、通入紫色石蕊溶液2、通入品红（,与水反应,与碱反应,与碱性氧 化物反应,CO,2,SO,2,CO,2,+ 2NaOH,=,Na,2,CO,3,+ H,2,O,CO,2,+ CaO,=,CaCO,3,CO,2,+ H,2,O H,2,CO,3,CO,2,+ Ca(OH),2,=,CaCO,3,+ H,2,O,1,、从组成上看：,酸性氧化物,SO,2,的化学性质：,SO,2,+ H,2,O H,2,SO,3,Ca(OH),2,+ SO,2,= CaSO,3,+ H,2,O,SO,2,+ 2NaOH,=,Na,2,SO,3,+ H,2,O,SO,2,+ CaO,=,CaSO,3,如何用安全简便的方法鉴别,CO2,和,SO2?,11,与水反应与碱反应与碱性氧 化物反应CO2SO2CO2 +,学,.,科,.,网,SO2,和,HClO,的漂白比较,你还知道哪些漂白性物质？,2,、漂白性：,向品红溶液中通入二氧化硫,气体,，,观察,溶液再次变,红,SO,2,漂白有色物质生成了不稳定的无色物质。,加热时分解，恢复为原来的颜色,然后加热试管，观察,溶液,褪色,12,学.科.网SO2和HClO的漂白比较你还知道哪些漂白性物质？,从化合价角度来分析,SO2,的性质,还原性,氧化性,13,从化合价角度来分析SO2的性质还原性氧化性13,SO,2,+ H,2,O H,2,SO,3,4,、,漂白性：暂时性（生成无色物质不稳定）,选择性（不能使酸碱指示剂褪色）,2SO,2,+ O,2,2SO,3,催化剂,SO,2,+ H,2,O,2,= H,2,SO,4,1,、具有酸性氧化物通性,SO,2,+ CaO = CaSO,3,Ca(OH),2,+ SO,2,= CaSO,3,+ H,2,O,2,、还原性：,SO,2,+ Cl,2,+ 2H,2,O = H,2,SO,4,+ 2HCl,强,2H,2,SO,3,+ O,2,2H,2,SO,4,3,、氧化性：,弱,小结：,SO,2,的化学性质,能使酸性高锰酸钾、氯水、溴水、氯化铁溶液等“褪色”,14,SO2 + H2O H2 SO,几种具有漂白性物质的性质比较：,具 有 漂 白 性 的 物 质,物质,HClO,、,O,3,、,H,2,O,2,SO,2,木炭,原理,实质,效果,范围,将有色物质氧化分解,与有色物质结合生成无色物质,将有色物质的分子吸附在其表面,氧化还原反应,化合,物理吸附,可漂白,大多数,有色物质，能使紫色石蕊褪色,可漂白,某些,有色物质，不能使,石蕊,试液褪色,可吸附,某些,有色物质的分子,永久性,暂时性,暂时性,15,几种具有漂白性物质的性质比较：具 有 漂 白 性,实验探究,SO,2,和氯水漂白性的差异,【,经典案例,】,某化学实验小组的同学为探究和比较,SO,2,和氯水的漂白性，设计了如下实验装置。,二氧化硫和氯气通入有色溶液中都有漂白性，现把二者以等物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则其漂白性将,？,16,实验探究SO2和氯水漂白性的差异二氧化硫和氯气通入有色溶液中,下列事实各表现了,SO,2,的什么性质，请将其代号填入每小题后的横线上。,a,易溶于水,b,水溶液呈酸性,c,氧化性,d,还原性,e,漂白性,1,(1)SO,2,使品红溶液褪色,_,。,(2)SO,2,使显红色的酚酞溶液褪色,_,。,(3)SO,2,使酸性,KMnO,4,溶液褪色,_,。,e,b,d,(4),将盛有,SO,2,气体的试管倒扣于水中，试管,内的液面上升,_,。,(5)SO,2,使石蕊试液变红色,_,。,a,b,练习,17,下列事实各表现了SO2的什么性质，,2,以下四个装置中，你认为能用于检验火柴头燃烧可产生,SO,2,的是,(,),B,练习,18,2以下四个装置中，你认为能用于检验火柴头燃烧可产生SO2的,1.,下列可以用来鉴别,CO,2,和,SO,2,的方法是（ ）,A.,通入紫色石蕊试液,B.,闻气味,C.,通入澄清石灰水,D.,通入品红溶液中,D,练习,CO,2,与,SO,2,的性质比较,19,1.下列可以用来鉴别CO2和SO2的方法是（ ）D练习C,品红,酸性高锰酸钾,澄清石灰水,4,、现有某混合气体可能含有,SO,2,和,CO,2,，通过以下装置鉴定。依次通过的顺序是 。（装置可重复使用）,20,品红酸性高锰酸钾澄清石灰水4、现有某混合气体可能含有S,5,如何除去,CO,2,中混有的,SO,2,?,提示：,A,瓶盛,_,B,瓶盛,_-,酸性,KMnO,4,溶液或饱和,NaHCO,3,溶液或,品红,21,5如何除去CO2中混有的SO2 ? A瓶盛_,探究导引,将,SO,2,、,CO,2,分别通入,BaCl,2,溶液或,CaCl,2,溶液中有何现象？,再向溶液中通入,NH,3,或,Cl,2,呢？,22,探究导引22,