二年级语文上曹冲称象优质课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/8,0,复 习 生 字：,复 习 生 字：,1,底,船,柱,岁,做,站,一起来开小车,底船柱岁做站一起来开小车,二年级语文上曹冲称象优质课课件,猜谜语： 体型大 喜群居 长长鼻子作用大 （打一动物）,谜底：大象,猜谜语： 体型大,4,二年级语文上曹冲称象优质课课件,5,听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，想一想课文主要讲了一件什么事？,曹冲小时候想办法称象的故事。,听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，想,二年级语文上曹冲称象优质课课件,7,二年级语文上曹冲称象优质课课件,8,时间：,人物：,古时候,曹操、曹操的儿子、官员们,时间：人物：古时候 曹操、曹操的儿子、官员们,9,二年级语文上曹冲称象优质课课件,10,大象,又高又大,大象 又高又大,11,照样子，写词语,例：又高又大,_,_,_,_,又大又圆,又高又壮,又大又多,又香又甜,照样子，写词语又大又圆又高又壮又大又多又香又甜,12,一堵墙,像,一堵墙像,13,zh,四根柱子,像,zh四根柱子像,14,把,“大象的身子”,比作,把,“大象的腿”,比作,“一堵墙”,“四根柱子”,-,说明大象又高又大，把象描绘得生动形象。,运用（ ）手法,比喻,“一堵墙”“四根柱子”-说明大象又高又大，把象描绘得生动形,15,数量词：,一头,（,），,两匹（ ）,三条（,），,四,只（,）,五本（,），六支（ ）,七八九十,等,聪明的孩子开动脑筋！,牛,马,鱼,鸭,书,笔,数量词：七八九十 等聪明的孩子开动脑筋！ 牛马鱼鸭书笔,16,1,、弯弯的月亮,像,（,）。,2,、梧桐树叶,像,（ ）,。,3,、（ ）,像,（ ）。,读读说说,小船,手掌,1、弯弯的月亮像（ ）。读读说说小船手掌,17,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根,柱子，耳朵像,，鼻子像,，尾巴像,。,看看说说,两把大扇子,一个长长,的钩子,一,根辫子,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根看看说说两把大扇,18,官员们,一边（ ）一边（ ）。,我们一边,唱歌,一边（ ）。,我,一边,_,一边,_,。,说一说,跳舞,看,议论,官员们一边（ ）一边（ ）。说一说跳,19,二年级语文上曹冲称象优质课课件,20,大象,有多重呢？,大象,到底有多重呢？,体会句子,意思的,不同：,“到底”在疑问句子起到了强调深究的作用。,大象有多重呢？体会句子意思的不同：“到底”在疑问句子起到了,21,22,拓展：,用“有的,有的,”,写句子。,示例：,天上,的云多姿多彩，有的,像（ ），,有的,像（ ）， 真是千姿百态,。,小狗,小兔子,拓展：示例：小狗小兔子,23,二年级语文上曹冲称象优质课课件,二年级语文上曹冲称象优质课课件,有的人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”,一杆秤,有的人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”一杆秤,26,n chn,一 杆 秤,n chn,27,n chn,一 杆 秤,秤 杆,n chn 秤 杆,28,秤杆,秤杆,29,二年级语文上曹冲称象优质课课件,30,曹操听了摇头。,曹操听了直摇头。,体会句子,意思的,不同：,“直摇头”,不停的摇头，说明曹操的对官员们提出的办法很不满意。,曹操听了摇头。体会句子意思的不同：“直摇头”不停的摇头,31,办法,不可行的原因：,谁也没有那么大的力气,曹操的态度：,直摇头,秤称,提不动,不行,还有什么办法呢？,办法不可行的原因：谁也没有那么大的力气曹操的态度：直摇头秤称,默读第四,自然段的要求：,1,、把,曹冲说的话画,下来,2,、,找找曹冲说的话共有几句？,3,、,并用“”画出有关称象时的动词,默读第四自然段的要求：,33,二年级语文上曹冲称象优质课课件,34,体会句子,意思的,不同：,(1),曹操的儿子曹冲七岁。,(2),曹操,的儿子曹冲才七岁。,和第一句相比强调曹冲的年龄小，只有七岁。,说明,曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。,体会句子意思的不同：(1)曹操的儿子曹冲七岁。和第一句相比强,35,二年级语文上曹冲称象优质课课件,36,曹冲的办法,：,把,大象（,）到一,艘大船上，看船身,下,(,),多少,，就沿着水面在船舷上（,）,一条,线。,再把大象（,）上岸，,往船上,(,）石头。,装到船下沉到画线的地方为止。然后（,）船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。,赶,画,赶,装,称一称,沉,曹冲的办法：赶画赶 装称一称沉,37,动词,：,“,赶、沉、画、装、称”,这些,动词准确、具体地写出了称象的,步骤,和方法。,动词：,38,二年级语文上曹冲称象优质课课件,39,二年级语文上曹冲称象优质课课件,40,二年级语文上曹冲称象优质课课件,41,二年级语文上曹冲称象优质课课件,42,二年级语文上曹冲称象优质课课件,43,二年级语文上曹冲称象优质课课件,44,二年级语文上曹冲称象优质课课件,45,思考：,往船上装石头时，为什么装到船下沉到,画,线的地方为止？,因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。,思考：往船上装石头时，为什么装到船下沉到画线的地方为,称出每块石头的重量,称出每块石头的重量,47,=,=,48,曹冲,说的话共有几句？,曹冲说的话共有几句？,49,50,用承接关系的,“,先,再,然后,”,叙述,称象的过程。,说一说,用承接关系的说一说,51,先,再,然后,先再然后,52,开始打扫卫生了，我,先,把,，,再,在地上，,然后把地面垃圾,。,椅子搬到课桌上,洒上水,清扫干净,我会写：,开始打扫卫生了，我先把，再,53,54,“,微笑着点,点头”：,说明曹操对这个办法很,满意,“果然”：,说明结果和预想的一样，,真的称出了大象的重量。,“微笑着点点头”：说明曹操对这个办法很满意“果然”：,55,曹冲想出了称象的好办法,你能想出其他称象的好办法吗？,把石头换成牛、羊等，或者换成人。,曹冲想出了称象的好办法你能想出其他称象的好办法吗？,56,通过,这课的,学习，你看出,了曹冲,是一个什么样的人？,非常聪明 善于观察,爱动脑筋 思考问题,我要,做一,个,的孩子。,通过这课的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明,57,我们要向曹冲学习什么呢？,遇事要 善于思考、,善于动脑。,我们要向曹冲学习什么呢？遇事要 善于思考、,58,曹冲称象,是一篇记叙文,是按照事情发展的先后顺序介绍的。,二年级语文上曹冲称象优质课课件,59,想一想，你如何称,出一本,语文书的,重量？,作业：,想一想，你如何称出一本作业：,60,推荐阅读,司马光砸缸的故事,北宋时,有一个很聪明的小孩,他就是司马光。有一天，故事中的小朋友们在一起玩儿捉谜藏，有一个小朋友爬到假山上，结果不小心摔了下来，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩儿很快就会被淹死。别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有一个叫司马光的小朋友很勇敢，他急中生智，抱起地上一块大石头狠劲儿向水缸砸去，水缸破开了，水哗哗的流了出来，缸中的小孩儿得救了。司马光机智勇敢的举动，受到了大家夸奖。,推荐阅读司马光砸缸的故事,61,走进中华传统文化,【,曹操的名言,】,让,礼一寸，得礼一尺,。,老骥伏枥,，志在千里；烈士暮年，壮心不已。,（,龟虽寿,曹操）,山不厌高,水不厌深。,（,短歌行,曹操）,走进中华传统文化【曹操的名言】,62,在,括号里填上合适的词,。,一（ ）大象 一（ ）墙,一（ ）柱子 一（ ）大秤,一（ ）大船 一（ ）石,头,头,堵,根,杆,艘,块,课堂练习:,在括号里填上合适的词。头堵根杆艘块 课堂练习:,63,