长沙市2020年八年级上学期期末考试语文试题C卷

长沙市2020年八年级上学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ）A鲁智深是水浒传中的英雄人物，他嫉恶如仇，好打抱不平，三拳打死镇关西，后大闹五台山被逐出寺院，在十字坡遇到张青，最后上二龙山落草为寇。B简爱与罗彻斯特的第一次相遇是在简爱寄信的路上，罗切斯特的马滑到了，他受伤了，简爱帮他重新骑上马。C老舍是中国现代小说家、语言大师、人民艺术家，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆驼祥子、四世同堂、雷雨等。D论语是儒家经典著作，“温故知新”“任重道远”“舍生取义”等成语就出自这本书。二、字词书写2 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。di_慢 迁x_ 追s_ 帷_幕三、现代文阅读阅读飞机如何盲降一文，完成下列小题。飞机如何盲降？刘晓楠电影中国机长上映以来成为人们议论的焦点，大家一定对紧要关头飞机备降机场的惊险场景记忆犹新吧，你是否还记得成都塔台指挥员告知机长某跑道正在维修，无法支持飞机盲降这一片段呢？什么是飞机盲降？如何操作？它对飞机着陆有怎样的重要作用呢？“盲降”并非字面意思“闭着眼睛下降”或“盲目降落”，而是仪表着陆系统的俗称，是应用最为广泛的飞机精密进近（进近：指飞机下降时对准跑道飞行的过程）和着陆引导系统。在低能见度天气，比如雾、雨、雪等天气状况时，地面导航台与飞机上的通信设备和雷达等建立联系后，系统可由自动驾驶仪完成跑道对准及后续着陆等行为。“盲降”有别于天气正常时的“目视进场”，即依靠飞行员肉眼操控航班降落，此方式仅依靠仪表着陆系统引导飞机进近和着陆，可以理解为“不依赖眼睛”，能在低能见度天气时保证飞行安全，所以被称为“盲降”。那么盲降的操作原理是什么呢？其关键之处是由地面发射的两束无线电信号实现航向道和下滑道指引，航向道即飞机的水平飞行方向，下滑道即飞机的下降角度，从而建立起一条由跑道指向空中的虚拟路径。需要降落的飞机通过机载雷达等通信设备，确定自身与该路径的相对位置，就可以使飞机沿正确方向飞向跑道并平稳下降，最终实现安全着陆。仪表着陆系统由哪几部分组成呢？通常它由一个甚高频航向信标台、一个特高频下滑信标台和几个甚高频指点标组成。信标台和指点标都是引导飞机着陆的机场地面设施，航向信标台负责给出与跑道中心线对准的航向面，下滑信标台则给出仰角2.53.5的下滑面，这两个面的交线就是飞机进近着陆的准确路线；同时指点标沿下降路线提供校准点，即距离跑道入口一定距离处的高度校验。从建立盲降到最后着陆，如果飞机低于或高于盲降提供的下滑线，盲降系统就会发出警报并做出修正以保证飞机正确进近和着陆。（2019年11月13日来源：人民网-科普中国）3 . 本文依次说明了_、_、_。4 . 选文第段有什么作用？5 . 第段划线句采用了哪些说明方法？有什么作用？阅读“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”6 . 请一句话概括选文内容。7 . 从任选角度赏析文中画线的句子。 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。8 . 文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”有什么作用？9 . 下列关于这篇文章的分析有误的一项是（ ）A这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。B这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。C本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。D文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差；“哧”地插进碧波之中的身体，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏曲。以动衬静，增强作品的可读性。十五岁的月亮15岁的我，像一只困兽，在教室里走来走去。教室里只剩下我一个人。正是晚饭时间，同学们踩着铃声冲向食堂，打饭、打水回宿舍。学校三面环山，山上是学农基地。上中学后的每个学期，我们都要不定期地在山上劳动，播种和收获黄豆、花生、油菜。但是这个学期，我不用再去劳动，因为上初三了。“初三”和“毕业班”，是两个令人紧张的词。我烦躁不安，因为我向班主任请假回家，却被拒绝了。至今还记得当时老师的样子，他板着脸对我说：“认真读书，没事不要随便请假，才星期三！”看着老师走向食堂的背影，我几乎绝望了。我想回家，想吃母亲做的热饭热菜，想在自家的热被窝里好好睡一觉。自进入 初三一个多月，我没有睡过一个好觉。我们班的教室在二楼西头的最后一间，学校依山而建，从教学楼一楼去食堂，要走十几级台阶。食堂前面有一个花坛，花坛紧挨着教学楼，比二楼的教室只矮一点点。我曾见过几个调皮的男生懒得走楼梯，趁老师不注意，直接从教室走廊上往下跳到花坛里，再去食堂。我冲出教室，不知从哪里来的胆量和勇气，学着那些调皮男生的样子，站在走廊的水泥栏杆上，朝着花坛跳下去。我很幸运，栽在花坛里，打了一个滚，把一丛菊花砸得东倒西歪。我得意地爬起来，朝站在走廊上的同学们笑笑。一个要好的同学把书包扔给我。六七里山路，一直走到太阳落山，周遭的树木变成一幅巨大的黑白写意画。一轮白月亮挂在深蓝的天上，模模糊糊的，似乎离我很远。到家时，我早已饥肠辘辘。母亲炒了一碗米饭，我狼吞虎咽地吃起来。她坐在我面前，摸摸我的额头，柔声问我哪里不舒服。我说：“没哪里不舒服啊。”母亲的脸色变得有点难看，不停地数落我，内容无非就是要我认真学习。我埋头吃饭，没有理会。门外传来父亲的声音，我站在厨房门口，远远地看不到父亲的脸，只看见月光下一个从田埂上走过来的黑色影子，上身前倾，背部高高隆起，像一只单峰骆驼。父亲并不是驼背，他生性勤劳，如果回家的路经过树林，他会顺手捡些枯枝木柴捆好了背回家。父亲看到我的第一句话是：“向老师请假没?”我答不上来，“啪！”我的脸上重重地挨了一巴掌。他似乎还不解恨，抓起门后的扫帚，朝我扑过来。父亲一边打一边骂我小小年纪就学会逃学，长大了肯定是个没用的人。我摸着火辣辣的脸，不争气的泪水奔涌而出。我流泪，不是因为被打后的痛，而是父亲骂我的话。一直以来我的学习优秀，这一次，仅仅因为回家，我就成了一个逃学的坏孩子。我背起书包，摇摇晃晃地走出家门。月亮真好，又圆又大，像一面明晃晃的镜子，安安静静地镶嵌在夜空中，我却没有心情欣赏这份诗意。恍惚间，我听见有人呼唤我的名字，越来越近。那是父亲和大表哥的声音。我拐进树林，蹲在一片灌木丛里，他们走远了，我才站起来。我打算去学校。如果去外婆家或者姑妈家，最后都会被她们交到父亲手上。我走出了这片小树林，来到山脚下的一个山塘边，我在水边坐了一会儿，冰盘似的月亮照在水里，越发显得恬静而饱满。我忘了身上的痛，伤心也不见了，捡起一块石头，朝水中央的月亮砸过去，刹那间，满池小星星闪闪发光。来到学校时，同学们还在上晚自习，我跑到操场上，那里空无一人，操场和学农基地之间，有一道又宽又深的沟，我跳下去，坐在沟里，静静地等着下课后跟着同学们一起进寝室。我一进寝室，同学们纷纷拥上来问我去哪了。原来，父亲来学校找过我。然后老师来了，站在门外大声问我回寝室没有。我出来回答了他。他说，我父亲等着他回电话。第二天早上，我去教室上早自习。我看见，教室门口站着一个人，披了一身细细密密的小水珠，蓬乱的头发，眼窝深陷，讷讷地，穿着一件破了袖子的外衣，一双旧解放鞋上沾了湿润的黄土。这是我父亲，他把一罐头瓶腌菜递给我。他的手很凉，粗糙得仿佛腐朽枯干的老树皮。我的心好像被什么扯了一下，“爸爸！”一句堵了我一夜的最简单的话，在我心里上下左右打转，停在嘴里，又被我咽了回去。他在我面前站了不到一分钟，临走时，我看见他的嘴唇动了几下，似乎想说什么，最终什么也没说。我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像昨夜的水塘里，我砸碎的月亮。原来，生命中总有那么一个如月亮一般的人，跟随你、抚慰你、为你把黑夜照亮10 . 梳理文章内容，填写下面的表格。主要情节我的心情绝望我在同学们面前冲出教室跳下花坛委屈我看到憔悴的父亲为我送腌菜11 . 请从描写的角度赏析段画线句子。教室门口站着一个人，披了一身细细密密的小水珠，蓬乱的头发，眼窝深陷，讷讷地，穿着一件破了袖子的外衣，一双旧解放鞋上沾了湿润的黄土。12 . 请赏析标题“十五岁的月亮”的妙处。四、对比阅读（甲）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（选自出师表）（乙）贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表废廖立、李严於南中，立闻亮卒，泣曰：吾其左衽矣！严闻亮卒，发病而死。故陈寿称亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。卿等岂可不企慕及之？（注释）表：指上表建议。廖立、李严：蜀汉之臣。左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。陈寿：西晋人，著有三国志。卿：古代君对臣的称谓。13 . 解释下面句子中加横线的词语。（1）志虑忠纯：_（2）悉以咨之：_14 . 下面句子中加横线字意思相同的一组是（ ）A太宗谓房玄龄等曰太守谓谁B尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心C立闻亮卒卒获有所闻D发病而死舜发于畎亩之中15 . 请用现代汉语翻译下面句子。（1）是以先帝简拔以遗陛下。（2）诸葛亮为丞相，甚平直。16 . 请用“/”给下面句子断句。（断两处）亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道17 . （乙）文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请用原文回答）五、句子默写18 . 默写。（1）仍怜故乡水，_。（李白渡荆门送别）（2）老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿）（3）山川之美，古来共谈。_，_。（陶弘景答谢中书书）（4）树树皆秋色， _。（王绩野望）（5）_。，长河落日圆。（王维使至塞上）（6）崔颢在黄鹤楼中直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之情的诗句是_，_。（7） 梁甫行 中咏叹家园荒芜，狐兔出没的诗是：_，_。六、综合性学习19 . 初一(1)班组织开展“有朋自远方来”综合性语文学习活动。班级计划邀请本班任课老师李老师参加活动，为此设计了一张邀请卡：（1）这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个使用不恰当？请说明理由并改正。（2）小方同学搜集了一组关于友情的诗句，李老师说有一项不符合，你认为是哪一项（ ）A劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C落红不是无情物，化作春泥更护花。D莫愁前路无知己，天下谁人不识君。七、作文20 . 题目：触动心灵的一幕要求：写一篇不少于600字的文章，文体自选。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。第 7 页 共 7 页