合肥市三年级上册5 走近我们的老师练习卷

合肥市三年级上册5 走近我们的老师练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 上课写作业时，小刚的笔没墨了，小军好心借笔给小刚时被老师看见，老师批评他抄小刚作业。小军很气愤。你认为他应该（ ）A和老师大声争吵，让老师知道自己没抄B冲出教室，找校长评理。C心平气和地向老师说明情况，如果老师不信就等下课后再沟通。2 . 当老师误解我们的时候，我们应该（ ）。A和老师说清楚B和老师赌气C大吵大闹3 . 课间见到老师，说（ ）。A老师早B老师再见C老师好4 . 下面不属于老师和学生之间交流的是（ ）。A秋游时老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏B家长会上老师向父母了解我在家的表现C考试不及格，老师走过来和我谈心5 . 对老师的形容，你觉得不符合的一项是（ ）A老师是蜡烛，燃烧自己，点亮别人B老师是园丁，辛苦培养，让学生茁壮成长C老师像一把锁，锁住了我们的自由D老师是甘霖，浇灌着祖国未来的花朵6 . 每年的教师节是（ ）A3月8日B9月10日C10月1日二、填空题7 . 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师（_），也可以向老师（_）。提建议的时候要注意（_），也要尊重老师。三、判断题8 . 见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（_）9 . 课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。（_）10 . 老师是我们的大朋友，我们爱老师。（_）11 . 我要和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。（_）12 . 上课要大胆发言，说错了也没关系。（_）四、简答题13 . 想一想，老师都给过你哪些帮助和关心？你应该怎样感谢老师？14 . 老师误解你了，你该怎么办？15 . 赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。16 . 新学期，我认识的老师有哪些？请你写出是教哪个学科的。17 . 了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你送上对老师的感谢、赞扬，也可以送给你想感谢的工作人员。第 3 页 共 3 页