只有一个地球ppt课件

只有一个地球,人教版六年级上册第四单元,1,文艺性说明文,（科学小品）,2,晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹,学习生字,3,4,遨游天际 映入眼帘 和蔼可亲 美丽壮观 群星璀璨 不加节制 不顾后果 加速枯竭,读一读，说一说,晶莹的球体 白色的纹痕 薄薄的纱衣 生命的摇篮 茫茫的宇宙 渺小的地球 有限的资源 无私的地球 严重的威胁 遥远的事情 数不清的星球 慷慨地提供 精心地保护,5,（ ）,pin,（ ）僻 （ ）章 （ ）飞,bin,（ ）,扁,晶（ ）莹（ ）赐（ ）睹（ ） 唱（ ）营（ ）踢（ ）赌（ ）,资（ ）慨（ ）竭（ ）滥（ ） 姿（ ）概（ ）揭（ ）监（ ）,我会填,（ ）的球体 （ ）的纹痕 （ ）的纱衣 （ ）的资源 （ ）地提供 （ ）地开采,6,读一读,映入眼帘抬头一看，映入眼帘的是一道挂在天边的彩虹。 和蔼可亲周总理一向平易近人，和蔼可亲。 不加节制你这样不加节制地破坏，必会造成严重的后果。 不顾后果做事要思前想后,不可快意当前,不顾后果。,7,读课文，边读边思考： 1.本文的体裁是什么？ 2.课文能分为几部分，分别讲什么？ 3.主要内容是什么？ 4.课文围绕哪一句话来写？,8,关于地球的哪几个方面的内容？,一(12)地球的美丽壮观与渺小。,二(34)地球所拥有的自然资源有限。,三(57)人类无法移居的事实。,四(89)人类应精心保护地球。,课文可分为四部分。,9,根据课文填空： 因为人类活动的范围( ),而地球上的 （ ），人类不能指望( )，所以我们要（ ）。,很小很小,自然资源也是有限的,在破坏了地球以后移居到 其它星球上去,关于地球的哪几个方面的内容？,精心保护 地球，保护的地球的生态环境,10,主要内容： 本文通过地球的渺小、自然资源有限和目前人类无法移居三方面阐明了“只有一个地球”事实。呼吁人们要珍惜资源，保护地球。,关于地球的哪几个方面的内容？,11,我们的宇航员感叹：,关于地球的哪几个方面的内容？,“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了！”,12,只有一个地球,人教版六年级上册第四单元,执教者：陈怡丹,第二课时,13,我们的宇航员感叹：,“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了！”,14,1.用“ ”画出体现地球“可爱”的句子； 2.用“ ”画出体现地球“脆弱”的句子。 3.找出句子后各自标上序号，读一读，进行旁注。 （说明方法、表达感情、朗读语气）,小组合作：,15,1,哪些句子体现地球的可爱？,2,3,16,可爱的地球,遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。,样子,打比方，把大气层比作纱衣。,大气层,往远处看。（遥望）,在高处往远处看。（ ） 朝四周看。（ ） 从上往下看。（ ） 怀着敬意看。（ ） 亲眼看到。（ ） 带着品味和喜爱的看。（ ）,眺望,环顾,俯视,瞻仰,目睹,欣赏,17,可爱的地球,地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。,打比方,赞美和热爱,18,可爱的地球,地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。,拟人,热爱与感激,19,1,哪些句子体现地球的脆弱？,2,3,20,1.本段采用的说明方法是什么？ 2. 这样写的目的是什么？,脆弱的地球,但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。,强调地球的渺小。,作比较,列数字,打比方,21,1.你觉得本句应该用什么样的语气来读？ 2.从“枯竭”一词中可以看出，矿产资源是可再生资源还是不可再生资源？为什么？（原文回答）,脆弱的地球,但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。,22,1.句中的“它们”指什么？ 2.是人类的什么行为造成它们不可再生？ 3.滥用化学品会带来哪些生态灾难？,脆弱的地球,但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不可再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,.,温室效应、土地退化和沙漠化、下酸雨、雾霾、森林面积减少、生物多样性减少、水资源枯竭,23,1,但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。,2,3,但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。,但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不可再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,24,1,有人会说，宇宙空间不是大的很吗，那里有说不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？,2,3,25,科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。,26,我们的宇航员感叹：,“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了！”,27,珍惜资源， 保护地球。,28,1,在生活中，我们该怎样以身作则，保护地球呢？,2,3,29,1,2,3,30,1,2,3,作业：,1.填优第13课； 2.背诵课文1、2自然段。,31,