部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷 A卷

部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共8分)1. （1分） (2019六下石林月考) 把下列词语正确、工整地抄写在田字格里。 崇山峻岭银装素裹2. （1分） 看拼音，写词语。 ni yngxio cown shuqun b_3. （1分） (2019惠水) 用“柔”组成词语填在横线上，熟读课文后选择正确的一项是（ ） 走进天山深处，山色逐渐变得_，山形也逐渐变得_。这幅画色彩明丽，线条_。妈妈很_，从不跟我发火。A . 柔嫩；柔美；柔和；温柔 B . 柔美；柔嫩；温柔；柔和4. （1分） (2019二上英山期末) 写出划线词语的近义词。 她是我的好伙伴。_如果我是风娃娃，我要去好多地方旅行。_周末我会帮妈妈整理房问。_斯玲玲非常喜欢语文课。_5. （2分） (2019一上微山期末) 班上转来一位新同学，相信你会主动去做个自我介绍，跟他聊一聊天，成为新朋友的。想一想，你们会怎样交谈呢？（不会写的字用拼音） 我：“我的名字是_，_？”新同学：“我的名字是马林。”我：“_，_？”新同学：“我也喜欢读书，放学后我们一起去阅览室吧。”6. （1分） (2018六下赣榆) 下列不是五柳先生特点的一项是（ ） A . 家财万贯B . 性嗜酒C . 常著文章自娱D . 好读书7. （1分） 选一选。（选做题） 牛郎织女的故事深深地感动了地上的一对蜗牛夫妻，它们想了一些名句准备送给牛郎织女。下列最不适合送给牛郎织女的一项是（ ）。A . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君B . 愿有岁月可回首，且以深情共白头C . 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通D . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮二、 阅读理解 (共2题；共6分)8. （5分） 阅读课内片段，完成练习 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里_出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子_了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子_了老汉一把，说：“你先走。”老汉_道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。（1） 请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的横线上。 吼 瞪 揪 推从“揪”这个动词可以看出_。（2） 片段的句、段大多非常简短，作者这样安排的意图是（ ）。（多选） A . 使语句精练B . 渲染紧张气氛C . 加强故事悲壮色彩（3） 请写出一处最让你感动的描写老汉的句子，并写出感动的理由。 （4） 下面对老汉崇高精神的赞扬，不恰当的一项是（ ）。 A . 舍己为人B . 团结友爱C . 无私无畏D . 忠于职守9. （1分） 读拼音，写词语xng wngy jngchng ja sx shng_三、 语言表达 (共1题；共3分)10. （3分） 看图写话。 （1） 看图，写一写。 我先写看到的景色：一条_的小河穿过_的草地，远处是_。我再写小动物们的行为：它们不能到对岸去，是两头小象_让这些小动物们过了河。（2） 我认为下列题目中，最合适的是（ ） A . 桥B . 快乐的小动物C . 美丽的小河（3） 确定好题目，我要用一段话描述画面的内容。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、三、 语言表达 (共1题；共3分)10-1、10-2、10-3、