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111导学案学教案内容:学习目标(务必具体明确)、导学过程(将知识转化成问题、习题等便于学生自学、讨论、探究、展示,导学过程要详实)当堂检测(紧扣目标选题、可设计必做题、选做题等,一般不用选择、填空题型,检测时间1015分钟)学习目标:1. 能熟练地运用以下日常交际用语与他人进行交流:Look at the blackboard. Whats this? Its Dont listen to 2. 能熟练掌握本课四会单词open, the, door, close, window, your, book.3. 能初步理解cartoon time 中的对话,体会其幽默之处。导学过程:一、 自己朗读A部分的课文,帮不认识的单词或句子划下来。二、 学习cartoon time课文(1) Lets watch the cartoon.看第一遍课文动画。课文中你听到了谁的声音?将它圈出来。 LiuTao YangLing Bobby Sam Parrot(2) 看第二遍课文动画,将下列句子补充完整。Arubber B.blackboard C.robotLook at the _ ,sam.Whats this ?Rubber!Its _.No, its a _,sam. ( 3 ) 打开书,模仿跟读。三、 自由朗读对话,然后模仿跟读。当堂检测一、 读短语,选择正确的译文。(10)( )1、in class. A.这扇门。 ( )2、close the book. B.合上书。 ( )3、this door. C.进来。 ( )4、come in . D.在课堂上。 ( )5、a rubber. E.一块橡皮。二、 匹配。(10) ( )1、What colour is the window? A.Sit down,please!( )2、Stand up,please! B.Its a robot .( )3、Whats this ? C.Good morning.( )4、Good morning ! D.Ok,Miss Li.( )5、Dont open the book ! E.Its yellow.三、选出不同类的单词。(10)( )1、 A、YangLing B、Helen C、 Hello( )2、 A、Door B、Ball C、 Robot( )3、 A、Open B、Window C、 Blackboard( )4、 A、He B、She C、 Mr( )5、 A、I B、Mr C、Miss四、单项选择(10)( )1、请起立。A、Stand up , please. B、Sit down, please.( )2、杨玲有两本书。A、YangLing has two books. B、YangLing has two doors.( )3、请看黑板。A、Look at the window,please. B、Look at the blackboard,please.( )4、这是什么?A、Whats this ? B、This is a parrot.( )5、不要关上窗户。A、Dont close the window. B、Close the window.五、选择 (10)( )1、早上上学迟到了,你会对格林老师说:A、Come in ,YangLing.B、Im sorry ,Mr Green.( )2、你想知道这是什么,你会问:A、Its a book. B、Whats this ?( )3、你想告诉别人,这是一只鹦鹉,你会说:A、 Its a parrot. B、Its a rubber . ( )4、请别人不要站起来,你会说:A、Stand up ,please! B、Dont stand up!( )5、你想让别人听李老师讲课,你会说:A、Listen to Miss Li, please. B、Look at Miss Li .资料来源:http:/zhdduya100.taobao.com/QQ:1805986694,597161994资料来源:http:/zhdduya100.taobao.com/QQ:1805986694,597161994111
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