高中语文 记叙要选好角度教学设计

记叙要选好角度 教学目标 1.了解“记叙的角度”的相关内容，如什么是“记叙的角度”，不同“角度”的表达效果与作用等等。 2.在观察、思考的基础上合理选择最佳的记叙角度，力求文章内容与形式的完美统一。 课前准备： 学生自读教材，获得对“记叙角度”的感性认识和初步的理性认识。印发例文：花菜肥公正传从较新的切入点写老师。要求学生对这两篇习作做较具体的评价。 花菜 花菜，花菜，既是花又是菜，花中菜中最可爱！ 吃遍鸡鱼肉蛋，尝遍山珍海味，都不如我曾经吃过的小炒花菜。我对花菜情有独钟，源于我对刘老师的一段深情。 那是1981年的深秋，我当时在任集中学插班借读，那时候，学生吃饭是从自己家中带馍，学生各自用塑料网兜子装上馍，统一放到学校食堂的大笼里馏。由于带的馍吃完了，就向时任我的数学课的老师兼班主任刘朝堂老师请假，回家带干粮。刘老师听完我的话，向我摆两下手说：“刚好，我现在就开饭，你在我这吃吧。下午有数学测验，你回家也不一定能拿到馍，等考完数学，你再回家。”刘老师的为人我是知道的，他对学生的关怀也是出了名的，许多学生都在他家吃过饭，他还经常义务给学生剃头。我只好听从师命，在刘老师家吃饭。其实，刘老师家就刘老师自己，师母和他们的孩子都住在农村老家里。刘老师很快就端上来饭菜。当时，吃的什么馍，喝的什么汤，我已经想不起来了，但吃的菜是小炒花菜，让我刻骨铭心。这是我生平第一次吃花菜，对我们农村家庭的孩子，别说吃到花菜，连见都没见过。就知道这菜特别的好吃，我好奇的问刘老师是什么菜？刘老师说：“是花菜，要是好吃，你全吃了吧！”刘老师一边吃饭一边说我的学习，他说：“你的语文特别好，尤其是作文写得好，侯老师（语文老师）经常夸你。你的数学也不错，只是前两次没有考一百分，其实你能考一百分的，由于做题不细心，常常在容易的地方出问题。下午细心点，应该能考个满分。” 下午考试很快就结束，试卷的确很容易，我没有多想，交卷后就很快开动“11路车”往家赶。到了家里，没等我开口说话，我母亲就说：“你来了，就不要再去了，读书的多，有用的少，你都考了三次了，不还是没考上吗？家里也没有面了，没有馍给你拿。”说完母亲就挎粪箕下湖去了。我一下子傻了眼，泪水夺眶而出。我真的到此为止了吗？此时此刻，刘老师的话又在耳边响起，“知识改变命运，命运改变人生”，“你快去快回，晚上还要上自习”我该怎么办？这时恰巧邻居婶婶看到了这一切，她说：“孩子，你来俺家，我帮你弄馍，咋能不上学呢。你会翻馍吗？”我被婶婶拉到她家里。婶婶很快就和好了面，很快支起了鏊子，她飞快的烙着，我飞快的翻着，我的泪水也不停地流着 我终于在临上课前一刻赶回了学校，远远地我就看到刘老师站在班门口，向这边望着。我知道，刘老师是在等我。到了刘老师跟前，我哽咽地说不出话：“刘老师，我”刘老师轻轻地抚摸着我的头说：“我知道你家里地情况，你啥都别说了。这次测验，你考了100分。我等着你，就是要告诉你，你要努力，你会有出息的。千万不能半途而废。”后来，我考上大学，选择当一名人民教师，是与这次吃花菜分不开的。 一晃三十多年过去了，虽然我没有做出什么惊天动地的伟业，作为一名教师，也培养出多名市县高考状元，如今也是桃李满天下。几十年来，随着生活条件的改善，生猛海鲜、山珍海味也吃过不少，可从来就找不到那盘“花菜”的感觉。我到死都会认为，世界上最好吃的菜就是刘老师的那盘花菜！这花菜浓缩了人民教师的师魂，这师魂的核心是爱。如今这爱心正传向四面八方，传向千秋万代。 花菜，花菜，既是花又是菜，花中菜中最可爱。 （作者：任瑾安徽教师散文百家淮北日报） 肥公正传 新学期伊始，消息灵通的人士透露：历史老师Mr.程，将会成为我们的新头！众人一片哗然，文质彬彬，身材肥胖的肥公Mr.程怎能管得住我们这群野马呢？从此江湖多事了！没想到半个学期下来，肥公竟然平添了许多神通，高招不尽，众人难以招架，只得个个俯首称臣。 究竟这肥公有何能耐，居然如此“霸道”呢？只因这肥公身怀四宝。众看官别心急，请听我慢慢道来： 法宝一：请君入瓷法 走马上任后，肥公就充分发挥他的“外交手腕”和“美式公选法”，选出班上最有威信的“野马”，开了个研究会，研究如何搞好班上的纪律。于是乎，找缺点的找缺点，表决心的表决心，研究会成了检讨会、宣誓会。而后肥公就趁热打铁，任命他们为“钦差大臣”，分管班上的纪律，“野马”变了身份，肥公又迫不及待地亮出了他的另一法宝。 法宝二：污点记录法 大概班主任的心理学都学得比较好的缘故吧，肥公抓住我们太爱面子的弱点，在教室后贴了一张大白纸，谁违纪就给谁记个大黑点，称之为污点。哪个能容忍自己的名字后面排上一大串黑点呢？这一法宝让平时那些胆大者都心怯三分。但毕竟是新生事物，怀疑者颇多。大白纸刚贴出，就有几个同学糊里糊涂地榜上有“点”了，大有存心和肥公对着干之势。于是肥公又出人意料地用上了他的另一法宝。 法宝三：欲擒故纵法 中午，几位榜上有“点”的同学果然被叫到肥公的办公室。出来时，他们竟个个带着笑容，几时见过“特别接见”的同学能笑着走出办公室？放虎归山，必有后患。有个别同学为肥公暗暗担心。不出所料，第二天，那几个同学名字后的黑线又长了一些。不用说，自然又得去见肥公了，但这回出来时，他们面上再没有笑容了。我们想，这回肥公终于开骂戒，但一问，却让我们摸不着头脑了肥公两次接见他们都只询问了一些学习上的困难、对老师的意见之类的话。也怪，打这以后，那几个名字后的黑点再也不见长了。 法宝四：感情投入法 肥公的和蔼是折腾我们的又一原因。和他攀谈，没有紧张，没有拘谨，有的只是和朋友之间聊天一样的畅快。肥公常说：“什么都是这样，真是狗屎。”肥公的那句“狗屎”的口头禅，班上更是无人不晓。语言上拉近距离不算，肥公还善用“大音稀声”法宝。一次，面对班上的“课堂风暴”，他就以许久的沉默为对策，迫使众“野马”慑服于“非暴力不合作”的仁慈与威严之下。经过这一遭，我们从心底里敬畏起他来。 肥公的法宝不断，班上成绩明显提高。我们不由得感叹：肥公真不简单！ （作者：某学生） “切入点”即狭义的角度，教材在这点上混淆了视角与角度这两个概念。写作任何文体的文章都有个角度的选择问题。就记叙类文章而言，“切入点”即作者选择和处理写作素材的着眼点，其目的是更好的表现人物的特点或凸显事件的启发意义。就像摄影，可正面，可侧面，可俯拍，可仰拍选准了恰当的角度，就能拍出最佳艺术效果的照片。记叙描写，抒情议论，切入的角度得当，就能收到事半功倍之效。 请同学具体谈花菜肥公正传在“记叙角度的选择”上值得借鉴的地方。 教师总结：选择“切入点”的基本原则：新，奇，小、深。做到这几点，就能写出立意新颖深刻、个性鲜明的佳作。请同学想一想，要写出老师的个性，还有那些“角度”或“切入点”可供选择？ 小结： 视角的选择更多的体现了写作技巧方面的要求，但绝不能忽略内容表达与情感抒发方面的制约；而切入点的确定则更多地体现了观察、思考方面的深度与敏锐度，其中也有技巧方面的影子。写文章只有做到内容与形式的完美统一，才能写出美文，才能出精品， 作业： 请以“老师有一颗火热的心”为话题，写一篇800字的文章。要求：所写内容必须在话题范围之内；立意自定；标题自拟；文体自选；不少于800字；不得抄袭。