八年级语文下册 第六单元 综合性学习《背起行囊走四方》学案新人教版

综合性学习背起行囊走四方学案学习目标：1.我要学会按要求搜集资料、整理资料、展示资料。 2.我要练习运用多种方式表达自己的真情实感。 3.我要体会母亲的关爱，热爱并孝敬母亲。重点难点：我要练习运用多种方式表达自己的真情实感。展示交流（展示案）3.分组展示: 第一组：关于“家乡风景独好”。旨在引导学生关注家乡的自然风光、名胜古迹，注意发掘自然风光、名胜古迹的审美价值和文化意蕴。要求学生活动之后写一篇游记，一方面是培养的语言表达能力，一方面也是通过来督促投入并深入到这一活动中去。第二组：“模拟旅游趣味多”。祖国的西部以其美丽和神秘而令人神往，但身为不可能都去一一亲历旅游，因此，“神游西部”未尝不是一次既能满足求知欲、好奇心，又能获得审美乐趣的活动。第三组是关于“名胜古迹对联考”。镶嵌在名胜古迹上面的对联，犹如画龙点睛，我们可以从这双“眼睛”里读出丰富多彩的人文内涵。开展这项活动是引导关注家乡名胜古迹上的诗词楹联，留心地搜集和揣摩，并通过交流和学写，扩大知识面，提高素养。4.质疑解析: 通过活动培养留心观赏自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培养在观赏过程中勤于记录、乐于考证的意识.5.拓展延伸：“走”的文化欣赏文学作品：1、三江源中华的源头2、意境江南3、江南故事多凄美 教 学 过 程自主学习（预习案）1.独立自学：（课前完成）（1）搜集旅游趣事。（2）搜集旅游名胜古迹。（3）搜集关于各地名胜楹联。2.合作探究：（任选一个）1.祖国的西部以其美丽和神秘而令人神往，但身为学生不可能都去一一亲历旅游，为了丰富同学们暑假生活，某旅行社准备组织一次中学生游西部夏令营活动，请你完成下列准备工作。请你为这次活动确定一个主题。（不超过15字）答：领略西部风情，感受祖国巨变。围绕你所确定的主题，设计活动方案的主要环节。答：划分活动小组、确定旅行路线、了解民风民俗、旅行中注意事项。 为确保旅行文明安全，老师在同学中开展一次模拟旅游。你觉得应该从那几个方面模拟旅游？答：一是如何与导游沟通，二是游客应该怎么样做才是文明安全的。红色旅游对青少年了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，放松身心、增加阅历，培育年轻一代的时代精神十分重要。清明节期间学校政教处决定举行为期三天的红色旅游活动，根据你参加的见闻完成下列题目。你对身边的红色旅游资源有哪些了解，请你推荐12个供政教处选择，并简述理由。答：依据学生生活的地域而定。在色旅游景区，你遇到一位抗日老战士，你希望他能向大家讲解关于红色旅游景区的故事，你应该怎么说？答：老爷爷，您好！我是中学的学生，我们想请您介绍一下这个景区发生的革命故事，好吗？检测反馈（巩固案）6.对标巩固:背诵出几幅联名联，大家一起欣赏。7.强化整理: 整理导学案。作业通过本课的学习，你一定有特别想要去的地方，说出来，大家共同为你谋划出行的路线。