中考物理小练习 第二章 声现象

第二章 声现象一、选择题1为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练为了使警报声传得更远，应该提高警报声的( )A音调 B响度 C音色 D频率2在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是( )A音调不同 B响度不同 C音色不同 D频率不同3乐队的吉他手在弹奏吉他时，不断用手去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的( )A响度 B音色 C音调 D音速4关于声现象的描述，下列说法正确的是( )A声音的强弱由声源振动的频率决定B声音在真空中传播速度是340 m/sC人耳听觉频率范围是20 Hz2 000 HzD深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声5 2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课，下列说法正确的是( )A王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的D在太空讲话声带不振动也能发出声音二、填空题6如图所示，四个相同玻璃瓶里装有水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_7 2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震伴有_声波产生；医生用的“B超”是利用_声波获得信息8下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：“你的声音真好听”说明声音的_；“雷声震耳欲聋”说明声音的_；“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_9如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_不同，同时还可以根据声音的_来判断周围同学离他的远近(填“响度”“音调”或“音色”) 第9题图 第10题图10控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措居民小区禁止汽车鸣笛是从_减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_(填“音调”“响度”或“音色”)11如图所示是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”拨动a、b、c、d四根橡皮筋，_音调最高用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_不同12笛子是通过从吹孔向管内吹气引起空气柱_而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出_(填“音调”“响度”或“音色”)不同的声音三、实验探究题13玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确下表是她在实验时控制的琴弦条件控制因素编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)如果玮玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为_的琴弦(填字母代号)(2)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的_和_，想探究的问题是弦发声的音调与弦的_的关系(3)探究过程通常采用下列一些步骤：实验研究；分析归纳；提出问题(或猜想)；得出结论等你认为玮玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：_(填写数字代号)四、综合题14利用回声可以测量声源到障碍物的距离科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4 s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1 530 m/s，请简要回答或计算出下列问题(1)人耳能听到超声波吗？为什么？(2)被测量处海洋的深度为多少？ (3)利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？(4)请你再说出超声波在实际生活中的两个应用的实例河南省商城二中2016年中考小练习第二章 声现象答案1B2.C3.C4.D5.A6.丙、乙、甲、丁7.次超8.音色响度音调9.音色响度10.声源处响度11.a响度12 振动音调13.(1)D、E(2)琴弦的材料琴弦的长度横截面积(3)14.(1)不能；因为人耳的听觉范围在2020 000 Hz之间，而超声波的频率高于20 000 Hz.(2)svt1 530 m/s4 s3 060 m(3) 不能因为超声波的传播需要介质，而地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播 (4)超声波洁牙、声呐(或：超声波雷达测速仪、B超、超声波探伤等)(其他答案合理均可)