九年级物理上学期第二次月考试卷（含解析）1

2015-2016学年江西省赣州市会昌县实验学校九年级（上）第二次月考物理试卷一、填空题（每空1分，共20分）1校门口新搬来了一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道，这说明臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动2手机常用充电电池作为电源，如图所示是某手机电池铭牌，观察可知该电池对外供电的电压是V，它充电时的能量转换是电能转化为能3在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的它们的连接方式是联，原因是它们（选填“能”或“不能”）独立工作43.0107J/kg、2.4103J/（kg）是表征酒精特征的两个物理量，它们依次表示的是酒精的和5如图所示电路，此时是处于状态；当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路是处于状态如果要用电压表测量小灯泡两端电压，那么电压表的正接线柱应该与a、b两个接线柱中的连接6汽车作为一种现代交通工具正在走进千家万户，大部分汽车的发动机是内燃机，在工作过程中，只有冲程对外做功；汽车发动机工作时会产生大量的热，人们利用水的循环给它散热降温，主要是因为水的大7许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉串的过程是利用的方式增加肉的内能的但科学表明，经常吃烧烤食品有害健康8如图所示，作为一个完整的电路，其中缺少的元件是，电阻R1、R2的连接方式是联，它们电压的大小关系是9一段导体两端电压为5V时，导体中的电流强度为0.5A，若导体两端电压增加一倍，导体中的电流为；当电压变为零时，导体的电阻为10如图，电源电压为6V，电阻R为3，闭合开关后，灯L不亮，经分析估计R或L之一发生故障，其余元件及连线都完好，则故障可能的情况及对应的电压表示数为（写出两种情况）（1）（2）二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第1114小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得4分.不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11已知：R1R2，将图中的四种不同接法接到同一电源的两极间，电路中的电流最小的是（）ABCD12当一滴水沿着一根倾斜放置的木棒流下时，水滴不会在木棒的某一位置竖直落下，而是沿着木棒一直流到底端这一现象说明（）A物质的分子间存在引力B物质的分子间存在斥力C水具有黏性D重力的方向不一定竖直向下13将电阻R1=3的导体与电阻为R2的导体串联后总电阻为9，则R1与R2并联后总电阻是（）A6B4C2D114小罗设计一个天然气泄漏检测电路，如图甲所示，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变则下列说法正确的是（）A天然气浓度增大，电压表示数变小B天然气浓度减小，电流表示数变大C天然气浓度增大，电路总电阻变大D天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变15如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻Rx的电路是（）ABCD16如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（）A电压表示数变大，电流表示数变小B电压表示数变小，电流表示数变大C电流表示数变大，灯泡变亮D电压表示数变小，灯泡变亮三计算题（共20分，17题6分，18、19题7分）17如图所示，R1=10，闭合开关S后，电压表V2的示数U2=2.4V，电流表A的示数I=0.4A求：（1）电压表V1的示数U1；（2）电阻R2的阻值以下是小谢同学的解答过程：解：因为R1、R2并联，所以U1=U2=2.4VI1=0.24AI2=II1=0.4A0.24A=0.16AR2=15小谢同学的错误根源是：你的解答是：18在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10闭合开关S，电流表Al的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A求：（1）通过电阻R2的电流；（2）电源电压；（3）电阻R2的阻值19如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=6，R2=4（假设灯丝的电阻不变）（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A，电路总电阻是电源电压为V（2）当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为1.5A，此时通过R1的电流是A，灯泡的电阻是四实验题（共16分，每小题8分）20小文在实验室用如图所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：（1）当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L将（填“变暗”“不变”或“变亮”）（2）当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗，滑片P应向端移动（填“A”或“B”）（3）当滑动变阻器的两个接线柱接入电路中，无论怎么移动滑片，灯都几乎不亮（4）滑动变阻器是通过改变 来改变电路中的电流21小张同学用伏安法测电阻，下列记录是部分实验报告：实验步骤：（1）根据实验目的画好电路图，按照电路图连接好电路，调节滑动变阻器，使电路中电阻最大；（2）接通开关，读出电压表、电流表的示数，并记于如表电压（V）电流（A）电阻（）3.50.57.0（3）断开开关，计算出Rx=7根据小张同学的实验报告，试回答下列问题：请按照实物图在虚线框内画出电路图（图1）本实验所应用的实验原理是：本实验存在缺陷是：（4）某学习小组在帮小张改正以上不足之后，用该套电路做了以下探究：闭合开关S，当滑动变阻器滑片P从最左端滑到最右端时，电压表示数随电流变化的图象如图2所示，则滑动变阻器的最大阻值是五、探究题（共24分，每小题8分）22探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？ 猜想与假设：猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的、有关制定计划与设计实验：在探究猜想一时，小余同学只选择材质不同、其他因素都相同的篮球设计了以下实验方案方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落观察比较它们反弹后的高度方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度观察比较它们所需自由下落高度评估与交流：（1）按照方案一探究，其不足之处是（2）按照方案二探究篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越拓展应用：类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越23襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压挡位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆的探究如图所示是他们的实验电路图（1）他们的猜想是：（只写一种猜想）进行实验（2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据襄襄在实验中，是靠改变而得到实验数据的（3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据樊樊在实验中是靠改变而得到实验数据的表1表2实验次数 IA/A IB/A IC/A实验次数 IA/A IB/A IC/A10.10.20.310.20.10.320.40.20.620.40.20.630.80.21.030.80.41.2分析论证（4）从表l、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：24探究电流与电压的关系实验器材：电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10 1.5A”、B：“20 1A”、C：“50 1A”）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10、导线若干制定计划与设计实验：（1）请依照如图1所示的电路图，用笔画线代替导线，将图2中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大导线不能交叉；（2）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至（填“左”或“右”）端，这样做可以起到的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：进行实验与收集证据：（1）小胡按要求正确连接电路，且电路元件完好实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是（任意写出一个）（2）小胡在实验中通过调节滑动变阻器滑片测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示：U/V1.02.03.0I/A0.10.20.3要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为（选填规格的编号即可）实验结论：通过上表中的数据我们可以得出：2015-2016学年江西省赣州市会昌县实验学校九年级（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共20分）1校门口新搬来了一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道，这说明分子在做永不停息的做无规则运动臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动加快【考点】扩散现象【分析】要解答本题需掌握：扩散现象的特点，以及温度对扩散现象的影响【解答】解：（1）同学远远闻到臭豆腐的味道，是分子不停的无规则运动所致，是扩散现象，扩散现象说明：分子在不停息的做无规则运动；（2）温度越高，分子运动速度越快，所以扩散现象越明显故答案为：分子在做永不停息的做无规则运动；加快【点评】本题主要考查学生对扩散现象，分子运动的快慢和温度关系的了解和掌握，是一道基础题2手机常用充电电池作为电源，如图所示是某手机电池铭牌，观察可知该电池对外供电的电压是3.7V，它充电时的能量转换是电能转化为化学能【考点】电源及其能量转化【分析】（1）从铭牌上可以看出，该电池的电压；（2）电池充电的过程，消耗电能，产生化学能；电池放电的过程，消耗化学能，产生电能，据此分析即可判断；【解答】解：从铭牌上可以看出，该电池的电压是3.7V；电池充电的过程，消耗了电能，产生了化学能，即电能转化为化学能；电池放电的过程，消耗了化学能，产生了电能，即化学能转化为电能故答案为：3.7；化学【点评】知道电池说明书的含义，并理解电池放电过程中的能量转化是解决该题的关键3在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的它们的连接方式是并联，原因是它们能（选填“能”或“不能”）独立工作【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】解决此题的关键是知道串联电路的特点是各用电器之间相互影响，有一处有问题则整个电路都处于断路状态；而并联电路中的各用电器之间互不影响【解答】解：各考场的有线扬声器是不能相互影响的，必须能够独立工作，所以它们之间是并联的；只需要在干路上加一个开关，控制它们同时开播或停播；故答案为：并，能【点评】此题是考查对串并联电路特点的理解情况，知道并联电路各用电器是可以独立工作的，互不影响43.0107J/kg、2.4103J/（kg）是表征酒精特征的两个物理量，它们依次表示的是酒精的热值和比热容【考点】燃料的热值；比热容的概念【分析】根据所给数据，由数据的单位即可判断出，分别表示的物理量【解答】解：3.0107J/kg、2.4103J/（kg） 从这两个数据的单位可以看出：分别表示酒精的热值、比热容故答案为：热值，比热容【点评】考查了学生对热值和比热容两个概念的掌握情况，属于双基的范畴，是必须熟练掌握的5如图所示电路，此时是处于开路状态；当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路是处于通路状态如果要用电压表测量小灯泡两端电压，那么电压表的正接线柱应该与a、b两个接线柱中的b连接【考点】电路的三种状态；电压表的使用【分析】通路是指电路连接好后，闭合开关，处处相通的电路；短路是指导线不经过任何用电器直接跟电源两端连接的电路电压表的测电压时一定要让电流从正接线柱流入，负接线柱流出【解答】解：电路中开关是断开的，故此时是处于开路状态；由于当开关闭合时，小灯泡中有电流通过，所以电路是处于通路状态，小灯泡会发光，且电流是从b向a流的，故电压表的正接线柱应接b故本题答案为：开路；通路；b【点评】本题考查了电路的状态的识别和电压表的正确使用6汽车作为一种现代交通工具正在走进千家万户，大部分汽车的发动机是内燃机，在工作过程中，只有做功冲程对外做功；汽车发动机工作时会产生大量的热，人们利用水的循环给它散热降温，主要是因为水的比热容大【考点】内燃机的四个冲程；水的比热容的特点及应用【分析】（1）热机的四个冲程（吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程），只有做功冲程，对外提供动力，其他三个冲程要靠飞轮的惯性来完成；（2）比热容是反映不同物质吸放热能力的一个物理量，物质的比热容越大，在质量和升高温度相同时，吸收热量多【解答】解：（1）内燃机的四个冲程中，只有做功冲程把内能转化为机械能，对外提供动力，其他三个冲程要靠飞轮的惯性来完成；（2）汽车的散热器可用水做冷却剂，是因为水的比热容比较大，在升高相同的温度时可以吸收更多的热量，降低发动机的温度故答案为：做功；比热容【点评】本题考查了水的比热容的特点和应用以及内燃机的工作过程：在一个工作循环中有四个冲程，活塞往复运动两次，曲轴和飞轮转动两周，只有在做功冲程中使机车获得动力，其它三个冲程均为辅助冲程，依靠惯性完成7许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉串的过程是利用热传递的方式增加肉的内能的但科学表明，经常吃烧烤食品有害健康【考点】热传递改变物体内能【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递【解答】解：用炭火烤肉串的过程，属于热传递改变物体内能故答案为热传递【点评】本题考查了改变内能方式中的热传递8如图所示，作为一个完整的电路，其中缺少的元件是开关，电阻R1、R2的连接方式是并联，它们电压的大小关系是相等【考点】电路的组成；串联电路和并联电路的辨别；并联电路的电压规律【分析】1、电路的组成要有电源、开关、用电器和导线；2、电路的连接方式有串联、并联、串并联混联，串联的特点是用电器顺次连接，电流经过时有先后，电流只有一条通道，总电压等于各用电器两端的电压之和；3、并联是用电器并排连接电流经过时无先后，电流有多条通道，各用电器两端的电压相等【解答】解：由图知，电路中缺少的元件是开关，两电阻R1、R2的连接无先后是并列的关系，所以连接方式方式是并联，并联电路各支路两端的电压相等；故答案为：开关、并联、相等【点评】解答本题的关键是熟悉电路的组成，串联电路和并联电路的连接特点以及串、并联电路的电压、电流、电阻特点9一段导体两端电压为5V时，导体中的电流强度为0.5A，若导体两端电压增加一倍，导体中的电流为1A；当电压变为零时，导体的电阻为10【考点】欧姆定律的应用；影响电阻大小的因素【分析】根据欧姆定律可计算导体的电阻和导体的电流的变化，导体的电阻是导体的本质特性，与导体的材料，长度，横截面积有关，与电路的电压和电流无关【解答】解：R=，导体两端电压增加一倍，导体电阻不变，I=，当电压变为零时，导体的电阻仍为10故答案为：1A，10【点评】本题考查学生对导体电阻的理解和对串联电路电流规律的掌握并能运用欧姆定律计算有关的物理量10如图，电源电压为6V，电阻R为3，闭合开关后，灯L不亮，经分析估计R或L之一发生故障，其余元件及连线都完好，则故障可能的情况及对应的电压表示数为（写出两种情况）（1）灯L被短路，电压表示数为0（2）灯丝断或灯的接线柱接触不良，电压表有示数为6V【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】电阻R或灯L之一发生故障有四种情况：电阻R开路（电压表示数为0），电阻R被短路（电压表示数为6V），灯L开路（电压表示数为6V），灯L被短路（电压表示数为0）【解答】解：（1）灯L被短路，灯不亮，电压表两接线柱之间为一导线，电阻为零，分压为0，电压表的示数为0；（2）灯丝断或灯的接线柱接触不良，灯不亮，电压表的正负接线柱通过电阻R、闭合的开关和导线接在了电源的正负极上，电压表示数为6V故答案为：（1）灯L被短路，电压表示数为0；（2）灯丝断或灯的接线柱接触不良，电压表示数为6V【点评】灯不发光的原因：灯被短路，电路中有开路，灯的实际功率太小电压表示数为0故障所在：所测用电器被短路，接线柱之外有开路二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第1114小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得4分.不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11已知：R1R2，将图中的四种不同接法接到同一电源的两极间，电路中的电流最小的是（）ABCD【考点】欧姆定律的应用；电阻的串联；电阻的并联【分析】根据欧姆定律可知，电源电压不变时电路电阻越大，电路中的电流越小【解答】解：A中只有电阻R1；B中只有电阻R2；C中电阻R1和R2并联，总电阻小于任何一个并联的电阻；D中两电阻串联，总电阻大于任何一个串联的电阻；所以串联的总电阻最大，串联时电路电流最小故选D【点评】本题考查欧姆定律和电阻串、并联的规律，关键知道串联电阻的总阻值大于任何一个串联的电阻，并联电阻的总阻值小于任何一个并联的电阻12当一滴水沿着一根倾斜放置的木棒流下时，水滴不会在木棒的某一位置竖直落下，而是沿着木棒一直流到底端这一现象说明（）A物质的分子间存在引力B物质的分子间存在斥力C水具有黏性D重力的方向不一定竖直向下【考点】分子动理论的基本观点【分析】（1）分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的作用力（2）重力的方向永远竖直向下【解答】解：当一滴水沿着一根倾斜放置的木棒流下时，水滴不会在木棒的某一位置竖直落下，而是沿着木棒一直流到底端，是因为水分子和木棒分子之间存在引力，故A正确，B错误；水具有黏性是在宏观上水分子之间存在引力的表现，不如选项A更确切些，故C错误；重力的方向永远竖直向下，故D错误故选A【点评】分子动理论为考试中的热点，要求学生不但要掌握分子动理论的内容，也要会用分子动理论观点来解释生活中的一些物理现象13将电阻R1=3的导体与电阻为R2的导体串联后总电阻为9，则R1与R2并联后总电阻是（）A6B4C2D1【考点】电阻的串联；电阻的并联【分析】两个电阻串联之后的总阻值等于两个电阻值之和，并联电路中总电阻的倒数等于各电阻倒数之和【解答】解：因电阻R1=3的导体与电阻为R2的导体串联后总电阻为9，所以R2=6，所以R1与R2并联后总电阻，即求出R=2，故选C【点评】串联电路的总阻值等于各阻值之和，并联电路的总阻值小于任并联电路中的任何一个阻值14小罗设计一个天然气泄漏检测电路，如图甲所示，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变则下列说法正确的是（）A天然气浓度增大，电压表示数变小B天然气浓度减小，电流表示数变大C天然气浓度增大，电路总电阻变大D天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变【考点】电路的动态分析；欧姆定律的应用【分析】由甲电路图可知，R与R0串联，电压表测量R0两端的电压，电流表测电路中的电流，由图乙可知天然气浓度变化时气敏电阻阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化与和R0两端的电压变化，再根据欧姆定律结合R0的阻值得出电压表与电流表示数比值的变化【解答】解：由甲图可知，R与R0串联，电压表测量R0两端的电压，电流表测电路中的电流，（1）由乙图可知，当天然气浓度增大时，气敏电阻R的阻值变小，电路中的总电阻变小，故C错误；由I=可知，电路中的电流变大，由U=IR可知，R0两端的电压变大，即电压表示数变大，故A错误；（2）当天然气浓度减小时，气敏电阻R的阻值变大，电路中的总电阻变大，电路中的电流变小，则电流表的示数变小，故B错误；由R=可知，电压表与电流表示数的比值等于定值电阻R0的阻值，R0的阻值不变，所以电压表与电流表示数的比值不变，故D正确故选D【点评】本题考查学生对图象的认知及欧姆定律的使用，从图中得出气敏电阻的阻值与浓度的变化关系是本题的突破口15如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻Rx的电路是（）ABCD【考点】伏安法测电阻的探究实验；串联电路的电流规律；并联电路的电压规律【分析】串联电路的电流处处相等，并联电路各支路电压相等，用电压表和电流表，直接或间接测量电压和电流，根据Rx=求出电阻【解答】解：A、开关S都闭合时，电压表测量电源电压；开关S断开时，电压表测量Rx两端的电压；根据串联电路总电压等于各分电压之和，求出定值电阻两端的电压，根据I=求出通过定值电阻的电流，根据串联电路电流处处相等，通过Rx电流等于通过定值电阻电流Ix=I0，根据Rx=求出电阻，故A正确B、由电路图可知，当S断开时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律可求电源的电压；当开关S闭合时R0、Rx并联，电流表测干路电流，因通过R0的电流不变，根据并联电路的电流特点可求通过Rx的电流，再根据并联电路的电压特点和欧姆定律即可求出Rx阻值，故B正确；C、由电路图可知，当开关S闭合时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；当开关S断开时两电阻串联，电流表测串联电路的电流，根据欧姆定律求出电路的总电阻，再根据电阻的串联求出Rx阻值，故C正确D、由电路图可知，无论开关闭合还是断开，电压表始终测电源的电压，即无法测出或间接得出Rx两端的电压，故此电路图不能测出Rx阻值，故D不正确故选ABC【点评】利用电压表或电流表测未知电阻的阻值，就是根据串联电路的电流特点或并联电路的电压特点想方设法得出未知电阻两端的电压和电流，然后根据欧姆定律求出未知电阻的阻值16如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（）A电压表示数变大，电流表示数变小B电压表示数变小，电流表示数变大C电流表示数变大，灯泡变亮D电压表示数变小，灯泡变亮【考点】电路的动态分析；欧姆定律的应用；电功率的计算【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端的电压变化，根据P=UI可知灯泡实际功率的变化，进一步判断亮暗的变化，根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化【解答】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；当滑动变阻器的滑片向右移动时，变阻器接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小；由I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，故A错误；由U=IR可知，灯泡两端的电压变大；因灯泡的亮暗取决于灯泡实际功率的大小，所以，由P=UI可知，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮，故C正确；因串联电路中总电压等于各分电压之和，电源电压不变、灯泡两端的电压变大，所以，滑动变阻器两端的电压变小，即电压表的示数变小，故BD正确故选BCD【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，要注意灯泡的亮暗取决于实际功率的大小三计算题（共20分，17题6分，18、19题7分）17如图所示，R1=10，闭合开关S后，电压表V2的示数U2=2.4V，电流表A的示数I=0.4A求：（1）电压表V1的示数U1；（2）电阻R2的阻值以下是小谢同学的解答过程：解：因为R1、R2并联，所以U1=U2=2.4VI1=0.24AI2=II1=0.4A0.24A=0.16AR2=15小谢同学的错误根源是：错把串联电路看成了并联电路你的解答是：【考点】欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路和并联电路的辨别；滑动变阻器的使用【分析】由电路图可知，两电阻应为串联，故可知小谢同学的错误根源在于将串联当成了并联；（1）已知R1的阻值，及电路中的电流，则由欧姆定律可求得电压表的示数；（2）已知V2的示数及电流，则由欧姆定律可求得电阻R2的阻值；【解答】解：小谢错把串联电路看成并联电路（1）因两电阻串联，则流过R1的电流I1与流过R2的电流I2相等，均等于电流表示数，即I1=I2=I=0.4A；由欧姆定律得：电压表V1的示数：U1=I1R1=0.4A10=4V（2）电阻R2的阻值：R2=6答：电压表V1的示数为4V； （2）电阻R2的阻值为6【点评】在分析电路时应注意，电流表相当于导线而电压表相当于断路，故可将电流表用导线代替，而电压表可以直接摘除18在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10闭合开关S，电流表Al的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A求：（1）通过电阻R2的电流；（2）电源电压；（3）电阻R2的阻值【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）电流表Al测电阻R1的支路电流，电流表A测干路电流，由串联电路的特点可求出通过电阻R2的电流；（2）已知电阻R1的阻值、流过R1的电流，由欧姆定律可求出电阻R1两端的电压，即电源电压；（3）已知电源电压、流过R2的电流，由欧姆定律可求出电阻R2的阻值【解答】解：S闭合，R1、R2并联，电流表Al测电阻R1的支路电流，电流表A测干路电流（1）由并联电路的特点知，通过电阻R2的电流I2=IAIA1=0.5A0.3A=0.2A；答：通过电阻R2的电流是0.2A（2）电源电压U=IA1R1=0.3A10=3V；答：电源电压是3V（3）电阻R2的阻值R2=15；答：电阻R2的阻值是15【点评】本题考查了并联电路的特点、欧姆定律，是一道基础题；分析清楚电路结构是正确解题的前提，熟练掌握并灵活应用并联电路特点、欧姆定律是解题的关键19如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=6，R2=4（假设灯丝的电阻不变）（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A，电路总电阻是10电源电压为6V（2）当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为1.5A，此时通过R1的电流是1A，灯泡的电阻是12【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，电阻R1与R2串联，根据串联电路电阻的特点求出电路的总电阻；此时电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源电压；（2）当开关S1、S2和S3都闭合时，灯泡L与R1并联，R2被短路，根据并联电路的电压特点可知电阻R1两端的电压；根据欧姆定律求出通过电阻R1的电流；进一步求出通过灯泡的电流；利用欧姆定律可求灯泡的电阻【解答】解：（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，电路总电阻是R=R1+R2=6+4=10；电源电压U=I1R=0.6A10=6V；（2）当开关S1、S2和S3都闭合时，灯泡L与R1并联，R2被短路，因为并联电路各支路两端的电压相等，所以电阻R1两端电压等于电源电压U=6V；此时通过R1的电流是I1=1A；通过灯泡的电流IL=II1=1.5A1A=0.5A；灯泡的电阻RL=12故答案为：（1）10；6；（2）1；12【点评】本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律的灵活应用，关键是开关闭合、断开时电路串并联的辨别四实验题（共16分，每小题8分）20小文在实验室用如图所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：（1）当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L将变暗（填“变暗”“不变”或“变亮”）（2）当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗，滑片P应向B端移动（填“A”或“B”）（3）当滑动变阻器的AB两个接线柱接入电路中，无论怎么移动滑片，灯都几乎不亮（4）滑动变阻器是通过改变连入电路的阻值 来改变电路中的电流【考点】欧姆定律的应用【分析】分析清楚图示电路结构，根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，应用串联电路特点与欧姆定律分析答题滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝长度来改变接入电路电阻的，根据滑动变阻器的工作原理分析答题【解答】解：由图示电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联；（1）当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，滑动变阻器分压变大，灯泡两端电压变小，灯的实际功率减小，灯L将变暗；（2）当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗，需要增大变阻器连入阻值，减小电路中电流，所以滑片P应向B端移动；（3）滑动变阻器的正确接法应该“一上一下两个接线柱”，同时接AB时，接入电路的阻值总是处于最大值，电路中电流最小，此时灯泡几乎不亮；（4）滑动变阻器是通过改变连入电路的阻值丝长度改变电阻从而来改变电路中的电流故答案为：（1）变暗；（2）B；（3）AB；（4）连入电路的阻值【点评】本题是闭合电路动态分析题，分析清楚电路结构，应用串联电路特点与欧姆定律即可正确解题要掌握滑动变阻器的工作原理21小张同学用伏安法测电阻，下列记录是部分实验报告：实验步骤：（1）根据实验目的画好电路图，按照电路图连接好电路，调节滑动变阻器，使电路中电阻最大；（2）接通开关，读出电压表、电流表的示数，并记于如表电压（V）电流（A）电阻（）3.50.57.0（3）断开开关，计算出Rx=7根据小张同学的实验报告，试回答下列问题：请按照实物图在虚线框内画出电路图（图1）本实验所应用的实验原理是：欧姆定律本实验存在缺陷是：没有多次测量取平均值（4）某学习小组在帮小张改正以上不足之后，用该套电路做了以下探究：闭合开关S，当滑动变阻器滑片P从最左端滑到最右端时，电压表示数随电流变化的图象如图2所示，则滑动变阻器的最大阻值是20【考点】伏安法测电阻的探究实验【分析】（3）由实物图可知，定值电阻、滑动变阻器、电流表、开关串联，电压表测量定值电阻两端电压本实验的原理是欧姆定律；从减小实验误差的角度分析即可判断；（4）从滑动变阻器选择的接线柱上看，当滑动变阻器滑片P在最左端时，滑动变阻器连入电路中阻值最大，根据电压表读数和欧姆定律就可以计算出滑动变阻器的最大阻值【解答】解：（3）以电流为主线，电流路径依次是：从正极开始，依次连接开关、定值电阻、电流表、滑动变阻器，然后回到负极，电压表并联在定值电阻两端，如图：本实验的原理是欧姆定律；从实验步骤看，实验的主要缺陷是只测了一次数据就得了结论，这样操作实验误差太大，应多次测量求平均值；（4）当滑动变阻器滑片P在最左端时，滑动变阻器连入电路中阻值最大，从图象中可以看出此时电压表示数为2V，电流表示数为0.2A根据串联电路电压的特点，滑动变阻器R1两端的电压为U1=UU2=6V2V=4V，电路中的电流I=0.2A，所以电阻R1=20故答案为：（3）见上图；欧姆定律；没有多次测量取平均值；（4）20【点评】（1）根据实物图画电路图，先要从电流路径入手，判断出电路连接方式，再画电路图；（2）根据欧姆定律进行相关计算时，要注意各物理量的一一对应，结合电路电压电流特点进行计算五、探究题（共24分，每小题8分）22探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？ 猜想与假设：猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的充气情况、质量（或大小）有关制定计划与设计实验：在探究猜想一时，小余同学只选择材质不同、其他因素都相同的篮球设计了以下实验方案方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落观察比较它们反弹后的高度方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度观察比较它们所需自由下落高度评估与交流：（1）按照方案一探究，其不足之处是很难控制向下拍的力相同（2）按照方案二探究篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为转换法（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越弱拓展应用：类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的比值来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越强【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】【猜想与假设】猜想篮球的反弹性能可能与篮球的材料、质量、大小、充气情况等有关；【评估与交流】（1）如果用力向下抛球时，很难控制相同的力；（2）篮球能够反弹的高度越高，说明其弹性越强，这种方法称为转换法；（3）若弹跳相同的高度，需要下落的高度越大，说明篮球的反弹性能越差；【拓展应用】根据机械效率的概念定义反弹性能【解答】解：【猜想与假设】根据实际，篮球的反弹性能还可能与篮球的充气情况、质量、大小等因素有关；【评估与交流】（1）方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，在用力向下抛球时，很难控制相同的力；（2）篮球能够反弹的高度越高，说明其弹性越强，用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，称为转换法；（3）弹跳相同的高度，篮球所需自由下落的高度越高，说明篮球的反弹性能越弱；【拓展应用】机械效率是有用功与总功的比值，与其类似，用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的比值来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则相同情况弹跳高度越大，说明反弹性能就越强故答案为：充气情况；质量（或大小）；（1）很难控制向下拍的力相同；（2）强；转换法；（3）弱；比值；强【点评】本题是探究影响篮球反弹性能的影响因素实验，考查了对控制变量法及转换法的掌握和应用，同时考查了对反弹性能的理解23襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压挡位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆的探究如图所示是他们的实验电路图（1）他们的猜想是：干路电流等于各支路电流之和（只写一种猜想）进行实验（2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据襄襄在实验中，是靠改变电阻R1而得到实验数据的（3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据樊樊在实验中是靠改变电源电压而得到实验数据的表1表2实验次数 IA/A IB/A IC/A实验次数 IA/A IB/A IC/A10.10.20.310.20.10.320.40.20.620.40.20.630.80.21.030.80.41.2分析论证（4）从表l、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：干路电流等于各支路电流之和【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】根据对并联电路电流规律的掌握进行猜想分析表中实验数据，根据表中实验数据进行答题【解答】解：（1）可以猜想：干路电流等于各支路电流之和；（2）由表一实验数据可知，只有B处电流发生改变，则在实验过程中，只靠改变电阻R1而得到实验数据；（3）由表二实验数据可知，A、B量程电流均发生变化，两处电流的比值保持不变，则实验是通过改变电源电压得到的实验数据（4）由表中实验数据可知，干路电流等于各支路电流之和故答案为：（1）干路电流等于各支路电流之和；（2）电阻R1；（3）电源电压；（4）干路电流等于各支路电流之和【点评】本题考查了实验数据处理、分析清楚表中所示实验数据即可正确解题24探究电流与电压的关系实验器材：电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10 1.5A”、B：“20 1A”、C：“50 1A”）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10、导线若干制定计划与设计实验：（1）请依照如图1所示的电路图，用笔画线代替导线，将图2中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大导线不能交叉；（2）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至右（填“左”或“右”）端，这样做可以起到保护电路的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：改变电源中电池的节数进行实验与收集证据：（1）小胡按要求正确连接电路，且电路元件完好实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是滑动变阻器阻值过小（任意写出一个）（2）小胡在实验中通过调节滑动变阻器滑片测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示：U/V1.02.03.0I/A0.10.20.3要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为A（选填规格的编号即可）实验结论：通过上表中的数据我们可以得出：电阻不变，导体的电流与它两端的电压成正比【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】【制定计划与设计实验】（1）根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串主电路，再将电压表并在待测电阻的两端；连接滑动变阻器时，要“一上一下”的原则，当滑动变阻器的滑片向左移动时电流表的示数变大说明接入电路的电阻变小，即左下方接线柱必须接入电路中（2）为保护电路，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处；串联电池组的电压特点是：串联电池组的总电压等于各串联电池电压之和【进行实验与收集证据】（1）电压表指针偏转到满刻度，可能是因为滑动变阻器电阻在最小值或导体断路；（2）求电路电流最小时滑动变阻器接入电路的阻值，然后选择滑动变阻器规格；【实验结论】分析表格中电流和电压的大小变化，得出电流和电压的关系，在电阻不变时，导体的电流与电压成正比【解答】解：【制定计划与设计实验】（1）采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表串联起来，再将电压表并联在定值电阻的两端，注意将滑动变阻器的左下接线柱接入电路；电源电压U=4.5V，定值电阻R=10，电路中的最大电流为I=0.45A，所以电流表选择00.6A量程；如下图所示：（2）由图知，滑动变阻器的下面接了左边的接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最右端，使其阻值最大，保护电路；改变电源中电池的节数也可以“改变定值电阻两端电压”【进行实验与收集证据】（1）闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，可能是由于滑动变阻器阻值过小或电阻发生了断路（2）滑动变阻器两端最大电压U滑=UUR=4.5V1V=3.5V，测此组实验数据时，滑动变阻器接入电路的阻值R滑=7.78，实验过程电路最大电流为0.45A，因此滑动变阻器应选A【实验结论】由表格中数据知，电阻不变，电压增大为原来的几倍，则电流增大为原来的几倍，可知电阻不变，导体的电流与它两端的电压成正比故答案为：（1）见上图；（2）右；保护电路；改变电源中电池的节数；（1）滑动变阻器阻值过小；（2）A；电阻不变，导体的电流与它两端的电压成正比【点评】本题考查了连接实物电路图、滑动变阻器调节、选择实验器材、正确处理实验数据，同时考查了电流和电压的关系，是中考常考的内容