九年级化学上学期期中试卷（含解析） 新人教版27

2016-2017学年河北省唐山市路北区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）A粮食酿酒B棉纱织布C火药应用D瓷器烧制2地壳中含量最多的非金属元素是（）AOBSiCAlDFe3下列化学式书写规范的是（）A氧化镁mgO2B氯化铝alCl3C五氧化二磷P2O5D一氧化碳Co4下列气体中，都被计入空气污染指数项目的是（）A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B二氧化硫、二氧化氮、氮气C二氧化硫、一氧化碳、氢气D二氧化碳、二氧化硫、臭氧5空气中含量最多且性质很稳定的是（）A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳6下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是（）Aa是铜，b是红磷Ba是铜，b是木炭Ca是汞，b是红磷Da是汞，b是木炭7下列实验现象描述错误的是（）A镁带在空气中燃烧生成氧化镁B硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C铁丝在氧气中燃烧火星四射D红磷在氧气中燃烧产生大量白烟8属于缓慢氧化的变化是（）A木炭燃烧B食物腐败C蜡烛燃烧D汽油燃烧9下列实验操作中，正确的是（）A倾倒液体B点燃酒精灯C检查装置气密性D过滤10下列物质中，氯元素化合价最低的是（）ACl2BHCl04CKCl03DKC111前者属于化合物，后者属于混合物的是（）A天然气、加碘食盐B液态氯化氢、碘酒C生理盐水、水银D澄清石灰水、液态氮12用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（）A墙内开花墙外香分子在不断运动B热胀冷缩分子的大小随温度的升降而改变C50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL分子间有空隙D湿衣服在充足的阳光下容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快13已知某钾盐可发生如下反应：4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2，则生成物X的化学式是（）ACrO2BCrO3CCr2O5DCr2O314金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（）A构成她们的原子大小不同B构成它们的原子数目不同C它们由不同种原子构成D它们碳原子的排列方式不同15某反应的微观示意图如下，用与代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（）A反应前后原子的种类发生变化B反应前后物质的化学性质发生变化C反应生成物1个分子中含有4个原子D该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB316有关于Na2O2、MnO2、O2、H2O2四种分子中，下列有关说法正确的是（）A都含有两个氧原子B都含有一个氧分子C都含有氧元素D都具有相同的化学性质17如图是：“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验，学过氧气、二氧化碳的有关知识后，小红对这个实验重新思考，下面的认识正确的是（）A二氧化碳能溶于水，所以用排水法收集的人呼出的气体中不含二氧化碳B从实验室拿来两个集气瓶，盖上玻璃片，就收集好了教室里的空气C探究氧气含量的实验可以用带火星的木条代替燃着的木条D实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含量的不同18大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（）A1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C由碳、氢、氧三种元素组成D分子中C、H、S元素原子质量比为3：6：119已知：2KClO32KCl+3O2，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A固体中氧元素的质量B生成O2的质量C固体中MnO2的质量D固体中钾元素的质量分数20某化合物完全燃烧，需要氧气4.8g，同时生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则化合物中（）A只含碳、氢元素B只含碳、氧元素C含有碳、氢、氧元素D无法测定二、填空题（共6小题，每小题3分，满分28分）21用元素符号或化学式表示下列各种微粒：铜原子；石墨；3个水分子22写出下列反应的化学方程式：碳在空气中燃烧；铁在氧气中燃烧23下列物质：a、铁；b、二氧化碳；c、五氧化二磷；d、石灰水；e、空气；f、镁；g、氧化镁；h、C60；i、氧气；j、硫其中属于单质的是（填字母，下同）；属于氧化物的是；属于混合物的是24如图是元素周期表的一部分，请回答下列问题：（1）原子序数为16的元素名称是，它属于（填“金属”或“非金属”）元素写出一个含该元素的物质的化学式，该物质的化学名称是（2）钙元素的元素符号是，原子核内质子数是，在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子，形成（写离子符号）25某同学制作的简易净水器如图1所示：（1）小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是，活性炭的作用是（2）净化后是硬水还是软水？可用来检验，供城市生活用水的自来水厂净水流程如图2所示：（3）其中常用的絮凝剂是A、氯气 B、活性炭 C、明矾 D、漂白粉（4）过滤池的作用是（5）配水泵中出来的水是纯净物，还是混合物？（6）长期饮用硬水对人体不利，生活可采用的方法降低水的硬度26如图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条组成：结构：性质及变化：三、解答题（共3小题，满分27分）27实验室制取气体常用以下实验装置，请回答下列问题：（1）写出图中装置中仪器的名称：；（2）用A装置制取氧气的反应的化学方程式是（3）C和D装置都可以用来收集O2，能用C装置收集O2是因为，当出现的现象时说明氧气已集满；能用D装置收集O2是因为，验满方法是（4）制取二氧化碳反应的化学方程式是；可选择的气体发生装置是（填字母），某同学用E装置收集二氧化碳，后果是，原因是28电解水的实验装置如图所示，根据图回答：（1）电源A是极；若a管中收集到20mL气体，则理论上b管中收集到mL气体（2）该反应的化学方程式是，电解水时发生改变的粒子是，没有变化的粒子是（3）电解水生成氢气和氧气，说明水是由组成的29某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL（1）红磷燃烧的化学方程式为（2）补全空白处的实验步骤a组装仪器，然后；b如图所示，在集气瓶中加入50mL水，并夹紧止水夹；c取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；d待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积（3）实验中红磷需过量，目的是，同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中的水约为30mL，造成该实验结果的原因可能是（写一条）（4）综合所述，研究混合物的组成是要确定混合物中的组成，研究纯净物的组成需要首先确定物质的组成四、解答题（共1小题，满分5分）30双氧水制取氧气的实验中，用含过氧化氢17g的双氧水最多能制得氧气的质量是多少？2016-2017学年河北省唐山市路北区九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）A粮食酿酒B棉纱织布C火药应用D瓷器烧制【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化B、面纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化C、火药应用过程中有新物质生成，属于化学变化D、瓷器烧制过程中有新物质生成，属于化学变化故选B【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2地壳中含量最多的非金属元素是（）AOBSiCAlDFe【考点】地壳中元素的分布与含量【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳中各元素的含量解答地壳中氧元素含量最多【解答】解：地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢；所以含量最多的非金属元素为氧元素故选A【点评】记住地壳中各元素的含量是解答本题关健3下列化学式书写规范的是（）A氧化镁mgO2B氯化铝alCl3C五氧化二磷P2O5D一氧化碳Co【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零掌握元素符号的规范书写【解答】解：A氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显2价，其化学式为MgO，选项中镁元素的第一个字母没有大写，故选项中化学式书写不规范B氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显1价，其化学式为AlCl3，选项中铝元素的第乙个字母没有大写，故选项中化学式书写不规范C五氧化二磷P2O5，化学式书写规范正确；D一氧化碳的化学式为CO，选项中的化学式是钴的化学式，故选项中化学式书写不规范故选C【点评】本题难度不大，考查化合物化学式的书写方法，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键4下列气体中，都被计入空气污染指数项目的是（）A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B二氧化硫、二氧化氮、氮气C二氧化硫、一氧化碳、氢气D二氧化碳、二氧化硫、臭氧【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】根据城市空气质量日报所涉及的空气污染指数的项目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）进行分析判断【解答】解：目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等故选A【点评】本题难度不大，空气污染指数作为城市空气质量日报的重要内容，了解包括的各个项目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）即可正确解答本题5空气中含量最多且性质很稳定的是（）A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%【解答】解：A、氧气占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；B、氮气78%，是空气中含量最多且性质稳定，故选项正确；C、稀有气体0.94%，含量比较少，故选项错误；D、二氧化碳占0.03%，含量比较少，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中6下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是（）Aa是铜，b是红磷Ba是铜，b是木炭Ca是汞，b是红磷Da是汞，b是木炭【考点】空气组成的测定【专题】空气与水【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质因此在测定空气成分时选用的物质必须满足以下要求：该物质在空气中能够燃烧；该物质是非气体状态的物质；对应的生成物不能是气体【解答】解：铜被加热生成氧化铜，没有生成新的气体；红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体；汞加热生成氧化汞是固体，没有生成新的气体；木炭和氧气反应后生成二氧化碳气体，生成了新的气体；故选C【点评】本题难度不大，燃烧法测定空气中氧气体积的实验，弄清实验原理、熟练掌握氧气的性质是正确解题的关键7下列实验现象描述错误的是（）A镁带在空气中燃烧生成氧化镁B硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C铁丝在氧气中燃烧火星四射D红磷在氧气中燃烧产生大量白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】A、描述实验现象不能出现生成物的名称；B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射；D、红磷燃烧产生大量白烟【解答】解：A、描述实验现象不能出现生成物的名称，那是实验结论，错误；B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，正确；C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确；D、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，正确；故选：A【点评】了解常见可燃物在氧气和空气中燃烧的现象是解答此类试题 的关键，同时分清现象和结论8属于缓慢氧化的变化是（）A木炭燃烧B食物腐败C蜡烛燃烧D汽油燃烧【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】结合课本知识的信息【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应比较缓慢的氧化反应属于缓慢氧化【解答】解：A、木炭燃烧属于剧烈氧化反应B、食物腐败属于缓慢氧化C、蜡烛燃烧属于剧烈氧化反应D、汽油燃烧属于剧烈氧化反应故选B【点评】解答本题的关键要看反应是否属于氧化反应并且分析反应是否剧烈，可以依据已有的知识进行9下列实验操作中，正确的是（）A倾倒液体B点燃酒精灯C检查装置气密性D过滤【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；D、根据过滤的注意事项进行分析判断【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则”，图中没有用玻璃棒引流；图中所示操作错误故选：C【点评】本题难度不大，熟悉实验室药品的取用原则、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键10下列物质中，氯元素化合价最低的是（）ACl2BHCl04CKCl03DKC1【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零和单质中元素的化合价为零结合物质的化学式即可解答本题【解答】解：A、根据单质中元素的化合价为0，所以Cl2中氯元素的化合价为0；B、设HCl04中氯元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：（+1）+x+（2）4=0，则x=+7；C、设KClO3中氯元素的化合价为y，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：（+1）+y+（2）3=0，则y=+5；D、设KCl中氯元素的化合价为z，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：（+1）+z=0，则 z=1；通过比较D中氯元素的化合价最低故选D【点评】本题考查学生对单质中元素的化合价为0和元素化合价的计算方法的理解与掌握，并能灵活应用于解题的能力11前者属于化合物，后者属于混合物的是（）A天然气、加碘食盐B液态氯化氢、碘酒C生理盐水、水银D澄清石灰水、液态氮【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】可以根据物质的分类进行解答纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由不同种物质组成的物质单质是由一种元素组成的纯净物化合物是由不同种元素组成的纯净物氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物【解答】解：A、天然气的主要成分是甲烷，是混合物，不合题意，故A错误；B、液态氯化氢是化合物，碘酒属于混合物，符合题意，故B正确；C、生理盐水属于混合物，不符合题意，故C错误；D、澄清石灰水属于混合物，不符合题意，故D错误故选：B【点评】本题主要考查了纯净物和混合物以及单质和化合物的概念等内容12用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（）A墙内开花墙外香分子在不断运动B热胀冷缩分子的大小随温度的升降而改变C50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL分子间有空隙D湿衣服在充足的阳光下容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随着温度的改变而改变，故选项解释错误C、50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确D、湿衣服在充足的阳光下容易晾干，是因为阳光下，温度高，分子的运动速率随温度升高而加快，故选项解释正确故选：B【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键13已知某钾盐可发生如下反应：4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2，则生成物X的化学式是（）ACrO2BCrO3CCr2O5DCr2O3【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律：在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变根据原子种类、原子数目在反应前后不变可以判断：生成物X中有两个Cr原子、三个氧原子，Cr元素是正价，氧元素是负价；注意“正前负后”书写物质的化学式【解答】解：A、应该有两个Cr原子、三个氧原子，故选项错误；B、缺少一个Cr原子，故选项错误；C、多了两个氧原子，故选项错误；D、生成物X中有两个Cr原子、三个氧原子，故选项正确；故选D【点评】本考点是有关质量守恒定律的应用，要抓住要点：五个一定不变，一个一定变还要注意按照“正前负后”写出物质的化学式有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中14金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（）A构成她们的原子大小不同B构成它们的原子数目不同C它们由不同种原子构成D它们碳原子的排列方式不同【考点】碳元素组成的单质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】物质结构决定物质性质，因为金刚石、石墨、C60的内部结构不同，所以三者的物理性质不同【解答】解：因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，导致物理性质有很大差异故选D【点评】结构决定性质，性质决定用途，反之，用途体现性质，性质体现结构15某反应的微观示意图如下，用与代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（）A反应前后原子的种类发生变化B反应前后物质的化学性质发生变化C反应生成物1个分子中含有4个原子D该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手从模拟图可看出，反应物中共有两种原子，其中每种原子构成一种分子，生成物是一种由不同原子构成的分子，据此逐项分析即可【解答】解：A、观察微观示意图，可知反应前后都有A、B两种原子，原子的种类没有发生改变，故说法错误；B、反应前后的分子发生了改变，因此化学性质也发生了改变，故说法正确；C、反应后的一个分子由一个A原子和三个B原子构成的，故说法正确；D、反应物的分子分别是由A原子和B原子构成的分子，生成物的分子是由一个A原子和三个B原子构成的，个数比是1：3：2，方程式表示为：A2+3B2=2AB3，故说法正确；故选项为：A【点评】本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大16有关于Na2O2、MnO2、O2、H2O2四种分子中，下列有关说法正确的是（）A都含有两个氧原子B都含有一个氧分子C都含有氧元素D都具有相同的化学性质【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据物质的元素组成和分子构成判断，物质和元素是宏观概念，分子原子是微观概念，氧化物是一种元素和氧元素组成的化合物【解答】解：A、物质是宏观概念，物质中含有大量构成物质的粒子，不可能是2个，且四种物质是由分子或离子构成的，不是由原子直接构成，故此项错误B、CO2、H2O2、MnO2、O2四种物质中，只有氧气中含有氧分子，故此项错误C、O2由氧元素组成，CO2、H2O2、MnO2三种物质的组成中都有氧元素，故此项正确D、Na2O2、MnO2、O2、H2O2四种物质是由不同的分子或离子构成的，所以化学性质不同，故此项错误故选：C【点评】物质的结构和组成是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子、元素的概念，掌握它们之间的区别和联系，是解题的基本要求17如图是：“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验，学过氧气、二氧化碳的有关知识后，小红对这个实验重新思考，下面的认识正确的是（）A二氧化碳能溶于水，所以用排水法收集的人呼出的气体中不含二氧化碳B从实验室拿来两个集气瓶，盖上玻璃片，就收集好了教室里的空气C探究氧气含量的实验可以用带火星的木条代替燃着的木条D实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含量的不同【考点】吸入空气与呼出气体的比较【专题】科学探究【分析】A、根据二氧化碳虽然能溶于水，但是溶解的很小且需要很长时间进行解答；B、根据从实验室拿来两个集气瓶，集气瓶内有实验室内的空气进行解答；C、根据空气以及人呼出的气体都不能使带火星的木条复燃进行解答；D、根据通过实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含量的不同进行解答【解答】解：A、二氧化碳虽然能溶于水，但是溶解的很小且需要很长时间，所以用排水法收集的人呼出的气体中含二氧化碳，故A错误；B、从实验室拿来两个集气瓶，集气瓶内有实验室内的空气，所以从实验室拿来两个集气瓶，盖上玻璃片，不能就收集好了教室里的空气，故B错误；C、空气以及人呼出的气体都不能使带火星的木条复燃，所以探究氧气含量的实验不可以用带火星的木条代替燃着的木条，故C错误；D、通过实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含量的不同，故D正确故选：D【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键18大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（）A1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C由碳、氢、氧三种元素组成D分子中C、H、S元素原子质量比为3：6：1【考点】分子和原子的区别和联系；物质的元素组成；元素质量比的计算【专题】结合课本知识的信息【分析】A、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S知，硫化丙烯的一个分子含6个氢原子，不含其它物质的分子；B、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S知硫化丙烯的一个分子里各原子的构成；C、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S进行分析其元素组成；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答；【解答】解：A、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S知，硫化丙烯的一个分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成，不含其它物质的分子；故A不正确；B、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S可知：硫化丙烯的一个分子由3个碳原子、6氢原子和1个硫原子构成；故B正确；C、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S可知硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成，不含氧元素；故C不正确；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，所以硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为：18：3：16；故D不正确故选B【点评】本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定其元素组成及组成物质元素之间的质量关系，掌握了这些问题就不难解决此题了19已知：2KClO32KCl+3O2，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A固体中氧元素的质量B生成O2的质量C固体中MnO2的质量D固体中钾元素的质量分数【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】有图象可知，纵坐标表示的物质或元素开始不变，再逐渐减少，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析【解答】解：A反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图象正确B生成氧气的质量不断增加，不符合该图象C二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，不符合该图象D反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，不符合该图象答案：A【点评】本题应用质量守恒的方法确定解答，解题关键明确图象含义和质量守恒定律的正确运用20某化合物完全燃烧，需要氧气4.8g，同时生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则化合物中（）A只含碳、氢元素B只含碳、氧元素C含有碳、氢、氧元素D无法测定【考点】质量守恒定律及其应用；有关化学式的计算和推断【专题】化学式的计算；有关化学方程式的计算【分析】通过计算可以判断物质的元素组成【解答】解：4.4g二氧化碳中含有氧元素的质量为：4.4g100%=3.2g，2.7g水中含有氧元素的质量为：2.7g100%=2.4g，水和二氧化碳中含有的氧元素的质量为：3.2g+2.4g=5.6g化合物完全燃烧时，氧气提供的氧元素的质量是4.8g，生成物中氧元素的质量是5.6g，说明化合物中含有氧元素，同时含有碳元素和氢元素故选C【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量二、填空题（共6小题，每小题3分，满分28分）21用元素符号或化学式表示下列各种微粒：铜原子Cu；石墨C；3个水分子3H2O【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字石墨属于固态非金属单质，直接用元素符号表示其化学式分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字【解答】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故铜原子表示为：Cu石墨属于固态非金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为：C由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3个水分子可表示为：3H2O故答案为：Cu；C；3H2O【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键22写出下列反应的化学方程式：碳在空气中燃烧C+O2CO2；铁在氧气中燃烧3Fe+2O2Fe3O4【考点】书写化学方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析【解答】解：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2CO2，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4故答案为：C+O2CO2，3Fe+2O2Fe3O4【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式23下列物质：a、铁；b、二氧化碳；c、五氧化二磷；d、石灰水；e、空气；f、镁；g、氧化镁；h、C60；i、氧气；j、硫其中属于单质的是afhij（填字母，下同）；属于氧化物的是bcg；属于混合物的是de【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：铁、镁、C60、氧气和硫等物质都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；二氧化碳、五氧化二磷和氧化镁等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物；石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物故填：afhij；bcg；de【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成24如图是元素周期表的一部分，请回答下列问题：（1）原子序数为16的元素名称是硫元素，它属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素写出一个含该元素的物质的化学式SO2，该物质的化学名称是二氧化硫（2）钙元素的元素符号是Ca，原子核内质子数是20，在化学反应中容易失（填“得”或“失”）电子，形成Ca2+（写离子符号）【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；原子中，最外层电子数小于4个的，在反应中容易失去电子，大于4个的，在反应中容易得到电子【解答】解：（1）原子序数为16的元素名称是硫元素，它属于非金属元素；二氧化硫中含有硫元素，二氧化硫的化学式是SO2故填：硫元素；非金属；SO2；二氧化硫（2）钙元素的元素符号是Ca，原子核内质子数是20，最外层电子数是2个，在化学反应中容易失电子，形成带2个单位正电荷的钙离子，可以表示为Ca2+故填：Ca；20；失；Ca2+【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用25某同学制作的简易净水器如图1所示：（1）小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过滤，活性炭的作用是吸附色素和异味（2）净化后是硬水还是软水？可用肥皂水来检验，供城市生活用水的自来水厂净水流程如图2所示：（3）其中常用的絮凝剂是CA、氯气 B、活性炭 C、明矾 D、漂白粉（4）过滤池的作用是除去不溶性的杂质（5）配水泵中出来的水是纯净物，还是混合物？混合物（6）长期饮用硬水对人体不利，生活可采用煮沸的方法降低水的硬度【考点】水的净化；硬水与软水；纯净物和混合物的判别【专题】空气与水【分析】（1）根据过滤可以把不溶于水的物质除去，活性炭具有吸附性分析回答；（2）用肥皂水可以检验硬水和软水；（3）净化水时常用的絮凝剂是明矾；（4）根据过滤的原理分析；（5）根据净化后水的组成分析；（6）煮沸可以降低水的硬度【解答】解：（1）净化水时，小卵石、石英砂和蓬松棉能除去不溶性的杂质，作用是过滤，活性炭具有吸附性，作用是吸附色素和异味（2）为了检验净化后是硬水还是软水，可向水中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，是硬水；（3）净化水时常用的絮凝剂是明矾；（4）过滤池的作用是除去不溶性的杂质（5）配水泵中出来的水常含有可溶性的杂质，属于混合物（6）长期饮用硬水对人体不利，生活可采用煮沸 的方法降低水的硬度故答案为：（1）过滤，吸附色素和异味（2）肥皂水；（3）C；（4）除去不溶性的杂质（5）混合物（6）煮沸【点评】本题主要考查净化水方面的知识，及节约用水、过滤操作等知识，解答时要细心分析26如图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条组成：空气是由氮气、氧气等组成的混合物结构：氮气是由氮气分子构成的性质及变化：氮气的沸点比氧气低，分离液态空气制氧气是物理变化【考点】氧气的工业制法；微粒观点及模型图的应用【专题】空气与水【分析】可以根据图中提供的信息和物质的组成、结构、性质、变化等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：组成方面：空气是由氮气、氧气等组成的混合物故填：空气是由氮气、氧气等组成的混合物结构方面：氮气是由氮气分子构成的故填：氮气是由氮气分子构成的性质方面：氮气的沸点比氧气低故填：氮气的沸点比氧气低变化方面：分离液态空气制氧气是物理变化故填：分离液态空气制氧气是物理变化答案：空气是由氮气、氧气等组成的混合物；氮气是由氮气分子构成的；氮气的沸点比氧气低 分离液态空气制氧气是物理变化【点评】解答本题的关键是要掌握物质的组成、结构、性质、变化等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断三、解答题（共3小题，满分27分）27实验室制取气体常用以下实验装置，请回答下列问题：（1）写出图中装置中仪器的名称：铁架台；酒精灯（2）用A装置制取氧气的反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）C和D装置都可以用来收集O2，能用C装置收集O2是因为氧气不易溶于水，当出现连续均匀气泡冒出的现象时说明氧气已集满；能用D装置收集O2是因为氧气的密度比空气大，验满方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了（4）制取二氧化碳反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；可选择的气体发生装置是B（填字母），某同学用E装置收集二氧化碳，后果是二氧化碳跑了，原因是二氧化碳的密度比空气大【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的检验和验满；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】铁架台是常用的夹持仪器，酒精灯是常用的加热仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集某同学用E装置收集二氧化碳，后果二氧化碳跑了，因为二氧化碳的密度比空气大【解答】解：（1）铁架台是常用的夹持仪器，酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：铁架台；酒精灯；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：氧气不易溶于水；连续均匀气泡冒出；氧气的密度比空气大；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集某同学用E装置收集二氧化碳，后果二氧化碳跑了，因为二氧化碳的密度比空气大；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；B；二氧化碳跑了；二氧化碳的密度比空气大；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和验满方法等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中28电解水的实验装置如图所示，根据图回答：（1）电源A是负极；若a管中收集到20mL气体，则理论上b管中收集到10mL气体（2）该反应的化学方程式是2H2O2H2+O2，电解水时发生改变的粒子是水分子，没有变化的粒子是氢原子和氧原子（3）电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的【考点】电解水实验；书写化学方程式【专题】空气与水【分析】电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少与负极相连的试管生成的是氢气，较多氢气的体积是氧气体积的2倍电解水的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的化合物；【解答】解：（1）与a试管相连的试管中产生的气体多，是氢气；电源A是负极；与b电极相连的试管中产生的气体少，是氧气；生成氢气的体积是氧气体积的2倍，若a管中收集到20mL气体，则理论上b管中收集到10ml气体；（2）反应的化学方程式是：2H2O2H2+O2，电解水时发生改变的粒子是水分子，没有变化的粒子是氢原子和氧原子；（3）电解水的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的；答案：（1）负；10；（2）2H2O2H2+O2，水分子；氢原子和氧原子；（3）氢元素和氧元素【点评】通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：129某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL（1）红磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P2O5（2）补全空白处的实验步骤a组装仪器，然后检查装置的气密性；b如图所示，在集气瓶中加入50mL水，并夹紧止水夹；c取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；d待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积（3）实验中红磷需过量，目的是将氧气全部耗尽，同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中的水约为30mL，造成该实验结果的原因可能是装置气密性不好（写一条）（4）综合所述，研究混合物的组成是要确定混合物中的各组分性质的差异组成，研究纯净物的组成需要首先确定物质的元素组成【考点】空气组成的测定；书写化学方程式【专题】空气与水【分析】（1）根据红磷和氧气点燃生成五氧化二磷进行分析；（2）根据组装好仪器后要检查装置的气密性进行分析；（3）考虑装置气密性不好都会造成测定的数值偏小；（4）根据实验要求进行分析解答【解答】解：（1）因为红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，故反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；（2）组装好仪器后要检查装置的气密性；（3）实验中红磷需过量，目的是将氧气全部耗尽；装置气密性不好、红磷的量不足、没有等到装置冷却就读数都会造成测定的数值偏小；（4）综合所述，研究混合物的组成是要确定混合物中的各组分性质的差异，研究纯净物的组成需要首先确定物质的元素组成影响气体压强的主要因素有温度、分子个数等故选BC故答案为：（1）4P+5O22P2O5（2）检查装置的气密性；（3）将氧气全部耗尽；装置气密性不好（4）各组分性质的差异；元素【点评】本考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等，要认真把握四、解答题（共1小题，满分5分）30双氧水制取氧气的实验中，用含过氧化氢17g的双氧水最多能制得氧气的质量是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，由参加反应的过氧化氢溶液的质量，由反应的化学方程式列式计算出生成氧气的质量即可【解答】解：设最多可以产生氧气的质量为x2H2O22H2O+O268 3217g x x=8g答：最多可以产生氧气的质量是8g【点评】本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性