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第3课飞红滴翠记黄山,导入新课,“三山五岳”你知道是那“三山”吗？,黄山,庐山,雁荡山,导入新课,1.学习变换角度从多方面描写景物的方法。（重点）,2.以课文为例熟悉解说词的一般写法,学习对景物进行解说。（难点）,3.认识大自然的伟大的创造力,培养珍惜和保护人类生存环境的意识。,讲授新课,预习课文相关介绍,讲授新课,柯蓝(1920)，原名唐一正，湖南长沙人。他曾在湖南第一师范学习，1937年参加八路军，次年参加中国共产党。曾在陕北公学和鲁迅艺术学院学习，毕业后任记者，编辑。他的名字与事迹被收入苏联大百科全书，中国现代文学馆也为他及夫人文秋开设了柯蓝文秋文库，永久保存其著作及原稿。,讲授新课,1.标注字音。,瑰宝gu万壑h地壳qio千仞rn屹立y崛起ju皎洁jio澎湃pngpi苍穹qing干曲枝虬gnqi,讲授新课,鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。贯，连贯。卖弄：炫耀。喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。入定：佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控制身心各种活动。心往神驰：心神飞到（向往的地方）。也说心驰神往。望而生畏：看到了危险或力不能及的事而心里害怕。,2.解释词语。,讲授新课,初读课文整体感知,讲授新课,1.本文设置了哪三条线索？,时间线：从古到今；空间线：从上山到出山；历群峰，或观黄山景物，或体验黄山生活。逻辑分类线：体现黄山特点的景物（奇峰、古松、怪石、云海、日出、温泉）逐一带出，彼此间相对独立。,讲授新课,2.依据文章内容，划分文章结构。,分写山上,（1-3）,（4-17）,（18）,奇峰怪石古松云雾日出,总写黄山,山下温泉,讲授新课,景物及特点奇峰高而险；古松姿态各异、生命力顽强；怪石巧、千姿百态；云海轻盈飘忽；日出瑰丽、壮观、辉煌；温泉舒适温馨。,4.文中有哪些表明视角的语句？各表明了什么视角？悬想历史俯视、仰视、近视、远视等身临山中边攀登、边观赏如听导游解说,作用：便于观众将黄山看得淋漓尽致。,讲授新课,3.黄山的美究竟是怎样形成的呢？自然的鬼斧神工。人类智慧的点化。,讲授新课,精读课文深入探究,讲授新课,语言整齐美：1.“万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。”总写黄山的美景，四字词排列整齐，读起来朗朗上口，语言简洁而景象万千。,讲授新课,2.“破石而出、寿逾千年的古松。它的一根长枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。”,修辞类：,运用比喻、拟人修辞手法，把黄山松写得形神兼备，使人看后对千年老松顿生亲切之感。,讲授新课,3.“猴子观海”，是一只石猴蹲在狮子峰顶，也真难为它有这么好的耐心，千万年来一动不动地观望着眼前飘逝的烟云。”“真难为它”“一动不动”写出石的巧、趣。,描写：,讲授新课,4.第15段写了黄山烟云的柔美：“轻盈”“皎洁”“飘舞”写出了烟云与山峰的关系，“恋人”“难舍难分”写出烟云使黄山成了梦幻的艺术之宫，成了人间仙境；“澜翻絮涌”写出了云雾如波澜、如飞絮不断翻覆的动态美；“烟海千里”突出了云雾的面积之广阔。,抒情：,讲授新课,请你猜猜看,猪八戒吃西瓜,讲授新课,迎客松,讲授新课,双峰共沐,课堂小结,总写：概括黄山的位置、地貌和历史形成过程,奇峰高耸险峻,古松姿态各异、生命力强,怪石千姿百态,云雾轻盈柔美,日出瑰丽壮观,总写：山下温泉温度适宜,分写,飞红滴翠记黄山,当堂检测,柯蓝话黄山，千峰竞秀，万壑峥嵘，号称“天下第一奇山”，成为中华民族壮丽山河的象征。请仿照作者写作手法，为自己学校或附近的公园写一个解说词。,
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