人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷(模拟)

人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（ ）A有机物：甲烷、二氧化碳B碱类：烧碱、纯碱C混合物：自来水、冰水共存物D氧化物：水、二氧化锰2 . 科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为SiO2+nCSi+nCO下列说法正确的是（ ）A该化学方程式中n1B该反应为置换反应C反应前后原子总数发生变化D硅是地壳中含量最高的非金属元素3 . 下列事实对应的解释不正确的是选项事实解释A搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多B金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同C盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有H+D硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈在氧气中硫接触到氧分子的几率大AABBCCDD4 . 将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是AHNO3和FeCl3BKOH和CuSO4CBaCl2和Na2SO4DNaOH和HCl5 . 下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的验证二氧化碳与水反应生成碳酸确定石蜡成分中含有碳元素探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果AABBCCDD6 . 人类生活需要能量，下列能量是由化学变化产生的是（ ）A电灯通电发出的光B电熨斗通电发出的热C水力发电产生的电能D天然气燃烧放出的热量7 . 下列反应的化学方程式不正确的是A用胃舒平（主要成分是AI（OH）3）治疗胃酸过多症：2Al（OH）3+3H2SO4=Al2（SO4）3+6H2OB用熟石灰处理硫酸厂排放的污水：Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+2H2OC用烧碱溶液处理炼铜厂用黄铜矿（CuFeS2）、辉铜矿（Cu2S）炼铜排出的废气中的二氧化硫：SO2+2NaOHNaSO3+H2OD新使用的铝桶或铝壶，浸水部分变黑：2Al+Fe2（SO4）3Al2（SO4）3+2Fe8 . 用、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）。A甲的溶解度大于乙的溶解度B时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C时，将甲、乙的饱和溶液降温至，甲析出的固体一定大于乙D时，向30g甲、乙中分别加入100g水，所得溶液中溶质的质量分数甲一定大于乙9 . 如图是元素周期表的一部分，其中 X 、Y、 Z 代表三种不同的元素，下列说法正确的是（ ）A原子序数 X YBX 和 Z 电子层数相同C核外电子数 X=ZDY 和 Z 处于同一周期10 . 下列比较中，符合实际的是A地壳中硅的含量比氧多B黄铜片比纯铜片的硬度大C铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀D食盐水比食醋的pH小11 . 下列归纳总结不完全正确的一组是A化学与社会发展B性质与用途广泛使用太阳能能有效减少碳排放不锈钢属于金属材料用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁氮气稳定可作保护气酒精能燃烧可做燃料铜具有导电性可做导线C化学与安全D化学实验中的先与否进入溶洞前做灯火实验煤气泄露立即开灯查找泄露煤炉上放盆水防止 CO 中毒C还原CuO 实验结束时：先将导管移出石灰水，后熄灭酒精灯称量 5g氯化钠：先加砝码后加药品可燃性气体燃烧：先验纯后点燃AABBCCDD12 . 下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）A向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸B向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液C向一定量的稀硫酸中加入锌粒D两份等体积的5%过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰13 . 下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是A浓盐酸B浓硫酸C浓氨水D氢氧化钠溶液14 . 下列是某学生实验现象记录笔记，错误的是（ ）A二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水会变浑浊B镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成一种白色粉末C二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，加热，溶液颜色变化为：紫色红色无色D将光亮的铁片伸入稀盐酸中，铁片表面有气泡生成，溶液逐渐变成浅绿色15 . 某实验小组探究稀硫酸和氢氧化钠（滴有酚酞试液）反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线下列有关该实验事实的说法中错误的是A该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中BC点时，溶液中的溶质只有硫酸钠CB点时表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应，溶液呈无色D实验通过证明碱溶液的消失来证明发生了中和反应16 . 下列有关实验现象的描述，正确的是A镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁B红磷在空气中燃烧产生大量白雾C铁与稀硫酸反应有气泡产生，溶液由无色变为黄色D二氧化碳遇到湿润的蓝色石蕊试纸，试纸变红17 . 量取8 mL水稀释浓硫酸的下列操作中错误的是（ ）AABBCCDD18 . 下列有关金属和金属材料的说法正确的是（ ）A铝合金门窗的大量使用是因为铝不活泼B铁在潮湿的空气中容易生锈C金属资源取之不尽用之不竭D合金是复合材料19 . 下列图示的实验操作正确的是（ ）A检验气密性B稀释浓硫酸C量取液体体积D加热液体20 . 有Na、Na+两种微粒，下列说法正确的是（ ）A它们的化学性质相同B它们的最外层电子数相同C它们的质子数相同D它们所带的电荷数相同21 . 下列物质长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增加的是（ ）ANaCl溶液BNaOH溶液C浓盐酸D石灰水二、填空题22 . 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）现有H、C、O、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合要求的一种物质的化学式。 汽水中的酸_ 能用于人工降雨的物质_ 石灰水中的溶质_（2）家庭厨房实际也是小实验室，请回答下列问题 氯化钠是调味品，它是由_构成（填分子、原子或离子） 活性炭可以除去冰箱中的异味，这是利用它的_性 利用厨房中的_清洗水壶中的水垢（主要成分为碳酸钙）23 . 请从指定的H、N、O、S、Al五种元素中选择合适的元素，按下列要求用化学用语表示：(1)金属元素_；(2)空气中含量最多的气体_；(3)一种大气污染物中氧元素的化合价_；(4)分解反应_。(写一个化学方程式)三、简答题24 . 如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应，据图回答下列问题：（1）实验一观察到产生蓝色沉淀后沉淀消失，验证了酸与碱能发生反应，写出产生蓝色沉淀的化学方程式_。（2）实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca（OH）2能反应，该实验除了需要控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制_相同。（3）实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，则X可能是下列物质中的_（填字母序号）。A 酚酞B CuOC Na2CO3D Ba（NO3）225 . 某小组用碳酸钠和石灰乳来制备烧碱，反应结束后滤去沉淀，将滤液蒸干得到粗产品，小组同学按实验流程对粗产品的纯度进行分析。(1)实验资料：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。(2)操作步骤：称量装置D的质量为m1克；连接好装置，检查气密性；将过量的浓盐酸慢慢滴加到盛有粗产品的锥形瓶中，直至无气泡冒出；再次称量装置D的质量为m2克(m1m2；假设产生的气体均被装置D吸收)(3)根据上述实验，回答下列问题：粗产品中一定有_；一定没有_C中的试剂为_(填物质的名称)该方案测得烧碱的纯度比理论值偏小，请分析“偏小”的原因_；_写出一种具体的改进措施_四、推断题26 . 如图所示A是氧化物，可作干燥剂；已知F、K常温下为无色液体，且组成元素相同，G、L、X、E都为黑色固体，X、E为单质，G、L为氧化物。(通常情况下)B、D、H为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：(1)反应由AC的过程是_(“放出”或“吸收”)热量的；(2)贝壳的主要成分是_(写名称)，贝壳高温煅烧的化学方程式_；(3)BD的化学方程式_；(4)B的固态的用途是_；(5)E与H生成L的现象是_。五、科学探究题27 . 在学校的元旦联欢会上，小明表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。这是什么原因呢？请你和小明同学进行实验探究。提出问题过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？猜想可能有一种气体和另一种物质生成；反应过程中可能有能量变化。实验探究设计了如右图所示的装置进行探究。实验一：探究反应后生成的气体是什么？(1)打开下图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是_。(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因是：_。实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？小红猜想另一种物质可能是Na2CO3，请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：_。为了证实小红的猜想，请你设计一个实验：证明生成物中没有Na2CO3：实验操作实验现象实验结论_小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的，请你说出小明的理由：_。六、计算题28 . 同学们从山上采集到一种石灰石样品，为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水），取45g石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请计算：（1）45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_g（2）本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，并说明理由_。（3）列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、二、填空题1、2、三、简答题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、