人教版2019-2020学年七年级上期中历史试卷B卷

人教版2019-2020学年七年级上期中历史试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 战国初年，晋国一分为三家，史称“三家分晋”。参与分晋的诸侯国有A齐、楚、燕B韩、赵、魏C赵、魏、秦D齐、楚、秦2 . 下列哪一项不是我国原始农业兴起和发展的重要标志（ ）A农作物种植B家畜饲养的出现C聚落、磨制工具的发展D打制石器的出现3 . 观察下列甲骨文字形，哪一个字运用了会意造字方法ABCD4 . 周初实行分封制，其根本目的是A保护贵族的世袭地位B调和统治阶级内部的矛盾C巩固刚刚建立的西周政权D扩大西周的统治基础5 . 河姆渡居民居住的是干栏式房屋，半坡居民居住的是半地穴房屋，造成他们建造不同房屋的决定性因素是A生活习惯B生产工具C劳动技术D自然条件6 . 下面是七年级某班张丽同学在自学过程中整理的笔记，据此判断，她学习内容的主题A朝代更迭B文明产生C战乱频繁D民族交融7 . 对于商鞅变法，不正确的看法是（ ）A使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础B秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰C没有商鞅就没有秦国的变法和强大D一些旧贵族极力反对变法，说明任何变法改革都不会一帆风顺8 . 炎帝教民开垦耕种、种植五谷和蔬菜的传说，反映的历史是我国史前时期A农业的起源与发展B手工业的起源与发展C商业的起源与发展D畜牧业的起源与发展9 . 考古发现是了解人类社会发展的主要证据。历史老师在介绍我国一处早期人类遗址时，出示了下面文物图片。此遗址最有可能是A元谋人遗址B半坡遗址C北京人遗址D河姆渡遗址10 . 礼记中所谓“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是（ ）A山顶洞人时期B北京人时期C尧舜时期D西周建立初期11 . 商朝前期屡次迁都，最终选定的都城是A阳城B殷C镐京D洛邑12 . 小明参加“开心辞典”节目，向你求助“使成都平原享有天府之国美称的著名工程是什么？”，请你告诉他应该选：（ ）A大运河B长城C赵州桥D都江堰13 . 中国古人类学家高星指出，西方部分学者曾经对北京人用火及保存火种的能力进行过质疑。近年来，周口店北京人遗址出土万件标本，使得北京人用火增添新证据。除用火外，以下还与北京人的生活、特征相符的是能够制造和使用工具保留猿的某些特征，手脚分工明显共同劳动，共同分享果实，过着群居生活能将石块磨成尖锐的石器ABCD14 . 下图是古人类头像复原图，属于哪一进化阶段？A早期猿人时期B晚期智人时期C早期智人时期D晚期猿人时期15 . 继承父亲的王位，从此使世袭制取代了禅让制,公天下变成了家天下的国君是:（ ）A禹B启C桀D汤16 . 郭沫若主编的甲骨文合集从十多万片甲骨中精选41956片分类进行编排，共分成奴隶和平民、奴隶主贵族、官吏、军队刑罚监狱、战争、农业、商业、建筑、天文历法、祭祀等二十多个类别。由此可推知A史家的研究大都具有主观偏见B甲骨文已是成系统的文字C当时已形成强有力的中央集权D当时阶级矛盾进一步激化17 . 如图是某电影院正在上映的一部历史纪录片，其中会在影片中出现的人物是齐桓公 楚庄王 晋文公 秦王赢政 秦穆公ABCD18 . 春秋战国时期是我国学术思想史上的“黄金时代”，下列思想家与思想主张搭配正确的有（ ）老子反对战争，视人如己孔子强调“仁”“德”“礼”韩非子知彼知己，百战不殆孟子提出“民贵、君轻”思想ABCD19 . “用骨耜在双眸中，开垦出一片水田，在泪光里洒下第一粒稻种，烧好大大小小的陶器，等待着分享第一次收成，驯化了野兽，就着手驯化自己。”这是一首描写哪一远古人类生活的诗歌A山顶洞人B河姆渡人C半坡人D元谋人二、综合题20 . 阅读下列材料，回答问题：材料一“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”材料二夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。韩非子材料三“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪僻之说灭息，然后统纪可一，民知所从矣。”材料四现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择请回答：（1）材料一是谁的观点？他提出过怎样的治国主张？（2分）（2）材料二中韩非子的思想主张是什么？后来秦始皇依据他的什么理论首创了一套政治制度。（2分）（3）依据材料三，此“臣”提出了什么建议？（1分）（4）依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？（1分）21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国时期的铁农具和牛尊。（1）从材料一的两幅图片中，你能获取什么历史信息？该信息说明了什么问题？材料二商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近摘编自战国策（2）从材料：中可以看出，商鞅是怎样推行改革的？列举商鞅变法的措施中有利于强兵和富国的内容各一条。商鞅推行一系列改革措施，对秦国的发展有什么意义？（3）支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害然而新法并没有废止。这说明了什么？22 . 如图说历史。材料一（1）请你仔细分辨材料一中图一图二两幅图片，哪一幅是春秋形势图，哪一幅是战国形势图？请指出图二A、B处分别代表哪两个诸侯国？材料二（2）图三人物是哪一学派的创始人？他被后世尊为“万世师表”，请写出一点他在教育方面的贡献。图四人物被后世称为“医圣”，请写出他的名字和著作。材料三（3）材料三中的图片反映了我国古代什么历史现象？如何评价这种现象？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、综合题1、2、3、