济南版生物七年级上册《3.1病毒》测试题

济南版生物七年级上册3.1病毒测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对生物结构的认识正确的是（ ）A病毒、细菌属于原核生物，真菌、植物、动物属于真核生物B细菌都是单细胞生物，真菌、植物、动物都是多细胞生物C细菌、真菌、植物、动物都有细胞壁D病毒、细菌、真菌、植物、动物都有遗传物质2 . 下列没有细胞结构的生物是A洋葱B金鱼C大肠杆菌D流感病毒3 . 下列选项中正确的是（ ） 病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病，所以病毒对人类都是有害的病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到病毒不能独立生活，只有寄生在寄主的细胞内才能进行生命活动ABCD4 . 下列关于病毒结构的叙述，正确的是（ ）A病毒有细胞结构B病毒有成形的细胞核C病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D病毒是一种单细胞动物5 . 下列关于艾滋病病毒的叙述,正确的是（ ）A艾滋病病毒没有遗传物质,需从寄主细胞中获得B艾滋病病毒有细胞核C艾滋病病毒可以用光学显微镜观察D艾滋病病毒营寄生生活6 . 下面关于病毒的叙述中错误的是（ ）A病毒能利用寄主细胞中的物质繁殖B噬菌体属于一种动物病毒C病毒离开寄主细胞后，一般会形成结晶体D人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗7 . 艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确的是A生活在细菌内的病毒又叫噬菌体B病毒需借助电子显微镜才能观察到C病毒只能生活在活细胞中D病毒利用自身的物质进行繁殖8 . 科学家用患花叶病的烟草榨出的汁液，通过可以滤去细菌的滤过器后，再用汁液去感染正常烟叶，结果发现烟叶还能患病，这表明（ ）A烟草花叶病原体不存在于花叶病烟草的榨出汁液中B烟草花叶病原体不能滤出细菌滤过器C烟草花叶病由比细菌还小的病原体引起的D他榨取的汁液不是花叶病的烟草，而是正常烟叶9 . H7N9禽流感病毒的出现，再次引起人们对病毒的关注，下列关于病毒的说法正确的是（ ）A病毒是单细胞生物B病毒属于分解者C病毒都是寄生的D所有病毒都会使人患病10 . 已知登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的，下列有关病毒的描述不正确的是A病毒个体微小，需借助电子显微镜才能看到B病毒不能够独立生活C病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质构成D病毒对人类都有害二、填空题11 . 图所示为病毒的结构示意图。病毒的结构非常简单，由_外壳和内部的_组成，没有细胞结构。病毒要是离开了活细胞，通常会变成_。三、综合题12 . 依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。（1）图中没有细胞结构的微生物是图_（填字母），它由_外壳和内部的_组成。（2）图_（填字母）是原核生物；图中能产生抗生素的生物是图_（填字母）。（3）图B的直立菌丝的顶端长有成串的青绿色的_，飘散到各处，环境适宜能发育成新个体。（4）近年来，持续爆发的埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的。埃博拉病毒入侵患者细胞后，能靠自己的_中的遗传信息和寄主细胞内的物质，不断制造新病毒，给患者造成危及生命的危害。13 . 近段时间，流行感冒肆虐，本次流行的感冒流行面广，受感染的人多，并且患者患病持续时间长。流行感冒是由感冒病毒引起的疾病。关于病毒你知道多少呢？（1）病毒结构简单，不能单独生活，只能寄生在_内。（2）病毒没有细胞结构，它是由_和_组成。（3）根据病毒寄生的细胞不同将其分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，我们把细菌病毒又叫_。（4）人们可以利用病毒为人类造福，如人们将天花病毒通过处理，使它减毒或脱毒后制成_来预防天花。14 . 近期在某些国家发现的新型冠状病毒。这是一类似于SARS（传染性非典型肺炎）的病原体，通过呼吸道感染人体，该病存在人传染人的可能。请分析回答：（1）根据传播途径判断，上述疾病属于_传染病通过_、_进行传播。（2）日常生活中应勤洗手，与病人接触者应戴医用口罩，这在传染病预防措施上属于_。将患者迅速送入传染病医院隔离救治属于_，对未感染的市民接种疫苗属于_。（3）许多病原体侵入人体后，体内能产生抵抗该病原体的_，形成由_和_共同组成的人体免疫的第三道防线。15 . 下面七幅图分别表示“绿叶在光下制造有机物”的实验，请认真观察后回答：（1）实验的正确顺序是：_。（2）本次实验用到的用具很多，请你任意写出四种：_。（3）B图是在往叶片上滴加_。C图是在进行_，这样做是为了：_。（4）E图实验操作的目的是：_（5）G图用一黑纸将部分叶片盖住，其目的是 。实验结束后没被遮住的这部分叶片呈蓝色。16 . 某研究性学习小组的同学随机调查了本校七年级100名学生在2014年不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，请回答下列问题（1）调查时首先要明确_和_，并制定合理的调查方案（2）该研究性学习小组采用的调查方法是_（选填“普查法”或“抽样调查法”）为使调查结果真实可靠，他们在选取样时应_（选填“以男生为主”、“以女生为主”或“随机取样”）（3）分析图中的数据，2014年该校七年级学生流感发病的规律是_17 . 请描述病毒的形态：在_下，可以看到病毒的形态是_的。它们比_小得多，只能用_(百万分之一毫米)来表示它们的大小。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、三、综合题1、2、3、4、5、6、