人教版（新课程标准）七年级上册生物 1.3认识生物圈 同步测试题

人教版（新课程标准）七年级上册生物 1.3认识生物圈 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物属于生态系统中的生产者的是（ ）A病毒B乳酸菌C杨树D马2 . 下列各项中，能正确表示食物链的一项是（ ）A青草野兔狼B青草野兔狼C阳光青草野兔狼D青草野兔狼细菌3 . 如图为淡水生态系统的一条食物链，若浮游植物受到难以分解的某农药的污染，则大鱼体内将积累大量的该农药。下列叙述错误的是（ ）A生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B环境会对生物造成影响C生物与生物之间相互影响D各生态系统之间互不影响4 . 上海提出垃圾处理的主要目标是“无害化、减量化和资源化”。下列做法中不合理的是（ ）A垃圾混合处理B垃圾回收处理C有机垃圾堆肥D炉渣综合利用5 . 如图是某生态系统食物网和部分生物间的能量流动情况调查结果（字母序号表示不同的生物）。下列分析错误的是：（ ）A该食物网共有4条食物链，最长的食物链是ABDEG。B除图示生物外，该生态系统的组成成分还应该有非生物部分C若该生态系统被有毒物质污染，体内有毒物质积累最多的是GD从ABCG能量变化可以看出能量流动的特点是逐级递减6 . 人属于生态系统的（ ）A生产者B消费者C分解者D以上都是7 . 生态系统中的生物成分不包括（ ）A生产者B阳光C消费者D分解者8 . 如图为黄州赤壁公园某一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（ ）A虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物影响环境B图中包含的食物链是：C若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统D图中的细菌、真菌都是原核生物，植物、虫、鸟都是真核生物9 . 有净化水源、蓄洪抗旱作用的是 （ ）A草原生态系统B淡水生态系统C湿地生态系统D农田生态系统10 . 下列各项不能看作生态系统的是（ ）A一片森林B一个湖泊C一片森林D一个湖泊中的鱼11 . 下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）A先天性行为是动物由生活经验和学习而获得的B学习行为是生来就有的C狒狒群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征D动物的社会行为不需要信息交流12 . 下列选项中，可以构成一个生态系统的是（ ）A一个池塘B一个池塘中所有的生物C一个池塘中所有的鱼及其生活的环境D一个池塘中所有的植物和动物13 . 一同学患了重感冒，持续发烧近一周，体重明显下降。据此分析他体内有机物消耗量最大的是（ ）A糖类B脂肪C蛋白质D维生素二、填空题14 . 生态系统中的植物是_，动物是_，_是分解者，在食物链中流动的是_和能量。15 . 生态系统中一种肉食性动物可以吃_植食性动物，而一种植食性动物可以成为_肉食性动物的食物，故一种生物并不固定在_食物链上。16 . 生物圈中，不同地域的环境差别很大，生物种类千差万别，生态系统也因此多种多样。其中被誉为“绿色水库”、“地球之肺”的是_生态系统。稻田生态系统需要在栽培、管理等投入大量的人力、物力，其中主要的生产者是_。17 . _的表面是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。18 . 完成表格：_19 . 从生态系统的组成成分看，牧草是草原生态系统的_，能够通过_将二氧化碳和水合成_，并且释放_。三、连线题20 . 第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、连线题1、