青海省2020年七年级上学期期中语文试题D卷

青海省2020年七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列排序，顺序正确的是（ ）我国洞庭湖的面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉积下来的结果。越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。它们被风吹向高空，被水带入大海。在山麓、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。ABCD二、字词书写2 . 根据拼音写出汉字或给加点字注音。我们平时为人处事不能心胸狭i（_），要收敛（_）自己不好的行为，对工作不能拈（_）轻怕重，对同志对人民要满腔热chn（_）。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。童年河童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上的鸟在唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。这一切，到了上海就再也看不见了。阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、机器船，来来往往热闹得很。可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。亲婆对他说：“雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你妈妈在上海盼你去呢。我的孙子最听话了，去吧。”听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子发酸，眼泪就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走离开乡下老家的情景，就像一幅画。一支竹篙在河岸上轻轻一点，木船就摇晃着在河面上滑动了。老家的房子和宅子边的树浮在河面上，一点点往后退。亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在风中飘动，她是这幅画的中心。亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。这时，雪弟突然听见很多人在喊他的名字，一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现，这是镇上的孩子们在岸上追他呢。那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。雪弟听不清他们在喊什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片阿爹坐在船舱里，默默地凝视雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上学了。等放暑假，你就可以回乡下来看亲婆，来和你的伙伴们玩。老家不会逃走的，你说对不对？”阿爹问“你说对不对”时，雪弟感觉自己被当成大人对待了。他喜欢这种感觉。他一边点头，一边问阿爹：“为什么不让亲婆一起去上海呢？”“亲婆年纪大了，她在乡下住了一辈子，不愿意搬家。上海的新家现在什么也没有，等家里都安顿好了，一定想办法把亲婆接来。”雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，不再说话。他在想，上海的新家，到底是什么样子。阿爹说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？3 . 选文叙述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。4 . 下面语句运用了什么修辞手法？有什么作用？那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。5 . 第段的画线句属于什么描写？有什么作用？6 . 结合选文，请说说你对文章末句的理解。阅读下面的文章后，完成习题两棵金银花赵元波朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有的正在盛开，一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的花蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫩的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就只把它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。钟情于金银花叶子的绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把它从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知居然不知道它还要自由！两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！(选自新华副刊，略有改动)7 . “我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？8 . 第段中“我心里有些后悔”的原因是什么？请用自己的话加以概括。9 . 作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么？10 . 联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。11 . 散文作品描写景物时，常通过精当的用词或恰当的修辞，对静态的事物作动态化的描写。下面是紫藤萝瀑布中运用这种写法的句子及其赏析，请你从本文中找出一个相似写法的句子并作赏析。【比较探究】句子：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。赏析：在作者笔下，紫藤萝花开得极为繁盛，色调上深深浅浅、错落有致，在阳光下跳跃闪烁，给人一种在不停流动、不停生长的感觉，所以作者将一株静静盛开着的紫藤萝比作一条不停流淌着人的瀑布，栩栩如生地表现其辉煌灿烂、气势非凡，而“欢笑”等词语又运用了拟人手法，赋予紫藤萝以人的情感、性格，表现其勃勃生机，表达出由衷的喜爱之情。(“不见其发端，也不见其终极”，运用了夸张的修辞手法，生动地表现了紫藤萝花的繁盛，“瀑布”的气势，以及生生不息的蓬勃生机，表达了作者的赞美之情。)四、句子默写12 . 古诗文名句默写。 ，随风直到夜郎西。 唐李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。元马致远天净沙秋思风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ， 。 宋李清照武陵春十则中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是“ ， ”。五、对比阅读阅读下面文言文，完成下列各题。（10分）（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学（乙）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。” 北史傅永列传注：让责备。 露布公开的文告。13 . 下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）A大兄何见事之晚乎B洪仲深让之而不为报C策之不以其道D愿陛下亲之信之14 . 用现代汉语翻译下列句子。有友人与之书而不能答_。15 . 根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2)傅永为什么能够“发愤读书”?(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?六、课内阅读阅读下面的文言文，完成小题。狼（蒲松龄）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫(shn)蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。16 . 对下面句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）A而两狼之并驱如故（原来）B顾野有麦场（照顾）C目似瞑，意暇甚（悠闲）D狼亦黠矣（狡猾）17 . 下列语句中加点词的用法和意义都相同的一项是（ ）A屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐B久之，目似瞑，意暇甚而两狼之并驱如故C狼亦黠矣，而顷刻两毙骨已尽矣，而两狼之并驱如故D以刀劈狼首意将隧入以攻其后也18 . 下列语句的翻译正确的一项是（ ）A狼不敢前，眈眈相向。译：狼不敢在前面，瞪着眼凶狠地注视着屠户。B屠自后断其股，亦毙之。译：屠户从后面砍断了狼的屁股，也杀死了它。C其一犬坐于前。译：其中的一条狗坐在屠户面前。D禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译：禽兽的诡诈手段能有多少啊？只不过（给人们）增加笑料罢了。19 . 下面对文章内容和写作手法的分析错误的一项是（ ）A本文以精炼的语言，尤其是对狼的动作、神态的描写，传神地刻画了狼的贪婪、狡猾与凶恶的本性。B本文中的情节：“遇狼”是故事的开端，“惧狼”是故事的发展，“御狼”是故事的高潮，“悟狼”是故事的结局。C本文中的“屠惧”、“屠大窘”、“弛担持刀”、“暴起”、“断其股”等，写出了屠户由恐惧到拼死自卫的过程。D文章结尾的议论阐述了“狼无论多么狡猾，也不是人的对手，终归会被人的勇敢和智慧所战胜”的道理。七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。过苏州苏舜钦东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。无穷好景无缘住，旅棹区区暮亦行。（注）苏舜钦，字子美，北宋诗人。区区：既“仆仆”，形容旅途劳累困顿。20 . “东出盘门刮眼明”的“刮”字，堪称“炼字”的典范，请联系诗的内容，分析其炼字之妙。21 . “一身羁苦俗人轻”一句，流露出诗人怎样的思想感情？22 . 下面这首诗中的颈联“岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留”与“绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情”在写法上有何相似之处？请作简要分析。泊平江百花洲杨万里吴中好处是苏州，却为王程得胜游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。（注）这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作：平江百花洲：平江，府名，治所在今江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。王程：为公事而奔走的旅程。八、名著阅读23 . 名著阅读。（1）阅读下面的名著选段，按要求作答。唐三藏西行，在两界山与太保拜别，只听得山脚下叫喊如雷道：“我师傅来也，我师傅来也！”三藏与太保惊慌之余，得知这叫声来自山下石匣中的老猿，这老猿就是当年大闹天宫的。“”指谁？他使用的兵器叫什么？请另写出一个与他相关的故事情节。（2）下列说法正确的两项是（ ）（ ）A猎人笔记是一部“异常优美”的作品。作品中的景物描写，情景交融，充满了诗情画意，既烘托了人物的内心世界，也表现了作者契科夫对俄罗斯人民的热爱。B父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。C好学上进的黑齿国，酸腐吝啬的淑士国，虚伪狡诈的女儿国，女性当家的劳民国，终日忙碌的两面国，均出自于清代李汝珍的镜花缘一书中。D湘行散记这部散文集，是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。美丽纯净的牧歌情感中包含着深切的忧患意识。E白洋淀是孙犁生活和战斗的地方，他的散文荷花淀，用富有诗情的笔调，讲述了苏中人民英勇抗击日本人侵略者的故事。九、作文24 . 写作。成长路上，我们总是渐渐明白一些事情，懂得一些道理，获得一些启示：可能是亲情的呵护、友情的陪伴，师长的期许；也可能是一段历史、一处地方、一本书请以“我渐渐”为题写一篇文章，讲述你的故事，抒写你的情感。要求：(1)补全题目。(2)不少于600字，不超过900字。(3)文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请以代替。(4)除诗歌外，文体不限。25 . 根据要求，完成任务。值此新中国成立70周年之际，杭州市实验外国语学校初中部开展了一系列活动为祖国庆生：一句质朴深情的告白，全员参与的运动会会徽设计，全力以赴的运动会开幕式，一场激动人心的运动会，一次全员参加的大合唱。请以“XX，今天我太激动了”开头，给你的家人讲述国庆期间最令你动情的一个瞬间。要求：符合情境，不出现真实的班级和姓名。150字左右。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、课内阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、九、作文1、2、