福州市2019版七年级上学期第一次月考语文试题D卷

福州市2019版七年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中表述有误的一项是A北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）B这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（将“控诉”改为“揭露”）C借问此何时？春风语流萤。（说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。）D他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。（排比，写出了他的内心对“信客”执着的守望。）2 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A有网友认为，在石油资源日益短缺的21世纪，以美国为首的多国部队，先后攻打盛产石油的伊拉克等国，显然是醉翁之意不在酒。B因救学生而双腿截肢的张丽莉老师，已经成为了家喻户晓的最美女教师。C这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。D这堂诗歌鉴赏课，老师匠心独运，以画配诗，诗面相得益彰，意蕴无穷。二、字词书写3 . 给下列加粗字注音。凌空（_）翘首（_）酷似（_）潇洒（_）轻盈（_）由衷（_）新秀（_）金牌（_）三、现代文阅读阅读下面的文字，回答后面小题母亲的花儿叶骑她小的时候爱花。傍晚吃过晚饭，她趴在桌子上写作业，母亲取来剪刀，把几张彩纸按照既定的样式叠好，然后双手轻巧地游走几下，几朵标致的花儿就盛开在了母亲的指尖。写完作业，她坐在一边，静静地看着母亲将这些五颜六色的花朵围着一个字，一圈圈地铺开，在她的眼中这些花儿是美丽的，代表着欢乐、幸福，尽管中间的这个字她并不认得。早上，她看见同学从自家的店门路过，高兴地跑出去叫他的名字，说：“看，这是我家的花儿。”同学说：“嗯，真漂亮。”说完，他的妈妈低下身，轻声对他说了些什么，从这以后，这个同学再也没有从她的门前路过。渐渐地，她发现了一些异样：到她家买花的人，脸上总是阴沉沉的，看不见一丁点笑容，这让她觉得很奇怪，难道这些花儿不漂亮吗？终于有一回，一个顾客买了花，她借口说出去玩，悄悄跟着，想看他拿花去干什么。她来到一个“热闹”的地方，有人打锣，有人吹唢呐，她怔怔地看着。突然，几个头戴白纱的人，重重跪倒在地上，人群发出的哭声呼天抢地像一把刀子，肆意地闯进每一条巷道。她愣在墙角，稚嫩的身子瑟瑟发抖。她开始懂得，母亲剪出的花儿，并不像她想的那样美丽动人。后来，她从书上明白了什么是生老病死，什么是婚丧嫁娶。老师在课堂上说，劳动不分贵贱，她听着，两个小拳头攥得紧紧的，脸色却那么苍白。母亲心思细腻，隐隐发现了女儿的变化，她想跟孩子谈谈，但需要一个契机。那天晚上，母亲酝酿了许久，无意间，她瞥见女儿在课本上，把上面的“劳动不分贵贱”六个字重重地画上一道道横线，那笔迹足以穿透纸背，母亲再也不知道怎么开口。大学毕业后，她去了沿海一座城市工作，离家万里。跟大学时一样，她很少跟家里联系。有时候，她问自己，为什么不给母亲打个电话呢？她打不开那道早已荒芜的门。那天，她下班走在回家的路上，看见一个小女孩，与小时的自己差不多模样。在路边努力清扫一堆落叶。她有些好奇，走过去，问：“小朋友，你妈妈去哪儿了呢？小女孩抬起头，揩了下汗水，说：“妈妈病了，我替她扫一天。”说完，小女孩踉踉跄跄地继续挥起一把比自己身子还高的扫帚。她一阵晕眩，强撑着在路边的石椅上坐下。风雨嘶号的夜里，春咳声声的黎明，她是否也曾想过，替母亲前出几朵漂亮别致的花儿？不久，母亲病重，她急忙赶回老家。病房里，母亲拉着她们手，说：“孩子，只要你这辈子幸福，我这一生也是值得的，别看轻了妈。”几十年前母亲想对她说的话，如今，已只剩一句祈求般的说明。半年后，母亲走了。临别前的那个晚上，她走进母亲的房间，拿出剪刀、蔑线，循着记忆中那依稀的模样，搭起骨架，铺开彩纸她知道，母亲生命中剪出的那些花儿，高贵得令人愧疚。4 . 文中的“她”对“母亲的花儿”的评价经历了一些变化，试从文中摘录关键语句，填写下表。5 . 从修辞方法的角度赏析第自然段画线句。6 . 请你谈谈对结尾段画线句中“高贵”和“愧疚”的理解。四、句子默写7 . 古诗文默写填空。_，思而不学则殆。（十则）知之为知之，_，是知也。（十则）李商隐在夜雨寄北中想象将来与友人欢聚的情景，表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是“_，_”。唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在茅屋为秋风所破歌中道出“_，_”的理想。苏轼在水调歌头明月几时有中用“_，_”表达对天下离人的美好祝愿。五、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。（甲）陈太丘与有期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）范式守信范式字巨卿，少游于太学，与汝南张劭（sho）为友。劭字元伯。二人并搞归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯俱以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果至，升堂拜饮，尽欢而别。（选自后汉书 有删改）（注释）太学：京城最高学府。汝南：古地名，今河南境内。告：告假。过：拜访。克：约定。白：告诉。馔（zhun）：饭食。升堂：登上大厅。8 . 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A相委/而去B少/游学于太学C元芳/入门不顾D二人并告/归乡里9 . 解释下列句中加点的意思。（1）尊君在不（_）（2）至其日（_）10 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）君与家君期日中。（2）尔何信之诚也。11 . 结合（甲）（乙）两文，谈谈这两篇文章给你怎样的做人启示？在实际生活中你是怎么做的？六、诗歌鉴赏阅读古诗，完成题目。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水不初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。12 . 展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。13 . 从诗中找出最能体现作者情感的句子:，请概述作者抒发了怎样的感情?七、名著阅读14 . 班内开展了名著阅读活动,请按要求完成下列活动。(1)读文段,猜人物。（人物一）他是一位觉醒的知识分子,为人孤做,正直倔强,但是无法在黑暗社会立足,他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像一些人一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,最后落得个悲惨的结局。（人物二）她唆使幼童偷母亲的首饰变卖,鼓励他们吃冰,但自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,却要打骂。她是一个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人,深受封建迷信思想的毒害。上面语段选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾。两个人物分别是、(2)这部作品里还有哪些人给你留下了深刻的印象?请任选一个,结合作品内容说明理由(上面语段涉及到的人物除外)。八、综合性学习阅读下面的材料，完成下面小题。（材料一）1993年，哥伦比亚大学的罗斯彻与加州大学的肖大胆地提出了一个假设:音乐和空间推理能力这两者之间存在某种联系。于是，他们就对36位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特舒缓优美的D小调奏鸣曲；其他的人保持安静。结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来，争论一直不断。1999年，心理学家库里斯托弗查布瑞斯认为:音乐的效果只有1.5个智商点的提高，而且仅仅限于折纸实验。2007年，德国联邦教育研究委员会也发表了一篇由一群爱好音乐的科学家进行的跨学科研究，他们认为，没有强有力的证据表明听古典音乐的孩子比不听古典音乐的孩子在认知能力上有什么优势。（材料二）听音乐究竟能否让人变聪明？在“音乐神童”莫扎特诞辰260年之际，中国科学家通过实验研究发现:在聆听莫扎特音乐时，动物大脑的新生神经元会增加，这证实，音乐对大脑有好处。那么究竟为什么聆听莫扎特音乐能使人聪明呢？这其实和音乐的旋律有关如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。而莫扎特音乐旋律轻柔优美，是一种连续的有规律的声音。这也是其最为关键之所，这种连续的声音，产生有规律的、持续的电波，向大脑纵深推进，在推进的过程中，音乐的旋律在大脑划出了一道道有规律的、深浅不一的印痕，这不但给大脑理出了顺序，更延展了大脑皮层表面积，也让大脑各区域之间的联系变得通畅密切起来。大脑皮层表面积的扩充，让大脑可以存放更多的东西（知识），大脑有规律的划痕，让大脑存取东西（知识）便有了秩序，跳跃音符的刺激，使得脑电波异常活跃，激活了大脑原来存取的各种“碎片化”东西（知识），使其产生关联与融合于是人便有了新想法，新主意，创生出新知识，派生出新能力，人便愈来愈聪明了！（材料三）背景音乐对儿童学习能力的影响（材料四）鼓励艺术教育，会“玩”很重要中国古代就有著名的“六艺”教育说，包括礼、乐、射、御、书、数，系统地提出了人的发展所应该学习的主要课程。并且由于认识到“乐所以修内、礼所以修外”，从而把礼乐教育作为课程的核心内容。近期，教育部连发政策，取消奥赛等多项高考加分，打击校外培训机构超前教学、组织竞赛。同时，强调学生综合素质档案的使用，推动素质教育，鼓励发展艺术培训。让教育回归本质，从唯分数论转变到人的全面发展，这是时代的潮流，也是社会进步的需要。许多学校也开展了“高雅艺术进校园”活动。某小学的会议室传来阵阵优美的音乐声，时间仿佛停止了流淌，也驻足在这美好的萨克斯乐曲里。这是法国著名古典及爵士萨克斯演奏家、音乐教育家菲利普迪歇纳少校为孩子进行萨克斯演奏，在演奏同时，他还与现场的同学进行了良好的互动，将自己在音乐方面的一些心得与大家进行分享。现场对幸福路管乐社团和小提琴社团的孩子们进行了指导，并鼓励孩子们爱上高雅艺术，用音乐浸润自己的灵魂，让生命中始终有音乐的陪伴。15 . （材料一）划线句中的加点词“强有力”能否删去？为什么？16 . 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A经过实验证明，实验者在做一些空间推理题的时候昕任意一段莫扎特音乐就能取得证明。B心理学家库里斯托弗查布瑞斯认为在折纸实验中听音乐比不听音乐效果好，听音乐显进步，这就是“莫扎特效应”。C莫扎特音乐旋律轻柔优美，可以激活了大脑原来存取的各种“碎化”东西（知识），可以提高人的智商。可以产生有规律的、持续的脑电波，使其产生关联与融合，创生出新知识。D中国古代就有著名的“六艺”教育说，包括礼、乐、射、御、书、数，现在也有很多学校开展“高雅艺术进校园”活动，可见我国自古以来就注重提高人的艺术素养。17 . 小红喜欢在阅读时听摇滚乐，请你根据（材料三）对她的这一行为进行评价，并给她一些合理的建议。18 . 结合上述材料，你觉得学校开展“高雅艺术进校园”的活动有必要吗？请阐明你的理由。九、作文19 . 作文我们每一个人都在一天天成长。在成长的过程中，有阳光也有躲闪不及的风雨，但请相信他们都是人生中最宝贵的财富。在你十三四岁的年纪里，一定有一些事，一些人，也许是迷惘时一个关切的眼神，也许是寂寞时一双抚慰的手，也许是失落时一束芳香的鲜花，也许是一句温馨的话语，一抹微笑，一个拥抱永远刻在你记忆里，对你的成长起着非凡的作用。请以“让我成长”为题写一篇记叙文。要求：将题目补充完整；叙事真实、清楚，表达出你的真情实感。不少于600字，不得出现真实的姓名和班级。认真书写，力求工整、美观。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、