贵州省2019-2020年度七年级上学期期末语文试题C卷

贵州省2019-2020年度七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文化常识表述有误的一项是（ ）A谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。比如欧阳修谥号为“文正”。B古代官职，大体可分为中央官职和地方官职两大类。课文中出现的判官、守令、太守、知州都是古代地方官名。C亭台楼阁、轩榭廊舫，中国的古建筑，美得风情万种。湖南省岳阳市的岳阳楼，安徽省滁州市的醉翁亭都是闻名遐迩的美景胜地。D唐代边塞诗中写到很多乐器，胡琴、羌笛、胡笳等都是具有代表性的边塞乐器。2 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。ABCD3 . 下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。B今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。C这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。D比雨水还多的绿色颜料，被谁掀翻了，泼泼洒洒地，愣是将山野莽原，绿得一望无际，绿得一塌糊涂。二、字词书写4 . 给加点字注音。瘫痪（_）（_）脾气（_）砸碎（_）憔悴（_）（_）絮叨（_）仿膳（_）三、现代文阅读阅读下列语段，完成下列小题。济南的冬天（老舍）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。5 . 本文作者写出济南冬天的什么主要特点？他是通过哪些景物写出这一特点的？6 . 阅读第段，用一句话概括本段主要内容。7 . 本文作者擅长用比喻，在文中，作者分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄比成什么？8 . 赏析句子：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。句子中运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？浇花阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢她用清水、微笑和歌声来浇花。儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草，她笑了，在心里对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。儿子回到家来，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来；“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待他跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”儿子哭得更厉害了：“呜呜那是你的花儿！我的花儿没有了！”妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了，说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把它拔掉了。”不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜”妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻检出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起孩子。“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有它们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也占了光！”后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上被忽略的花儿可真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿于春风逗弄上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧，并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑9 . 从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”，它们分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？10 . 结合具体语境，说说下面句子中加点词语的含义。她在看花儿的时候，眼里漾着笑待他跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。11 . 联系上下文，谈谈你对第段中画线语句“她的心温柔地动了一下”的理解。12 . 文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？13 . 文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理？请简要概括。14 . 五彩缤纷的大自然中，你最喜欢哪一种植物？为什么喜欢它？要说出其内在品质或象征意义。四、句子默写15 . 古诗默写填空。（1）深林人不知， 。（王维竹里馆）（2） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（3）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）（4） ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（5）木兰诗中，描写木兰奔赴战场时矫健英姿的一个句子是“ ， ”。（6）我国古代有许多表现爱国情怀的诗句。如“遥怜故园菊， ”（岑参行军九日思长安故园），又如“ ，铁马冰河入梦来”（陆游十一月四日风雨大作）。五、对比阅读阅读下面两个文段，完成下列小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。16 . 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A元方入门不顾顾：照顾B撒盐空中差可拟差：大体C相委而去委：舍弃D下车引之引：牵拉17 . 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项就（ ）A白雪纷纷何所似乡书何处达B左将军王凝之妻也友人惭，下车引之C尊君在不待君久不至D过中不至闻道龙标过五溪18 . 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。A谢太傅（在一个）寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，与儿子女儿们讲解文章的含义。B谢太傅（在一个）寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，与小辈们讲解文章的含义。C（在一个）寒冷的下雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，与儿子女儿们谈论文章的义理。D（在一个）寒冷的下雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，与小辈们谈论文章的义理。19 . 下列对文段理解和分析有误的一顺是（ ）A咏雪中第一句即交代咏雪的背景，在东晋赫赫有名的谢氏家族里，遇到雪天无法外出，于是有了“内集”“讲论文义”的雅兴与时机。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。B咏雪中谢太傅对于“白雪纷纷何所似”的两个回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气。C陈太丘与友期全文仅有一百来字，却叙述了一个完整的故事（关于守信与不守信的一场辩论），刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该讲礼守信的道理。结尾“惭”、“下”、“引”三个动词，更是把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分，语言精炼可见一斑。D陈太丘与友期的主题思想，主要是通过人物的行动来揭示的。写友人：第一句“尊君在不？”开门见山，问得直截了当，毫无谦恭之意，初露性格的鲁葬。第二句“非入哉”，出言不逊，展露性格的粗鲁。第三句“与人期行，相委而去！”不自责自己失约误期的错误，反而委过于人，怒斥对方这些都从侧面暴露出友人不讲道理的性格特征。六、诗歌鉴赏阅读下面的元曲，完成下面小题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。20 . 下面分析不正确的一项是（ ）A这首是元曲中的小令，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B“小桥流水人家”呈现出一派清雅安适的景象，更能触发“断肠人”的孤独，悲愁。C这首元曲，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。D此曲的前三句选取富有特征的九种事物，有静有动，有声有色，组成了一幅深秋晚景图。21 . 请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。七、名著阅读22 . 名著阅读祥子呆呆地立在(茶馆)门外,看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑影,时明时暗。祥子听着,看着,心中感到一种从来没有过的难受。(节选自骆驼祥子)（1）选段中“一老一少”是_、_(填人物) （2）祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为八、综合性学习23 . 请你参加“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。有朋自远方来，不亦乐乎？进入中学，你一定认识许多新朋友，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。请赶快参加七（1）班组织的“有朋自远方来”综合性学习活动吧。（1）有关“交友”的典故有很多。如“割席断交”，请你也写出一个典故：_。（2）无数文人墨客为歌颂友谊写下了很多不朽的诗句，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”请你写下你最喜欢的两句：_。（3）以下是学校团委“中学生结交网友”的调查报告；表格所反映的现象：_。中学生结交网友调查表凭感觉交网友看重才华看重外表看重人品19%17%19%45%九、作文24 . 下面两题请任选一题作文（1）朋友，是这么一批人，是你快乐时容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想去找的人，是给你帮忙不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是对你从不苛求的人，是你从不用提防的人，是你败走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升对你称呼从不改变的人。崔永元请以“朋友”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；文体自定；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。（2），也是一种享受。要求：补全题目，认真审题，写出自己的真切感受；字数600字以上。25 . 阅读材料，按要求写作。在异国他乡，藤野先生给了鲁迅最及时、最急需的帮助；在革命岁月，母亲给了朱德最伟大、最无私的支持。在你的成长经历中，也有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。请以“一个我最要感谢的人”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的校名人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、2、