人教版2020版九年级教学质量检测语文试题B卷

人教版2020版九年级教学质量检测语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据语境和拼音写汉字。(1) 这对于一班见异思迁的人，对于一班b（_）薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（毛泽东纪念白求恩）(2) 我确实找到了一个泉眼，可惜已经干h（_）了。（让乔诺植树的牧羊人）(3) 周围一片寂静，我趴在岩石上，神情 hung（_）惚，害怕和疲劳已经让我麻木。（莫顿亨特走一步，再走一步）(4) 舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便怂yng（_）着她去拿一只来。（郑振铎猫）二、现代文阅读阅读下面的文章,回答问题。 传家宝父亲听说我要去看姑妈,着实惊讶了,然后就是高兴,一个劲儿地说,该去该去,打小姑妈就疼你,一有好吃的就想着法儿地给你送过来.我哪有闲心听他唠叨,催着他快告诉我姑妈家的地址。老实说,在那个中午之前,我想都没想过要去看姑妈,尽管她七十多岁了,又不肯和我表哥住在一起,我理应去看望她。那天中午,我去一个淘古玩的同学家,那个同学的藏品里竟然有一个釉色淡青的瓷坛子,说是道光年间正宗官窑里出产的,现在值四万呢。这四万让我想起了我的亲姑妈,我说,你等着,我给你淘一个来。 小车一路颠簸,几番打听,我总算找到了姑妈的家,一间傍山搭建的低矮的砖瓦房。姑妈正背着一捆柴草,蹒跚看从山上走下来。她好奇地看看小车又上下打量着我,我笑着叫了声姑妈,她愣了一下,才认出我来,哎呦,这不是我的华儿嘛! 此时正好有几个村民路过,有人侧着头问,二坤,家里来稀客啦?姑妈亮着嗓子答,可不是嘛,我城里的大侄子!姑妈一边说,一边接过我手中的礼品,面向他们就像面对的是媒体记者,看着他们欣羡的表情,骄傲溢满了她脸上的每一道褶皱。进到屋里,姑妈简直有点不知所措,转了几圈儿,才找来一把椅子,用衣袖擦了又擦,端到我跟前,然后转身给我倒水,我还没来得及喝上一口,她又问我喜欢吃点什么,我没有回答,而是侧过头去拨寻记忆中的那枣木桌子。桌子还在,只是桌子上不见了那个釉色淡青的瓷坛子。我的心一紧,便问,您家有麦芽糖吗?有,有。姑 妈立即转身进到里屋,很快抱出一个瓷坛子呀,就是它,小时候去姑妈家,最让我嘴馋的就是装在瓷坛子里的麦芽糖。我试探着问,姑妈,您怎么把瓷坛子藏起来了,不就是几块糖嘛?姑妈笑了笑,我哪里是为了几块糖,要不是被我撞上,这瓷坛子差点就让你姑父卖给一个货郎了,八十块钱八十块不少了,您怎么不卖呢?我顺着姑妈的话问她。我也想换八十块钱,可这坛子是个念想,它是我祖母的陪嫁,我出嫁那天,祖母左看右看,就选了它给我姑妈不经意间,竟说出了这个瓷坛子的来历,看来我那个淘古玩的同学说的是真的。于是,我鼓足勇气说,我今天来是不想偏偏这时,跑进来一个小男孩,看见放在地上的瓷坛子,伸手就要去里面抓。姑妈连忙护住,很舍不得似的,挑了几块小的给他,哄他说,你表叔是难得的稀客,这糖留给他吃好吗?我这才知道这是姑妈的亲孙子。姑妈挑出一块大的麦芽糖递给我,问,华儿,你刚才说你今天来是,我再也没有勇气说出心中的话了,我说, 我今天就是特地来看您的。姑妈又乐得合不拢嘴了。吃过饭,该回城了,没想到姑妈抱起那个瓷坛子说,你喜欢吃麦芽糖,就都带回去吧! 可是可是这瓷坛子也给你带回去! 2 . 概括第段的段意。3 . 从人物描写的角度,说说下面的句子好在哪里? 进到屋里,姑妈简直有点不知所措,转了几圈儿,才找来一把椅子,用衣袖擦了又擦,瑞到我跟前,然后转身给我倒水,我还没来得及喝上一口,她又问我喜欢 吃点什么。4 . 第段“我试探着问”,结合上下文,说说“我“想试探什么?试探的目的是什么?作者这样写的用意是什么?5 . 文中写“小男孩“突然跑进来抓糖吃这件事,有何作用?6 . 在画线处给文章补写一个既合情合理,又与标题和开头相照应的结尾。7 . 本文在行文上有什么特点？这样的写法有什么好处？三、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两篇语段，完成下列小题。（甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻浆军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其浆固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（乙）广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十馀年，家无馀财，终不言家产事。广为人长，猨臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。（选自史记李将军列传）8 . 请用“/”划分句子的节奏。（每个分句各划一处）军 中 闻 将 军 令，不 闻 天 子 之 诏9 . 解释下列加点的词语。（1）上自劳军（_）（2）军士吏被甲（_）（3）至霸上及棘门军（_）（4）广之将兵（_）10 . 下列加点词语意义相同的一项是（ ）A已而之细柳军广之浆兵，乏绝之处B上乃使使持节诏将军使人称谢C以顺为正者立天下之正位D吾欲入劳军军细柳11 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。（2）宽缓不苛，士以此爱乐为用。12 . （甲）（乙）两文分别表现了周亚夫和李广怎样的性格特点？13 . （甲）文最后一段说“群臣皆惊”，一字“惊”，含义丰富，联系课文原文，谈谈你的理解。四、句子默写14 . 古诗文默写填空。（1）蒹葭萋萋，_。所谓伊人，_。（诗经蒹葭）（2）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（3）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（4）_，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）（5）子曰:“知之者不如好之者，_。”（论语雍也）（6）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（7）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（8）古往今来，多少仁人志士感叹“_，_表达出他们舍己为人、至死不悔的济世情怀。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题梅花绝句陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿？一树梅前一放翁。（选自放翁词编年笺注（增订本）)注释坼:裂开。这里是绽开的意思。何方:有什么办法。15 . “雪堆遍满四山中”句所写的梅花与唐代诗人齐己笔下的“一枝”、宋代诗林逋所吟的“疏影”有所不同，请对这一句进行赏析。16 . 本诗的三、四两句在写法上有什么特点？这两句诗表现了作者什么样的感情？六、名著阅读在一次主题为“走进名著”的知识竞赛中，某同学要回答钢铁是怎样炼成的这部作品的相关 问题，请帮助他完成下列各题。17 . 钢铁是怎样炼成的的作者是_国作家_。18 . 下面有关名著钢铁是怎样炼成的表述有误的一项是（ ）A革命者在斗争中百炼成钢，是小说钢铁是怎样炼成的的一个重要主题。B小说告诉人们，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹。C钢铁是怎样炼成的是苏联作家保尔所著的一部长篇小说，于1933年写成。D小说主人公以爱憎分明的立场、崇高的风貌、高昂的激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。19 . 火车上，有位青年正在阅读钢铁是怎样炼成的，一乘客据此推断道：“你在炼钢厂工作吧？”这个笑话说明了某些人对文学名著的无知。请你简要介绍钢铁是怎样炼成的这部作品。七、综合性学习20 . 读下面的文字，回答后面的问题。石家庄丝弦不仅是全国稀有的地方戏曲剧种，也是河北省特有的古老剧种之一。它在明清俗曲的基础上衍变而来，唱腔独特，激越幽扬，慷概奔放。_，带有浓厚的乡土气息。（1）上段文字有两个错别字，请找出来并改正。_改为_改为_（2）划线句子有语病，请提出修改意见。修改意见：_（3）根据文义，将下列句子填入尾句横线处，顺序恰当的一项是丝弦乐队分文、武场武场乐器包括板鼓、大筛锣、大饶、哑钹等其表演热烈火爆，粗犷豪放，动作夸张幅度较大，刻画人物细腻传神文场乐器包括弦索、月琴、大三弦、小三弦“四架弦”丝弦的角色分生、旦、净、丑诸行ABCD21 . 观察下面四张图片，回答后面的问题。图片一图片二图片三图片四(1)图片一、图片二中各有一各错别字，请找出来并改正。_(2)图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。_(3)图片四中的句子有语病，请提出修改意见。修改意见：_八、作文22 . 小作文：请打开记忆的闸门，回忆父母、老师、同学等和你相处时最难忘的瞬间，用细节描写塑造一个人物形象，不少于80字。第 9 页 共 9 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、