人教版2019-2020年度七年级下学期期中语文试题C卷

人教版2019-2020年度七年级下学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面各句中，没有语病的一项是（ ）A高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，将充分发展滨海新区作为京津冀交通枢纽的作用。B大桥设计、运营、施工的全过程，实现最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。C通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术在实体店中得到应用。D一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。2 . 下列加点的词语注音全对的一项是：（ ）A喉咙（lng）应和（h）黄晕（yn）池畦（q）B暖和（huo） 贮蓄（zh）着落（zho） 济南（j）C粗犷（gung） 静谧（m）莅临（l）咄咄逼人（du）D整宿（xi）勉强（qing）攲斜（q）徘徊（hui）3 . 下列划线的字音和字形都正确的一项是：（ ）A修润（rn）譬如（b）陡峭（qio）悔人不倦（hu）B修葺（q）凝望（nng）遗撼（hn）忍峻不禁（jn）C疲惫（bi）凛冽（ln）迸溅（bng）海市蜃楼（shn）D吞噬（sh）严槿（jn）别扭（ni）忧心忡忡（chng）4 . 根据语境，与上下文衔接最恰当的一组（ ）这是一张尺多宽的小小的横幅，马孟容君画的。上方的左角，斜着一卷绿色的帘子，稀疏而长；当纸的直处三分之一，横处三分之二。帘子中央，着一黄色的，茶壶嘴似的钩儿就是所谓软金钩么？_。_。_。_。_。花正盛开，红艳欲流；黄色的雄蕊历历的，闪闪的。衬托在丛绿之间，格外觉着妖娆了。从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映着，微微有浅深之别。“钩弯”垂着双穗，石青色；丝缕微乱，若小曳于轻风中。花叶扶疏，上下错落着，共有五丛；或散或密，都铃珑有致。纸右一圆月，淡淡的青光遍满纸上；月的纯净，柔软与平和，如一张睡美人的脸。ABCD5 . 下面句中的标点符号，使用不符合规范的一项是（ ）A人生价值何在？人生出路又何在？他们面临着巨大的痛苦与困惑。B太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。C李克强总理曾说过“有权不可任性”这句话，这体现了总理对各级政府的谆谆告诫，至简，至真，至诚，至善。D近段时间，为国捐躯的烈士黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。二、现代文阅读6 . 这篇文章的语言很有特色，句式多变。有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗？燕子四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫文)7 . 第段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了_。8 . 联系上下文，具体写出第段文字在结构上的作用。9 . 第段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)10 . 联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么?11 . 阅读课文紫藤萝瀑布选段，结合上文内容答题。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”，“张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”，从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”，自然因此而绚丽多姿，生命因此而高贵。请结合以上材料和对燕子一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。三、情景默写12 . 按要求默写。（1）论语中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_，_。（2）求学应该谦虚，正如论语中所说：_，_。（3）复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义。正如论语中所说：_，_。（4）孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：_，_。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成各题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而 泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之 者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎 山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风 霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太 守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。13 . 解释下列加点的字。(1)名之者谁_ (2)日出而林霏开_(3)弈者胜_ (4)太守之乐其乐也_14 . 翻译下列句子。(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。15 . 下列说法不正确的一项是（ ）A全文以“环滁皆山也”五字领起，勾出滁州的地理环境，第段依次由“西南诸峰”到酿泉，再写琅琊山最后推出醉翁亭。层层托出主景，引人入胜。B从全文看，“醉翁之意”是一种积极的人生态度：虽遭贬谪，但依然能够济世安民，随遇而安。C文章第段有三种乐，具体说来“禽鸟之乐”是自然之乐；“游人之乐”还缺少理性认识；“太守之乐”境 界最高，既能同醉，又能体察万物，反思人情。D本文是一篇游记散文，既有大量的整句，加强了韵律美，又运用大量的虚词，使文章有散文的韵味，全文 整散结合，既有诗的意境，又有散文的美感。16 . 结合链接材料，说说欧阳修的“与民同乐”的思想在当今社会的意义。链接材料：要着力保障民生建设资金投入，全力解决好人民群众关心的教育、就业、收入、社保、医疗卫生、 食品安全等问题，保障民生链正常运转。民生工作直接同老百姓见面、对账，来不得半点虚假，既要积极而为，又要量力而行，承诺了的就要兑现。习近平在长春召开部分省区党委主要负责同志座谈会上讲话五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答小题行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17 . 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。B“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。C行路难中诗人用浪漫的笔法写人生追求，借奇特的想象和夸张表明了他的追求不切实际。D在这首诗中，诗人的情感经历了复杂的变化，生动传神地表现了苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等情绪，具有很强的艺术感染力。18 . 请对“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”这一句进行简要赏析。六、名著阅读19 . 名著阅读。根据骆驼样子相关内容，完成下表。骆驼祥子阅读任务单阅读流程阅读任务阅读笔记自读初探依据内容，探究骆驼和祥子之间外在和内在的联系。（1）_精读品析六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝运用夸张、比喻、（2）_等多种修辞手法，正面与侧面描写结合写赤日炎炎，令人无法忍受。深读质疑造成祥子前后变化的原因有哪些？（3）_七、综合性学习20 . 综合性学习。“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，九年级（1）班将举办一次“青春随想”的综合性活动，请你参加。（1）请你拟写一条简洁优美的活动主题语。_（2）活动准备拟按以下几个步骤开展，请根据提示完成其它的内容。步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。步骤二：_步骤三：_步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。（3）这次活动你一定获得了一些感受，请写出一句有关青春的赠言，送给你的同学。_八、作文21 . 根据要求作文。打开记忆的门，生活中的每一个片段都像影片一样闪过，酸甜苦辣，悲欢离合，当时间的车轮缓缓驶过，生活中的一切都那么美好。 请以“生活中的美好记忆”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。书写规范，卷面整洁。不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名和地名。22 . 写作1请以“为了_的微笑”为题写篇文章2请以“快乐的一天”为题写一篇作文要求：两个题目任选一个来写。（2）在“_”填上适当的词语。（如：妈妈、爸爸、奶奶、老师）（3）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（4）说真话，抒真情，忌抄袭。（5）文中不要使用真实的地名、校名、人名。（6）书写工整，不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、情景默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、2、