陕西省三年级语文下册22 我们奇妙的世界练习卷

陕西省三年级下册22 我们奇妙的世界练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题读句子，体会内心世界，把正确答案的字母填入括号里。1 . 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的（ ）A闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻，这里写出了“我”对自己所处的环境的不满，流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。B鲁迅毕生的向往和追求就是过闰土这样的农村生活。2 . 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜（ ）A表现了作者内心强烈地追求美好的事物，即使现实是黑暗的。B这个故事很美好，让人难忘。C这是作者做的一个美好的梦，一切都是虚幻的。3 . 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（ ）A当时社会发展较慢，路灯很少，夜里到处都是黑洞洞的，看不清路，所以容易碰壁。B当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有，鲁迅先生在与反动势力做斗争时经常受到迫害，从这句话中我们能感受到鲁迅先生顽强的斗争精神和革命乐观主义态度。4 . 在下面加横线字的正确读音上画“”。似的(sh s)凑成(cu chu)嫩叶(ln nn)音符(f f)乐谱(P p)演奏(zu cu)二、填空题5 . 看拼音，写词语。wn du ji sh b li hng sh yn ji（_）（_）（_）（_）（_）zhng mng cng ying h hun zh l o m（_）（_）（_）（_）（_）6 . 根据拼音写出正确的汉字s_虐_乎_养_季xi 无_想 _客三_tn 雪中送_ _视 _息 _酸三、语言表达7 . 按要求完成句子练习。1.春姑娘迈着轻盈的步伐来来，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。（仿照这种写法，选择其他三个季节写一句。）_2.广玉兰刚刚开放，几只小蜜蜂就飞来了。（用拟人的方法把句子写的生动些。）_四、现代文阅读8 . 延伸阅读青海湖，梦幻般的湖(节选)我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊! 它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。正当我折服于这蓝色的魅力，而又苦于找不到恰当比喻的时候，我突然记起少数民族对青海湖的称呼。在蒙语里，它被叫作“库库诺尔”，在藏语里，它被叫作“错温布”，都是“青颜色的大海”之意。为什么要叫作“青色的海”而不叫作“蓝色的海”呢? 莫不是出于“青出于蓝而胜于蓝”的古语? 其实，青海湖水所以如此湛蓝，因为湖面高出海面三千一百九十七米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水就显得更晶莹明澈，难怪青海湖水蓝得那么美，那么醉人!1.写出少数民族对青海湖的称呼。蒙语: _ 藏语: _2.写出短文所描述的三个主要景物。一片_的_；一垄垄_的_一派_的蓝色_3.分析作者如何写青海湖的“蓝”:一是比较,将青海湖的蓝与_、_进行比较；二是比喻，将青海湖的蓝比作_、_、_。表现出青海湖蓝得_、_、_的特点。4.青海湖水为什么蓝得那么美? 用“”画出有关的句子。阅读理解一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。9 . 从片段中找出一对近义词：（_）-（_）10 . “初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（_）。这句话可缩为：_11 . 我推开病房的门，为什么怔住了？_。12 . 用“_”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。13 . “一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。_。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、