语文六年级下册第三单元过关测评卷

语文六年级下册第三单元过关测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在正确的读音上面画“”。注意(zh zh)混成一团(hn hn) 离弦的箭(xin xun)二、填空题2 . 根据课文内容填空我觉得,一个小孩起码要背（ ）首诗,（ ）篇古文,这是最（ ）的要求“起码”的意思是:_三、语言表达3 . （泰州晚报2017年9月4日报道）一位老大爷为了让鸟儿有个温暖的家，便在树上搭建了“爱心鸟巢”，旁观者感到好奇，个个驻足观看。对于老大爷搭建“爱心鸟巢”这件事，你是怎么看的呢？请写一写你的观点。_4 . 按要求句子。1太阳跳出了海面。（扩写句子）_2昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（仿写比喻句）_3随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点词造句）_四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（碗、惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便（怜怜、伶伶）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。5 . 给开头画横线的句子加上标点符号。6 . 划去括号里不正确的字词。7 . “太阳他有脚啊”这句话用了_的修辞手法。8 . 对“我掩面叹息”理解不正确的一项是（ ）A叹息时间过得太快。B叹息自己没有珍惜时间。C叹息自己不知该干什么。9 . “但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”，这个句子中的“闪”字能换成“溜”字吗？为什么？_阅读金色的草地片段，完成后面的练习。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。10 . 联系上下文理解“一本正经”的意思。_11 . “蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话运用了_的修辞手法，表达了作者蒲公英花的_之情。12 . 草地为什么会变颜色？请用“”在原文中画出来。13 . 最后一段在全文的作用是（ ）。A概括全文B总结全文C过渡D承上启下五、信息匹配14 . 相同的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。（特别）A不一般，与众不同。B格外，非常。(1) 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（_）(2) 难道它的味道很特别吗？（_）15 . 下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。1. A. 阴暗 B.怂勇 C.挣钱 D.失魂落魄（_）2. A. 颓废 B.蒸茏 C.散发 D.震耳欲聋（_）3. A. 瘦弱 B.褐色 C.疲备 D.酷暑炎夏（_）六、书面表达16 . 习作万芳园。（25分）在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最快的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。请以“成长需要压力”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。题目：七、判断题17 . 判断下的说法，对的在括号内打“”，错的打“”。1.爬天都峰一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序写的。（_）2.假日里，爸爸带我去泰山，爬天都峰。（_）3.麻雀一文中“我”的猎狗吃掉了小麻雀。（_）4.在老麻雀看来，猎狗是个庞然大物。（_）第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、判断题1、