人教版2019年七年级上学期期末考试语文试题A卷（模拟）

人教版2019年七年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A张向东父子俩人都是很有造诣的医生，他说：“是父亲的敬业精神激励我走上工作岗位的。”B为进一步营造全市教育事业持续、快 速、健康发展，市政府组织了“扬州教育十大新闻人物” 推荐活动。C经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。D国家将全面启动青少年毒品预防教育“6.27”工程，力争用三年时间构建并完善青少年毒品预防 教育工作体系。2 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A真正的强大，不需要自吹自擂，而是靠实力说话。B2019年世界浙商大会上，马云做了精彩演讲，现场掌声如雷贯耳。C中国药学家屠呦呦，潜心研究治疗疟疾的“青蒿素”，经历了190次失败，却锲而不舍，终于成功。D对政策的解读必须客观、真实、理性，尤其不能断章取义，更不能扭曲本意。3 . 下列各句中没有别字的一项是（ ） (原创)A真诚的力量无比巨大，真诚的意义在这里不仅是矫枉过正，还在于摒弃矫揉造作、摇尾乞怜、哗众取宠、见风使舵的创作风气。B在人生的路上，装一棵探求的心灵，携一份悠闲淡泊的神思，看一看人间的百态，品一品世间的甘苦，不做高深的评论，只需用心去感触，你就会发现人生的五彩缤纷。C倾听使人生丰富多采，你将不再囿于一己的狭隘贝壳，嵌入浩瀚的深海；倾听使人谦虚，知道山外有山天外有天。D夏天是多雨的季节，那雨说来就来，刚才还是晴空万里，转瞬之间大雨骤下，车窗、挡风玻璃一片水花，急速摆动的雨刮刮不掉那倾泄下来的雨水。4 . 下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ）整个儿烤要有耐心，用文火慢慢地烤。烤慈姑是我当时擅长的手艺。慈姑一般是煮着吃，或者做拼盘，我则喜欢把洗干净的慈姑放在铁丝网上，然后架在炭炉上烤。带有独特苦味的香气，扑鼻而来。刚刚还在泥土里的慈姑，不一会儿便出现了条纹状的裂纹。ABCD二、字词书写5 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，（fn）（1）舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞（d）（2）。五千年文明，源远流长，生生不（x）（3）。让我们（rng）（4）入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。生命是美丽的李永康举目远眺，没有绿色，天是黄的，地是黄的，路两边的蒿草也是焦黄的。尽管来这个地方之前，我已有充分的心理准备，可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡村孩子们上课，书上好多外面世界的精彩，他们闻所未闻。一些新鲜的词汇，我往往旁征博引、设喻举例讲得口干舌燥，他们却仍是一脸陌生。有一天上自然课讲到鱼，我问同学们鲫鱼和鲤鱼的区别，他们一个个都摇头。他们压根儿就没走出过大山见到过鱼呀！我和学校领导商量，买几条回来做活体解剖，校领导露出一脸难色。我只好借了辆自行车利用星期天的时间骑了三十多里路到一个小镇上，自掏腰包买了几条回来。那节课，同学们高兴得像过节一样，我却流下了热泪。听当地的老师讲，这里的学生有个最大的缺点，就是上课爱迟到。但开学两个月来，我教的班还未发现过这样的现象。为此，我非常得意。我当年读初中的时候，不喜欢哪位老师的课，就常常采取这种极端的行为来“报复”。虽然最终受伤害的是我，可当时就是不明白。现在我也为人师表了，如果我的学生这样对待我，我又作何感想呢？世界上的事就是怪，不想发生的事偏发生了。我把那位迟到的学生带到办公室了解情况。原来他家离学校有二十多里路，他如果要准时到校的话，早晨5点钟就得起床，还要摸黑走上十几里山路。夏天还可以对付，可眼下是深冬一寒风刺骨。我要求他住校，他说他回家和父母说说。第二天，他却没来上课。我着急，找了个与他家相隔几个山头的同学去通知他，他还是没来。我在当地老乡的带领下，来到了他家。忽然间，“家徒四壁”这个成语从我的记忆深处冒了出来。 面对他的父母，我哽咽着对他说，老师不要求你住校，只要你每天坚持来上课就行。离开他家的时候， 他父母默默地把我送过好几道山梁。出乎意料的是，家访的第二天，他居然背着被褥来到了学校。我心里非常激动，可没隔几天，他又不来上课了。我再次来到他家里。他父母告诉我，说他小时候常患病，身体弱，有尿床的坏毛病，他怕在学校尿床被同学笑话。我问他想不想走出大山。他说，想。我说，要走出大山就得好好读书。他抹着眼泪点点头。我说，相信老师，老师会帮助你的。这个冬天，每天早晨等上课钟响过后，我和另一位老师轮换着去查他的被褥。如果是湿的，我们就悄悄地拿到自己的寝室里烘干。做这些工作，我们既是在尽责任，更是凭良知。坦率地说，我心里也埋怨过这个学生从来就没有当面向我说过半个“谢”字一想到这一点就脸红我是不是太自私太虚荣太渴望回报了呢？一件事净化了我的灵魂。我知道山村孩子的渴求，他们需要知识，更需要做人的道理。课外活动时，我尝试着给他们读一些脍炙人口的诗篇：“风雨沉沉的夜里/前面一片荒郊/走尽荒郊/便是人们的道/呀，黑暗里歧路万千/叫我怎样走好/上帝！快给我些光明吧/让我好向前跑/上帝 慌着说：光明/我没处给你找/你要光明，你自己去造！”一双双纯洁晶亮的眼睛盯着我。我又声情并茂地朗读着穆旦的理想：“没有理想的人像是草木/在春天生发，到秋曰枯黄/对于生活它做不出总结/面对绝望它提不出希望/没有理想的人像是流水/为什么听不见它的歌唱/原来它已为现实的泥沙/逐渐淤塞，变成污浊的池塘”。下课后，同学们都围过来，要我把诗集借给他们传抄。我既高兴又担心。我看了他们摘抄的诗，有的抄了顾城的一代人，有的摘录了惠特曼的我自己的歌，有的摘抄 了穆旦的森林之魅。我心里充满了喜悦。那位尿床的学生却写了这样一句话：老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的！霎时，我的眼泪夺眶而出。6 . 下面对作品的理解分析，不恰当的一项是（ ）A孩子们第一次见到鱼，“像过节一样”，“我”却留下了眼泪，表现了“我”为在这闭塞落后的地方孩子们得不到良好的教育而伤感、难过。B文中的“我”是一位有责任心、有爱心、尊重学生，善于鼓励、教育学生的好老师。C作品结尾再次写到“我”的眼泪，这次的泪是伤心的泪，是愧疚的泪。D本文文风质朴，语言平实， 细节描写于轻言慢语中自然地传情达意。7 . 小说写了“我”为山村孩子做了三件事，请你用简洁的语言概括这三件事。8 . 结合语境，赏析加点词语的表达效果。离开他家的时候，他父母默默地把我送过好几道山梁。下课后，同学们都围拢来，要我把诗集借给他们抄。9 . 文章第一段在语言表达上有何特点？从全文看，这段文字有何作用？10 . “老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的！”从全文看，结尾这句话有哪些深刻含义？中国石拱桥我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。它非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。（有删改）11 . 在选文第段中，作者提到了“旅人桥”。作者援引这个材料的作用是什么？12 . 作者说：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。”请问此处用了什么说明方法？有什么作用？13 . 读第段，请概括赵州桥有哪些特征。阅读下列的文章，完成下面小题。二十四孝图（节选）我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：二十四孝图。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。“人之初，性本善”么？这并非要以加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀桔”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人十分佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“_”和“_”两件事。我没有再看第二回，一到这一页，便急速地翻过去了。我想，事情虽然未必实现，但我从此总怕听到我的父母愁穷，怕看见我的白发的祖母，总觉得她是和我不两立，至少，也是一个和我的生命有些妨碍的人。后来这印象日见其淡了，但总有一些留遗，一直到她去世这大概是送给二十四孝图的儒者所万料不到的罢。14 . 二十四孝图中，最让“我”不解甚至反感的是哪两个故事？为什么？15 . 朝花夕拾里提到不少宠物或玩具，回忆课文，完成下面表格。序号课文玩具（宠物）作用1狗猫鼠我的宠物隐鼠以隐鼠的可爱衬托狗和猫的可恶2二十四孝图老莱子的玩具“摇咕咚”侧面表现了_（文章主题）3五猖会渴望拥有“吹嘟嘟”表达出对迎神赛会的渴望4琐记几个孩子比赛打旋子侧描写出了_（人物特点）16 . 朝花夕拾里多次提到阿长，试列举出阿长的1个篇目（除文本外），并结合具体情节简单评价阿长是怎样的一个人。17 . 选段结尾说：“后来这印象日见其淡了，但总有一些留遗，一直到她去世这大概是送给二十四孝图的儒者所万料不到的罢。”这句话中流露出作者对那些儒者怎样的感情？四、文言文阅读阅读文言文，回答下列小题。牧竖两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）注释：牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。18 . 解释下列加点词。（1）谋分捉之（_）（2）大狼闻声仰视（_）（3）气已绝矣（_）（4）一狼洞其中（_）19 . 下列每组句中加点字的解释完全相同的一项是（ ）A跑号如前状其一犬坐于前B元方入门不顾狼闻声四顾C故令嗥而两狼之并驱如故D久之不动久之，目似瞑，意暇甚20 . 翻译下面的句子。（1）少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。21 . 同是人与狼的较量，狼中的屠户与本文中牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？五、情景默写22 . 古诗词默写：(1)桃花源记中描写桃源生活安定的句子是：_，_。(2)望洞庭湖赠张丞相中借以向张九龄含蓄表达希望得到引荐出仕为官的诗句是：_，_。(3)微君之故，_？(式微)(4)青青子佩，_。(子衿)(5)望洞庭湖赠张丞相中隐喻想出来做官却没有途径的诗句是：_，_。(6)送杜少府之任蜀州中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗句，回答问题竹石(清)郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。23 . 这首诗写的是生长在什么地方的竹子?24 . 咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里?25 . 这首诗借物喻人，表现了作者什么形象?七、名著阅读26 . 下面是朝花夕拾相关内容的叙述，按要求答题。（1）填空：朝花夕拾作者用夹叙夹议的方法，以为叙事线索，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。（2）简答：二十四孝图揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境，文中着重叙写了哪两件“最使我不解，甚至于发生反感的”事儿？八、作文27 . 请以“因为有了你”为题写一篇文章。要求：要有真情实感，努力做到有新意有创新；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、文言文阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、