华东师大版2020年（春秋版）九年级科学三月月考试卷B卷

华东师大版2020年（春秋版）九年级三月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 茶花是金华市的市花，以下关于茶花的叙述错误的是（ ）A它是一种被子植物B它的花是营养器官C利用嫁接繁殖优良茶花品种属于无性生殖D细胞是茶花植株结构和功能的基本单位2 . 2018年1月19日，“德清一号”卫星成功发射升空并顺利进入预定轨道（如图）。它是全国首颗以县域冠名的卫星，主要围绕测绘、交通、水利、环保、农业、统计等多个行业提供遥感应用服务。下列说法正确的是（ ）A“德清一号” 环绕着地球运动是受平衡力的作用B“德清一号”太阳能电池阵帆板能将太阳能转化电能C“德清一号”离地球越远时动能越大D“德清一号”离地球越远受地球的引力越小，因此质量也变轻3 . 某同学用毫米刻度尺四次测量同一物体的长度，测量结果分别为36.2毫米、37.3毫米、36.3毫米、36.5毫米，则他的测量结果应写为A36.6毫米B36.33毫米C36.58毫米D36.3毫米4 . 小张将一株绿色植物在黑暗处放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉(如图所示)，再将绿色植物放在阳光下照射24小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的（ ）A二氧化碳B水C叶绿素D光5 . 如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是AcabBabcCacbDbca6 . 如图所示,甲物质表示某种细胞外的物质,丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌释放或产生的某种物质。下列依次对甲物质、乙细胞和丙物质的举例,合理的是A抗原、B淋巴细胞、免疫球蛋白B氨基酸、胰岛内的细胞、生长激素C葡萄糖、肌肉细胞、尿素D脂肪、唾液腺内的细胞、脂肪酶7 . 铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到“火星四射”的现象造成失败的原因不可能的是（ ）A收集的氧气太少纯度太低B铁丝表面生锈C集气瓶底部没有铺一薄层细砂D铁丝的温度没达到着火点8 . 重铬酸钾（K2Cr2O7）是一种盐，实验室可用K2Cr2O7测定酒精（C2H5OH）的含量，该方法常用于查酒驾。下列相关叙述正确的是（ ）AK2Cr2O7中铬元素的化合价为+5B重铬酸根的离子符号为Cr2O72-CC2H5OH 是由碳、氢、氧三种原子构成的有机物DC2H5OH中C、H、O的元素质量比为2:6:19 . 下列生物体含水量最高的是（ ）A人体B水母C黄瓜D水稻10 . 在如图所示电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。开关S闭合后，将滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动过程中（ ）A电压表示数不变，电路消耗总功率变大B电流表的示数变小，电路消耗的总功率变小C电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比不变D电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比变大11 . 一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（ ）A两核桃相接触部位受到的压强相等B甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力C甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变D甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力12 . 如图所示，用100N的力F将重为150N物体匀速拉到斜面顶部，斜面高h=1m，长s=2m，则下列说法中，错误的是（ ）A物体受到的摩擦力为25NB斜面的机械效率为75%C物体增加的重力势能为150JD减小斜面的倾斜程度可以增大斜面的机械效率13 . 在农业生产上，充分利用光能的做法是（ ）A同种植物种得稀疏B同种植物种得紧密C几种植物种得紧密D高矮植物套种并合理搭配14 . 下列实验操作或做法，正确的是（ ）A测某溶液的酸碱度时，可用洗净的玻棒蘸取少量该溶液，然后滴在pH试纸上，并将显示的颜色与标准比色卡对照B稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着玻璃棒缓级倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌C称氢氧化钠固体质量时，把氢氧化钠固体直接放在左边的托盘上D给试管里的液体加热时，不能手拿试管，液体也不能超过试管容积的三分之二15 . “关爱生命.拥抱健康是人类永恒的主題下列说法不正确的是.（ ）A多食水果和蔬菜，给人体补充维生素B牛奶、豆浆是富含蛋白质的食品C大米，玉米是富含糖类的物质D胃酸过多的病人是可以和碳酸饮料的16 . 在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的和最少的等级分别是A种、界B界、种C门、界D种、科17 . 下述现象中，物体运动状态保持不变的是（ ）A轻轨一号线上的列车从静止变为运动B熟透的苹果从树上自由落下C重物被吊车竖直向上匀速吊起D汽车在盘山公路上匀速行驶18 . 长期放置在敞口容器内的饱和食盐水，在保持温度不变的情况下，发现容器底部有少量晶体出现，这说明（ ）A溶液变为不饱和溶液B溶剂质量减少，溶液仍为饱和溶液C溶液中溶剂、溶质的质量均未改变D溶液比原来要浓一些19 . 中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）A陶瓷烧制B火药使用C活字印刷D粮食酿醋20 . 一同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，得到结果是0543m，则该刻度尺的最小刻度是（ ）A1米B1分米C1厘米D1毫米二、填空题21 . 某型号的电饭锅有两档，分别是高温烧煮档和保温焖饭档，其原理如图所示（虚线框内为电饭锅的发热部位）已知R1=44，R2=2156（1）开关S置于_挡（选填“1”或“2”）时是高温烧煮挡，它的功率是_。（2）保温焖饭时电路中电流是_，10min产生的热量是_；（3）若只要求保温焖饭挡的功率提升10%，请通过计算具体说明改进措施：_。22 . 据农业农村新闻办公室2月8日消息，湖南省永州市经济技术开发区发生非洲猪瘟疫情。猪瘟是一种由猪瘟病毒引起的急性、热性、高度接触性传染病，疫情发生后，农业农村部立即派出监督组赴当地。当地已按照要求启动应急响应机制，采取封锁、扑杀、无害化处理、消毒等处置措施，对全部病死和扑杀猪进行无害化处理。同时，禁止所有生猪及其产品调出封锁区，禁止生猪运入封锁区。目前，上述措施均已落实。（1）若通过给为感染的猪注射疫苗预防该病，这属于_免疫。（2）猪瘟病毒与猪，在结构上的不同之处是_。（3）从传染病的角度来说，猪瘟病毒属于_。（4）“禁止疫区猪肉产品调出封锁区”这种控制传染病的措施属于_环节。23 . 如图所示，一根均匀的细木棒OC，OAOC，B为OC的中点，在C点施力将挂在A点的重为180牛的物体匀速提升0.2米，木棒的机械效率为90%，这里的木棒是一种简单机械，称为杠杆，提升该物体做的有用功是_焦，木棒重为_牛(不计摩擦)。24 . 向盐酸溶液中滴加NaOH溶液时pH变化如图所示。（1）中和反应实质是_；（2）A点溶液中的阳离子有_。25 . 为了探究浸在液体中的物体所的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：A把合金块浸没在装满水溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水B测出实心合金块所受的重力C测出空桶所受的重力D测出桶和排开的水所受到的重力（1）你觉得合理的实验顺序是_。（2）A图中合金块在水中受到的浮力是_N。（3）选用其他液体多次实验后，可得出结论：_。（4）图A中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力_。（填“变大”、“变小”、或“不变”）26 . 现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。（1）下列方法能检查该装置气密性的是_。A将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差；B关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密差；C关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。（2）MnO2催化下H2O2分解的文字表达式是_。（3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表。实验编号实验目的温度催化剂浓度甲组实验探究_对H2O2分解速率的影响25二氧化锰10mL 2%H2O2甲组实验25二氧化锰10mL 5%H2O2（4）甲、乙两小组得出如图数据。甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2 分解速率_；; 由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析：相同条件下,H2O2在_（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。三、探究题27 . 在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，小亮同学将实验数据，记录在下表中，次数接触面材料压力（N）拉力（N）1木板与木板5102木板与木板7143木板与木板9184木板与棉布7265木板与毛巾735（1）对比1、2、3次实验得到的结论是_。（2）对比2、4、5次实验得到的结论是_。（3）摩擦力的大小与_和_有关。（4）增大摩擦的方法有_和_。28 . 为了在明年的体育考试中取得好成绩，小科同学在认真准备着。（1）在某次跳绳训练中，他1min跳了180次。若他的质量为40kg，每次跳起的平均高度为5厘米，则他跳绳时的功率是_W。（2）他第一次去学习游泳时发现，泳池中的水看上去似乎有点蓝色，而必经之路上还有一个小水池，里面的水似乎有点紫红色。教练告诉他，这里面分别加入了两种小科同学学过的盐，它们均有一定的杀菌消毒作用。请你根据所学知识帮助小科判断这两种盐的成分是_。（3）用“坐位体前屈测试仪”进行身体柔韧性训练时，他发现向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。于是他设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是_。29 . 小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）。下表为实验记录的数据：（1）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为_的两次实验数据，得出的结论为：_。（2）由于实验次数少，该结论的可信度令人怀疑。因此他想再制作一个小风扇，那么它的扇叶规格是怎样的？请将你设计的扇叶的相关数据填在序号5的行内。（_）30 . 如图所示，电流表A1的示数是1A，电流表A2的示数是0.4A，R2的阻值是10，求：电源电压U；R1的阻值；总电阻R的阻值。.31 . 为探究雾霾天气对植物光合作用是否有影响，小明同学做出了“雾霾天气对植物的光合作用无影响”的假设。并做了如下实验，如图所示：在大烧杯中装入适量清水，连续向大烧杯内吹气5分钟，再分装等体积清水至相同的四个玻璃瓶中；用打孔器在新鲜的菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶片40片，各取10片浸没在四个玻璃瓶的清水中并密封玻璃瓶；将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙、丁四个密闭玻璃罩中。甲装置不放卫生香，在乙、丙、丁装置里分别点燃1支、2支、3支卫生香。打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙、丁装置玻璃瓶中水里浮起的圆形叶片数分别为10片、4片、2片和0片。（1）步骤中，小明往清水中吹气的目的是_，该实验的变量是_。（2）步骤中，圆形叶片浮起的原因是什么?答：_。（3）根据实验数据分析，_装置的光合作用最弱，该实验的实验结论是_。32 . 新鲜果蔬中富含维生素 C（简称 Vc），维生素 C 易溶于水，水溶液呈酸性，易被 O2、I2（碘）氧化（碘不与果汁中的其它成分发生反应）。小亮同学为了比较橙子和青椒内维生素C 含量的高低，进行了如下的实验。实验步骤设计要求将一定质量的橙子和青椒榨汁，用活性炭脱色并过滤处理实验材料取A、B 两支试管，分别加入 5 毫升 0.5%的碘液和 3 滴0.6%的淀粉溶液。分组设置在A、B 两支试管，分别加入橙汁和青椒汁，并充分振荡。滴加药品观察溶液颜色变化并记录， 分析数据进行比较。观察和记录（1）请将表格中的实验步骤补充完整_.（2）处理实验材料时小亮用活性炭脱色的目的是 _.（3）小亮为了使实验结果更加可靠，重复上述实验三次，他发现每次实验时与前一次相比，同种果汁所加的滴数相差越来越大，经过思考分析认为可能跟果汁中的维生素 C 暴露在空气中的时间长短有关，于是用橙汁重新设计如下实验序号0.5%的碘液0.6%的淀粉溶液橙汁恒温露置时间/h蓝色消失需要橙汁滴数5mL3 滴0155mL3 滴2215mL3 滴4265mL3 滴629分析表中的数据，请解释维生素 C 溶液恒温露置时间越长，蓝色消失需要维生素C溶液滴数越多的原因_。33 . 给你一个吸盘、一个弹簧测力计、一把刻度尺、一块玻璃，请你设计一个粗略测量大气压的方法要求写出简要的实验步骤_和计算大气压值的数学表达式_34 . 小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料，黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫会吃泡沫塑料吗？实验一：她把黄粉虫分为两组进行喂养，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒。实验二：她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验，现象如下：实验内容静电吸附燃烧浸水气味塑料餐盒片能能漂浮无粪便不能不能下沉腐败臭味请回答：（1）黄粉虫在分类上属于(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)；黄粉虫身体可分为头、胸、腹三部分，体表有保护身体的。（2）实验一的假设是；（3）实验二的现象说明。四、简答题35 . 图1为人体血液循环示意图，字母和数字均表示人体内的某些器官或结构。请分析回答下列问题：（1）食物在处最终分解成_等才能被人体吸收。（2）雾霾中的PM2.5能够从空气中进入人的血液，当血液流经时，肺泡里的PM2.5均按穿过细胞的方式，经血液循环直达小肠毛细血管处的组织细胞间隙，至少经过_个细胞才能完成。（3）血液到达心脏时，防止血液从图二中的b流到a的结构是_。（4）某同学体检时，血液中胰岛素含量正常，尿液中有葡萄糖，根据图2分析，医生对其体检结论可能是_(填序号)发生病变。36 . 如图中，小李他的身体可作为一个杠杆，O点是支点。他的质量为60千克，所受重力可视为集中在A点。(1)将身体撑起时，地面对双手的支持力至少为多少牛顿？(2)若撑起时肩部上升0.4米，他每分钟做30个,则他做功的功率为多少瓦？（g=10N/Kg）37 . 某温度下，将40克食盐放到100克水中，充分搅拌后溶解掉36克食盐，得到136克食盐水。据此回答下列问题：（1）食盐水中溶质是_，溶剂是_；（2）将上述溶液等分为四份，则每一份溶液中溶质质量为_克，溶剂质量为_克。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、探究题1、2、3、4、5、6、7、8、四、简答题1、2、3、