人教版2019-2020年度九年级下学期中考模拟化学试题C卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级下学期中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验现象的描述，不正确的是（ ）A铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳，溶液变浑浊2 . 在一个烧杯中盛有饱和硝酸钾溶液和少量硝酸钾晶体，现有四种方法：向烧杯中加水；用玻璃棒搅拌；将溶液加热；加入同体积的饱和食盐水。其中不能使硝酸钾晶体再溶解的是（ ）ABCD3 . 下列说法正确的是A在氢氧化钠溶液中滴加数滴硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀B用甲醛溶液浸泡产品保鲜C把一根洁净的铜丝浸入稀盐酸中，有气泡产生D为了节约粮食，把霉变大米淘洗后食用4 . 分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是（ ）A盐：烧碱、小苏打、硫酸铝B复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C有机物：甲烷、乙醇、醋酸D合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维5 . 根据下表提供的信息，下列判断错误的是A元素所在的周期数等于其原子的电子层数B原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同C第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D金属元素的原子，其最外层电子数一般少于4个，在化学反应中易得到电子，Mg的离子符号Mg+26 . 碳酸钠俗称纯碱，是一种重要的化工原料，下列用复分解反应的方法制取碳酸钠合理的是（ ）A2Na+H2CO3=Na2CO3+H2B2NaOH+CaCO3=Na2CO3+Ca(OH)2C2NaOH+H2CO3=Na2CO3+2H2OD2NaNO3+K2CO3=2KNO3+Na2CO37 . 下列有关说法正确的是A2Mg表示两个镁元素B原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等C木炭在氧气中燃烧发出白色火焰D水的三态变化说明分子间具有间隙8 . 下列关于物质的用途说法错误的是A稀有气体可制成电光源B氧气可以作燃料C石墨可以作电极D碳酸钙可用作补钙剂9 . 现有物质：冰水混合物蛋白质甲烷石灰水液态氧海水，下列对其分类全部正确的是（ ）A混合物B有机物C单质D可燃物10 . 下列变化中属于化学变化的是A铁矿石粉碎B浓氨水挥发C干冰升华D高炉炼铁二、填空题11 . 合理利用燃料、正确运用燃烧与灭火的化学原理对生产、生活非常重要。（1）目前，人们使用的燃料大多来自煤、_、天然气等化石燃料。（2）如图所示为某品牌新型家用干粉自动灭火球。灭火球接触到火焰35秒后自动炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上使火焰熄灭，其灭火原理是_。（3）可燃性气体或粉尘在空气不流通的空间里聚集到一定浓度后，一旦遇到明火就会发生爆炸，称为“闪爆”。下列物质可能会发生“闪爆”的是_。ACH4 BCO2 CN2 D面粉（4）我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”，“可燃冰”主要为甲烷的水合物，是未来重要的能源。在点燃的条件下，4.8gCH4与xgO2恰好完全反应，生成4.4gCO2 、5.6gCO和一定质量的H2O，则x = _；若氧气充足时，CH4充分燃烧的化学方程式为_。12 . 下表提供了在一定条件下，水能否与一些金属发生反应的信息。（1）请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整。物质钠与冷水镁与冷水镁与水蒸汽铁与冷水铁与水蒸气能否发生反应剧烈反应缓慢反应_不反应加热条件下能反应（2）已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气该反应的化学方程式为_。（3）铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。某同学进行了如下图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是_(填字母)，产生该现象的原因是_。13 . 二氧化碳的用途：14 . 用相应的化学用语填空。（1）侯氏制“碱”中的“碱”_。 （2）生活中最常用的溶剂_。（3）生理盐水中的“盐”_。（4）2个铵根离子_。15 . 某化学小组在课外活动时利用下图装置进行实验（图中铁架台等仪器已略去）。（1）若乙中盛有澄清的石灰水，通过分液漏斗加入稀盐酸后关闭活塞，同时打开止水夹，看到乙试管液体中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊。写出甲中发生反应的化学方程式：_。澄清石灰水未变浑浊的可能原因是（用化学方程式表示）_。（2）若乙中盛有NaOH溶液，通过分液漏斗加入稀盐酸后关闭活塞，同时打开止水夹，乙中未观察到明显现象；一会儿后再关闭止水夹，发现甲中液体流入乙中，乙中有气泡产生最终得到无色溶液。写出乙中产生气泡的化学方程式_。乙中所得无色溶液中的溶质是_（写出所有可能）。三、实验题16 . 化学是一门以实验为基础的学科，气体的制备是其中一种重要的实验。现有如下仪器供选。（实验一）用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取CO2。（1）仪器A的名称是_，仪器F的名称是_。（2）组装整套装置时，可选用图中的A、B、C、I、J、L、P和_。（3）组装的装置在加入药品前要检查气密性，方法有多种，下列方法和现象能说明该装置不漏气的是_（填字母序号填空）。A用弹簧夹夹紧橡胶管，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内形成稳定的水柱； B向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，缓缓拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒气泡；C向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，缓缓推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升；D将导管浸入水中，双手捂住锥形瓶外壁，观察到导管口没有气泡；（4）实验室制取CO2气体的化学方程式为_，用向上排空法收集CO2气体验满的操作是_。（5）选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、_和气体的性质。（实验二）实验室制取O2并进行一系列探究。探究1用氯酸钾、二氧化锰为原料制取并收集氧气（1）该方法制取氧气的化学方程式为_；能用排水法收集氧气是因为氧气_；选用排水集气法，组装整套装置时，伸入集气瓶口的导管应选择上图中的_。（2）某同学组装了发生装置如图1所示，错误是_，若要改正错误，需要操作的旋钮是_（填字母）。（3）某小组经实验测定，排水法收集的氧气平均浓度为89.7%，向上排空气法收集的氧气平均浓度为79.7%，对比排水法和向上排空气法，_法收集的氧气更纯净，用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_（填字母编号）。A氧气的密度略大于空气的密度B加热氯酸钾和二氧化锰固体产生氧气的浓度只有80%左右C当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散（4）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热一段时间后停止实验（氯酸钾未完全分解），他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为：锰元素质量分数11.0%，钾元素的质量分数39.0%，请问剩余物质中氧元素的质量分数为_。A4% B14.5% C25.5% D50%探究2对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究（小资料）海藻酸钠是一种天然高分子物质，在本实验中性质稳定。实验方案如下：I用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。II取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到如图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。（1）用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气的化学方程式为_，该反应属于_反应（填基本反应类型）。（2）每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因_。（3）用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60 s左右时压强瞬间回落，其原因是_。（4）从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_。四、简答题17 . 某些花岗岩石材中含有放射性氡。氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为18 . 工业上用黄铁矿（主要成分是FeS2）制备硫酸，主要流程如下：（1）向沸腾炉中加入黄铁矿时需要将矿石粉碎，目的是_。（2）吸收塔中生成硫酸的化学方程式为_。（3）接触室中化合价发生改变的元素有_。五、科学探究题19 . 根据下列实验装置图，回答有关问题：实验室用I装置制取蒸馏水，仪器a的名称是，冷水应从进出装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平称量时，应将称量物放在（选填（左盘）或“右盘”）；如果称量时使用了游码，且将称量物放反，则所称的样品质量的数据比实际值（选填“大”、“不变”或“小”）装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置，仪器b的名称是；若用MnO2与H2O2制氧气，MnO2在反应中的作用是；（选填“能”或“不能”）用此收集装置的收集方法收集CO2（2）扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”为了确定扎西同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告（实验目的）探究Na2CO3溶液与CO2的反应（实验药品）Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水（查阅资料）NaHCO3与Ca（OH）2发生反应：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3+Na2CO3+H2O碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳（实验装置）（实验操作步骤与现象）制取二氧化碳时应选用上述的（填药品的名称）将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是使过量的CO2通过装置III，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入试剂（请从以上给出的药品中选择）a当试管中现象时，Na2CO3溶液与CO2没有发生反应b当试管中现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式（结论）通过实验探究，扎西同学的猜想是正确的（应用）你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应不得分）：六、计算题20 . 为了探究石灰石的纯度（假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应），称取40g石灰石样品等分为4份（编号为），每份样品分别与一定量的稀盐酸反应，所得数据如表所示：样品编号稀盐酸的质量25g50gm（80gm150g）150g剩余固体的质量7.5g5g2g2g为了探究石灰石与稀盐酸反应后所得溶液中的溶质成分，将编号所得溶液过滤，取滤液质量的1/4于烧杯中，向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量，有关沉淀质量的变化如图所示，请回答下列问题：（1）该石灰石样品的纯度为_；盐酸溶液的溶质质量分数为_。（2）编号所用稀盐酸的质量m为_g。（3）A点处对应的溶液中溶质的质量是多少_？（写出计算过程）21 . 如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题：（1）请找出图中的错误加以改正（写出三处即可）：_；_；_。（2）需要称量氯化钠质量是_g，在用托盘天平称量氯化钠固体时，如果1g以下使用游码，如果甲同学按照B操作，其他操作都正确，所配得溶液的溶质质量分数为_。（计算结果精确至1%）（3）需要水的质量是_g，配制时应选择_（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水时，如果乙同学按照图D笔法读数，配制的其余操作准确规范，则所得溶液溶质质量分数_（填“小于”、“等于”或“大于”）5%（4）丙同学配制的上述溶液，经测定其氯化钠质量分数大于5%，下列可能原因有_。（填字母序号）A用量筒取水时俯视读数B用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C用托盘天平称取氯化钠时，将氯化钠放在右盘，且称量时使用了游码D把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯（5）通过以上过程可知，配制一定溶质质量分数的溶液，三个主要步骤依次是_、_、_、装瓶并贴标签。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、简答题1、2、五、科学探究题1、六、计算题1、2、