人教版中考模拟15语文试题

人教版中考模拟15语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学文化常识有误的一项是（ ）A欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。南宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。B“记”是古代的一种文体，如桃花源记醉翁亭记岳阳楼记都是这种文体。C中国四大名楼特指山东烟台蓬莱阁、江西南昌滕王阁、湖北武汉黄鹤楼、湖南岳阳岳阳楼。D“幅式”是书写一篇字的整体形式。根据长短、宽窄、形状可分为条幅、横幅、对联、斗方、扇面等。2 . 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）A大型文化情感类节目朗读者受到广泛媒体的关注，被喻为是传播文化的又一股“清流”。B专家们提出建议，学校和家长要为孩子创造良好的读书。C在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民用水品质。D电视剧欢乐颂讲述了五位都市女性的故事，很好地诠释了“充盈人生”的理念。二、字词书写3 . 给加点字注音或根据拼音写出汉字。zh留（_）屏息lin（_）声锃亮（_）一绺（_）三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。牧羊歌手郭震海清晨，苍茫的群山被鸟儿的翅膀一点一点擦亮。厚重的木制门，“吱扭，吱扭”地，一扇扇开启小镇新的一天。晨雾中小镇四周的群山若隐若现。三三两两的农人走出家门，走向晨雾，走向原野。我和老三信步走进小镇后面一个空旷的山谷。只见一位牧羊老汉手举鞭子，在空中划出一道道弧线。“啪啪啪”脆生生的鞭响，惊起一只正在觅食的山鸡，山鸡欢叫着振翅飞起又迅速落下。 “庆生叔，这样好的天气，你咋不亮开嗓子唱一个呢？”老三远远向那牧羊老汉打招呼。“哈哈，唱一个！”牧羊老汉乐呵呵地回道。老汉说着，大声咳嗽了几声后，便开了腔：嗨/送郎送到大门口/扑上来看家的大黄狗/认了认是郎哥/摇了摇尾巴住了口口“好！好”老三高声叫好，同时双手举过头顶鼓掌。确实是好！我也在心里暗暗赞叹。没想到，在这苍茫的群山之中，这位牧羊老汉的嗓音会如此的高亢嘹亮。他那辽阔婉转的歌声如一把铁锤有力地撞击着大地，层层叠叠的群山，也仿佛随着老人的山歌活泛了，亮开嗓子，纷纷回音。群山伴唱，流云起舞，纯粹而自然。老三告诉我，这位牧羊老汉名叫侯庆生，他爹在世时，就是出了名的“喊号子”的人。他爹的“号子”喊得响亮，大家干起活很起劲儿。 “你知道啥叫喊号子吗？”老三问我。“就是劳动号子吧。”我说。“小的时候，我爷爷和镇子里的人从山下往山上运石头的时候，七八个人用绳索用力拉着，一点一点上移，那时候庆生他爹就负责喊号子。喊的啥倒是不记得了。”老三的家就住在小镇上，在小镇上出生长大。“没准，我还能喊上几句哩。”我说。“你？”老三停下脚步，回头一脸惊奇地望着我，眼里流露出怀疑。“要不要现在就喊一回？不过，我需要你的配合。”我对老三说。“好！喊一回！你说需要我咋配合？”老三的眼里疑惑瞬间变成了兴奋，仿佛射出两道光。我说：“很简单，比如，我喊劳动号子嘛吼嘿，你就跟着喊嘛吼嘿，我就是喊号子的人，你就当正在劳作的人。” 那天，我和老三竟然忘情地在山谷中喊起了劳动号子：劳动号子嘛吼嘿嘛吼嘿/震天动地嘛吼嘿嘛吼嘿/不怕风儿嘛吼嘿嘛吼嘿/不怕雨儿嘛吼嘿嘛吼嘿/愚公移山嘛吼嘿嘛吼嘿/传遍四方嘛吼嘿嘛吼嘿/团结紧呀嘛吼嘿嘛吼嘿/齐努力呀嘛吼嘿嘛吼嘿“三娃子，三娃子，是谁教你们喊号子的，三娃子”“谁教你们喊号子的？”他问我。我被他的问话喊醒，忙说自己之前曾经对劳动号子进行过乡村调查。“调查？”他问道。“是的，我曾在报社当记者，专门调查过劳动号子，这算是我们古老的艺术品种之一，我调查就是想记录下来，记录这份宝贵的民间艺术。”我说。庆生听了，几步走近我，一双粗糙的手不容分说就紧紧抓住我的手，眼里闪动着晶莹的泪花。后来我才知道，老人一辈子太爱民间艺术了，老人说他的父亲就爱唱民歌，爱喊号子，他继承父亲之所爱，比他的父亲还要痴狂。从小只要听他的父亲唱过一遍的民歌，他就能记在心里。看着眼前的庆生老汉，想起刚才他那高亢有力，婉转动听的歌声，我想起了近几年一路走红的华阴老腔，那几位陕西老汉，在舞台上，忽而人喊马嘶、气吞山河，忽而鸣金收兵、四顾苍茫。每每看到他们这样的表演，扑面而来的是真实。这种真实让人震撼，更令人神往。庆生告诉我，其实他啥也不图，更没有想过当歌唱家，只是觉得这些山歌经过数代人的口口相传，不能丢，丢了怪可惜。可我分明觉得这位牧羊歌者就是一位真正的歌唱家，是我在这山野中遇见的“歌王”。（选自人民日报2019年4月22日版有删减）4 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。5 . 文章第23段，庆生听了我的话，为什么眼里“闪动着晶莹的泪花”？请说说理由。6 . 找出作者对老汉庆生歌声描写的句子，并体会这个句子的表达效果。7 . 文章最后一段写道：“可我分明觉得这位牧羊歌者就是一位真正的歌唱家，是我在这山野中遇见的“歌王”。”结合文章，说说你对这句话的理解。8 . “喊号子”作为一种民间艺术，正在慢慢消失，请举例说说我国还有哪些民间艺术？并谈谈我们该怎样来传承？阅读下面材料，完成下列小题。（材料一）参考消息网7月8日报道台媒称，大陆正在世界“第三极”（青藏高原）建设第二条进入西藏的“天路”川藏铁路。它将穿越地球上地质活动最剧烈的青藏高原东南部，成为世界上风险最高的铁路。川藏铁路起于四川成都，经雅安、康定后进入西藏境内，再经昌都、林芝、山南后至西藏自治区首府拉萨，新建线路约1700公里，总投资2500亿元人民币，设计时速为200公里，部分路段限速160公里。建成后，从成都到拉萨坐火车的时间将从48小时减少到约13个小时。中铁二院高级工程师、川藏铁路总体设计副负责人夏烈说，川藏铁路八起八伏，80%以上将以隧道和桥梁的方式建设，累计爬升高度达1.6万多米，相当于征服两座珠穆朗玛峰的高度。这就如同在艰险的高山峡谷当中修建“巨型过山车”，是人类铁路建设史上难度最大的超级工程。报道称，规划设计中的四川康定至西藏林芝段是全线最长、最难的一段。预计这一段将于2019年动工，建设工期约7年。（台媒关注大陆建设“史诗级”川藏铁路：史上最难超级工程，有删改）（材料二）（选自中国新闻网，2018年10月24日）（材料三）中国超级工程一览表序号项目名称工程总投资工程期限1长兴岛造船基地（打造世界最大造船基地）350亿元2003年-2015年2京沪高速铁路（世界最长的高速铁路项目）2200亿元2008年-2013年3北京南站（亚洲最大火车站）63亿元2005年-2008年4西部大开发（规模宏大的系统工程）8500亿元以上2000年-2020年106武汉天兴洲长江大桥110亿元2004年-2009年（材料四）北京地铁网络穿越很多核心地带，对技术、安全和质量控制要求非常高。中铁十四局集团自2002年踏入北京地铁建设的门槛，转眼15年了，他们日夜攻关，高效优质地完成了一条条地铁建设。在北京地铁9号线工程建设中，军事博物馆站就是专家眼中难啃的“硬骨头”工程。建设者先后组织了近50次专家会，最终经过反复论证，解决了相关疑难问题。北京城市轨道交通建设过程中，始终坚持绿色发展道路，采用了再生制动能量回收系统、环保示范站、绿色施工系统等节能环保技术，推进城市轨道交通“绿色”建设。2016年12月底，设计时速最快的北京地铁新机场线动工建设，一举开启了国内轨道交通建设的“新时速”。按照近期规划，北京地铁将在2021年达到999公里。远景线网将由35条线路组成，总规模1524公里。届时，北京地铁网络将成为名副其实的中国“超级工程”。（选自梦想在“超级工程”建设中放飞北京地铁建设的成就与辉煌，有删改）9 . 阅读材料一，简要说说川藏铁路“是人类铁路建设史上难度最大的超级工程”的原因。10 . 川藏铁路、港珠澳大桥和北京地铁网络，都是我国的超级工程。根据以上材料，对“超级工程”解释不正确的一项是（ ）A指投资巨大，能带来巨大经济效益或功能效益的超大型建筑或构筑物。B建设工期长，困难巨大，极具挑战性。C建筑结构复杂，造型精巧，始终坚持绿色发展道路。D科技含量走在世界前列，具有代表性和象征意义。11 . 根据以上四则材料，最能准确概括我国改革开放四十年建设成就的一组四字词语是（ ）科技发达 国防强大 人民富裕 经济繁荣ABCD阅读下文，完成下面小题怪人吴老太高淑霞在街坊眼里，刚搬来不久的吴老太是个怪人。“嘿，看见没？吴老太带了个牙套！”“什么牙套？”“嗨，就跟我小孙女牙上的一样，亮晶晶钢丝掐成了小花，一朵朵贴在牙上，笑死人了。诶哟，六十多岁的人了，臭美什么啊？”癞子妈不光是议论，还专门等在楼门口，待吴老太出来，便嘻皮笑脸的凑过去，呲着两颗黄腻的龅牙问：“她吴姨，你怎么还带个牙套呢？”吴老太笑道：“想美啊！”街坊们觉得吴老太怪，是因为吴老太和她们不一样。吴老太没子女，没子女就应该唉声叹气，就应该愁眉苦脸低着头走路。吴老太不是，她从不像别的老太那样站在当街聊天或躲在阴凉处打牌。吴老太总是干净利落脊梁挺的倍儿直从街边走过，那脸白皙明亮，手挎着老伴的胳膊。吴老太还学画画，背上的画板包在阳光底下一晃一晃的，晃得树荫下的一帮老太太心里痒痒，舌头飞转。吴老太的今夕过往就从那些舌根底下流淌出来“唉，这老太也够惨的，当了一辈子孩子王，却没一个孩子。”“谁说没有？她生过一个女儿，十几岁时死了！”“死了，怎么死的？”“唉，我也是听说，好像是车祸。”吴老太，猜到人们的议论，却从不解释。她退休后开始学画画，是因为女儿喜欢画画，女儿那张获奖作品花儿灿烂一直挂在她的床头。她喜欢背着画夹子和老伴去写生，当老伴端着相机四处拍照时，她就坐在山顶或大海边的礁石上一边在画布上涂抹颜料，一边和女儿喁喁私语。那一刻，她能听到风撩起发丝的低语，能感觉到海水漫过脚趾的轻柔。风吹动云朵，脚下的海浪层层推涌，她把眼前的美景描画给女儿。她相信女儿的眼睛一定在某一个地方注视着她，欣赏着她的画。每当吴老太手握画笔冥想远眺时，老伴就默默的坐下来，从不去打扰她。他知道吴老太又想起了那个暴雨肆虐的夜晚。那天傍晚下起暴雨时，她正给高三学生上课。老伴在单位忙一项实验。十一岁的女儿是在给她送伞的路上被车撞倒的。她和老伴赶到医院时，女儿已经停止了呼吸.她虽然哭的死去活来，还是忍住撕心裂肺的痛在捐献遗体的文件上签了字。她颤抖的手指救活了六个人，也让她感觉女儿还活在世上.女儿走后，她把全部精力都花在了工作上。她带出的高三毕业班，高考成绩在全市名列前茅。女儿活着的时候很爱美，经常摆弄她的长发，一会儿盘成发髻，一会儿编成花辫。还向爸爸夸耀：妈妈是我班同学的妈妈中最漂亮的！所以她不能邋遢，必须把自己打扮的漂亮得体，她要让女儿在天堂里也为她感到自豪。前些日子她牙痛，看完牙后，她问大夫：“我的前牙有点外凸，牙缝也越来越大什么原因哪？”大夫说：“岁数大了，牙龈开始萎缩，时间长了会改变咀嚼功能，影响身体健康。”她问：“有办法治吗？”牙医说：“可以用牙齿矫正器，俗话叫戴牙套。不过一般老年人不戴，她们不仅是怕花钱，是觉得老了不需要美了。”她说：“我做。”她带牙套不仅是为了美，还是为了健康。她要有一个好身体，她还有干一件大事。两个月以后，街坊们又有了新的话题吴老太失踪了。吴家老头天天愁眉苦脸的自己遛弯。癞子妈兴奋的跺脚，拦住吴家老头打探，吴家老头说，去西藏了！癞子妈像打了鸡血到处爆料：嗨，吴老太又作疯呢！丢下老头不管，自己跑去西藏。唉，那老头真可怜啊！吴老太是什么时候回来的没人看见。只记得一个春光明媚的上午，寂静的楼道突然变得异常热闹。吴老太夫妇被一群有头脸的人cyng_着走出楼门。阳光下，吴老太的脸平静如水。消息又从癞子妈嘴里传了出来：吴老太夫妇用一辈子的积蓄，在西藏捐建了一所小学。他俩这是去学校当志愿者，要走很长时间。前段时间吴老太是去西藏打前站，已经安排好了一切，这次回来是接老伴的。选自小小说大世界2016年第7期（有删改）12 . 在段的横线上，根据拼音写汉字。cyng_13 . 细读小说第段，作者这样开头的用意是14 . 在街坊眼里，吴老太是个怪人。你认为她怪吗？请根据内容填写下表。街坊眼里吴老太的怪事你的理解六十多岁还带牙套（1）（2）面对坎坷，乐观向上，让女儿放心。退休后还学画画（3）（4）把对女儿的爱，化为对更多孩子的大爱。15 . 请简析第、两段在文中的作用。16 . 小说意蕴丰富，其中不符合文意的一项是（ ）A赞扬乐观坚强，无私奉献的精神品质。B赞美蔑视世俗偏见、笑对困境的品质。C批判传统守旧思想，讽刺无聊的看客。D呼唤社会关爱老人，特别是失独老人。四、文言文阅读九石弓齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也。其尝所用，不过三石。以试左右，左右皆试引之，中关而止，皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉！【注释】石，重量单位，一石为120斤。关：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。17 . 本文选自吕氏春秋，它成书的时间是_（单选）A春秋时期 B战国时期 C秦朝时期 D汉朝时期18 . 解释文中加点字：齐宣王好射好_ 左右皆试引之引_19 . 下列对“非王其孰能用是？”理解正确的一项是A这不是大王所能够使用的吗？B莫非只有大王能够正确使用？C难道大王不能使用这张弓吗？D除了大王还有谁能用这张弓？20 . 文末所说的“悲”对齐宣王而言在于：_五、句子默写21 . 名句填空。（1）不知而自以为知，_（2）淮南秋雨夜，_。（3）_，好之者不如乐之者。（4）_，欲上青天揽明月。（5）_，小桥流水人家。（6）_，恶不可长。（7）海纳百川，有容乃大；_（8）临风一唳思何事？_（9）自古以来，诗文常以杨柳为写春的一种主要题材。请你写出咏“柳”且句中含“柳”的连续的两句古诗_。六、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成 小题关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。22 . 下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）A“窈窕淑女”高度赞美女子的秀外慧中，为下文写男子的热切追求做铺垫。B古诗反复写摘“荇菜”，情节委婉含蓄地点明淑女虽是君子佳偶，却可望而不可即。C“悠哉悠哉，辗转反侧”极言君子追求成功后高兴得翻来覆去的悠闲快乐。D全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和渴望。23 . “关关雎鸠，在河之洲”中的“雎鸠”的含义是什么？请简要回答。七、名著阅读24 . 走进名著。在读书节活动中，某班举办“朝花夕拾我来讲”读书交流会。一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。A.此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。（阿长与）B.这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。（五猖会）（1）A、B两段文字叙述的情况分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。（2）分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。八、作文25 . 同学们，你们除了日常功课的学习之外，还有各式各样的生活内容，请以“我的另一片天地”为题，把你的兴趣爱好、人生追求等展示给大家。要求：（1）写成一篇记叙文，不少于字。（2）不得出现真实的人名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、