人教版2020版七年级上学期期中考试语文试卷（带解析）B卷

人教版2020版七年级上学期期中考试语文试卷（带解析）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。B夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。C泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。D中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。2 . 下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是（ ）A诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会，经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。B1937年12月18日，纽约时报在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民日军将南京变成了一座恐怖之城。”C我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。D这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景。3 . 下列加点词语使用不当的一项是 （ ）A经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。B湛蓝的海，洁白的云，时尓有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。C读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。D重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。4 . 根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（2分）（ ） 生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， _。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。 A痛苦和快乐是相生相成的B快乐和痛苦是相生相成的 C在生命中痛苦总是相伴的D在生命中快乐总是相伴的5 . 下列说法中与课文内容不符的一项是（ ）A邓稼先的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。B说和做选自人民日报，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有烙印运河等。C木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时期南方的一首长篇叙事民歌，在文学史上与北朝的孔雀东南飞合称为“乐府双壁”。D孙权劝学节选自北宋政治家、史学家司马光编的资治通鉴。6 . 下列句子中与其他三句所用的修辞手法不同的一句是（ ）A像这样的教师，我们怎么会不喜欢她呢？B如此喜剧的事大家岂肯放过？C啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？D后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了7 . 下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A狭隘（y）希冀（j）安祥（xing）怪诞不经（dn）B派遣（qin）帐蓬（png）惩戒（chng）惊慌失措（hung）C纯粹（cu）殉职（xn）怂勇（sng）畏罪潜逃（qin）D怅然（chng）恍惚（hung）凝视（nng）哄堂大笑（hng）8 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A归省（xng）撺掇暴风骤（zhu）雨轻歌曼舞B行（xng）辈脑畔强（qang）词夺理挑泼离间C家眷（jun）亢奋安营扎（zh）寨消声匿迹D缄（jin）默羁绊纷至沓（t）来格物至知9 . 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）A打排球并非是人越高越好。近几年，平均身高超过泰国队近10厘米的中国女排却屡屡输给对手，就是一个例子。假如让泰国队去碰同样高大的巴西队，那泰国队会被拦得没方向，早早缴械。B网络热词该不该“绝缘”公文和教科书，应看其通用性和生命力，网络词语只要具备这两个特点，随时都可能成为普适意义的通用词汇。C锄奸讲述了一场震撼人心的兄弟恩仇，杜淳此次出演了睿智正义的“锄奸队长”李彪，与于荣光饰演的土匪首领林振海情同手足，剧中不仅他要面临兄弟和爱情的矛盾，更要面对亲情和民族大义的抉择。D选票上候选人名单按姓氏笔画为序，在多年实践中证明简便易行，也可以避免人为造成候选人获选机会不平等的情况。这样做，有利于充分发扬民主，保障选举人和被选举人的民主权利。二、现代文阅读父亲的背影章中林和父亲不相见已经一年有余了，不知道父亲今天怎么样了。虽然经常和他通电话，但是我却夜夜梦到家乡的那片红土地，夜夜梦到父亲的背影去年国庆放假回家，父亲说到家没有车，他开电瓶车来接我。望着坐在前面开车的父亲，这时，我看到了他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁。这还是我那伟岸高大的父亲吗?父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱。两臂肌肉暴起，愤怒地舞起铁锤来，带着呼呼的风声。这样一个形象，谁看了，不为他的傲岸、粗犷而震撼呢!前些日子，看到库尔贝的一幅油画采石工，我才恍然明白我记忆中父亲的形象与现实有着不小的偏差。那时的父亲应该没有这样光鲜高大吧，因为那时生活拮据，父亲就和采石工中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这从当年的一张黑白照能看出来。这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魄的表现力，谁看了会不对它翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。我再三坚持，但是父亲始终不同意，说我身体要紧。这时，我又看到父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓，似乎稍微加一点力，就会崩断。望着他步履蹒跚的背影，我的眼泪流了出来。作为儿子，却不能让他颐养天年，还要让他不辍劳作，这是不是有些残忍呢？走的那天，虽然还有些感冒，但是没有前两天那样鼻涕横流的“拉大旗”了。父亲给我找了一顶绒线帽和一条围巾，把我裹得严严实实的。临出门，父亲叫我等一等。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，他准备爬上树去摘一些让我带着。这么大年龄的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲跟前，想要夺下他的腰篮，但是他断然回绝了别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。树枝密，用竹篙打吧。苦柚长得结实，竹篙伤树。看着一边说一边上树的父亲，我不再说话，那么脆的树枝，稍微一分神，就可能踩断，人就会从树上掉下来。抬头望着树上的父亲的背影：他就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。父亲哪里还有当年宽阔脊背，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。这还是父亲吗？这还是那个记忆中的父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。“中儿，接一下。”听到父亲的呼声，我惊慌地抹了一下眼睛，急忙跑上前去，接过父亲手中沉甸甸的腰篮，我立即抓住父亲的手臂。这还是手臂吗？钢筋一样，又冷又硬，我的心一痛，针扎一样。一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。祈祷他能够平平安安，健健康康。又要到新年了，无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说我的工作，我的生活（选自思维与智慧2017年15期 有删改）10 . 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A本文以“父亲的背影”为线索，贯穿全文。文章主要运用动作描写、外貌描写以及生动的比喻来刻画父亲这一形象。B第段“这还是我那伟岸高大的父亲吗?”一句，既引出下文对父亲年轻时形象的回忆，也表现父亲身体变化之大，让我难以置信。C父亲不让我上树摘苦柚，是因为苦柚树的树枝很脆，他担心我踩断他辛苦种出来的苦柚树，影响树来年结果。D文章善于运用生活小事表现人物特点，如：用父亲阻止我挑粪和用绒线帽、围巾把我围紧等这些小事，体现父亲的细心、慈爱。11 . 文中具体描写父亲的哪几次背影？请分别概括。 （1）父亲开电瓶车接我回家时弯曲瘦弱的背影；（2）_（3）父亲挑粪浇地时苍老的背影；（4）_12 . 品析词句。 （1）我再三坚持，但是父亲始终不同意，说我身体要紧。（品析加点词) （2）身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱。（品析修辞手法)13 . 文章第、段都写了“我”流泪，请分析“我”两次流泪的原因。阅读大脑喜欢怎样的生活方式一文，完成下列小题。有些人说因为自己老了，没有年轻时脑子好了。大脑认知能力随年龄增长而下降，就像我们的牙齿随着年龄增长而出现各种问题一样，也许这和年龄相关，但并不存在定的因果关系，可能更多的取决于我们对待它们的方式。大脑，这个人体最重要的器官，怎样的生活方式才是它所喜欢的呢？从前大脑一直过着颠沛流离的生活，是它们驾驭着人类祖先在动物界中并不算强壮的身体走出非洲，走遍世界的每一个角落。为了生存，人类每天平均大约要行走20千米。甚至有学者认为人类之所以能进化得到比其他动物更聪明的大脑，就是因为人类在不停的运动、行走中不断地解决问题。人类虽不健壮也跑得不够快，但人类可以称得上是最有耐力的动物，可以不停地奔跑，要知道有学说认为人类曾经是靠着不停奔跑使得猎物精疲力竭而获得食物的。运动对大脑的好处非常明显，它使得更多新鲜血液携带着大量氧通过大脑，给大脑丰富的滋养。同时，运动可以刺激脑源性神经营养因子，促进大脑神经元的生长。当我们面临危险时，大脑会处于一个特别的状态一应激状态，这时候肾上腺素会大量分泌，吹响身体各个器官的集结号，准备应战。潜力就这样被调动起来了，这时的人可能完成一些平时无法完成的任务。但人不能总是处于应激状态，“一鼓作气，再而衰，三而竭”。刚开始的压力还是动力，到后来压力就是阻力，使人变得迟钝。压力使得肾上腺分泌皮质醇，而皮质醇过高则可以杀死大脑中对学习和记忆起到关键作用的脑细胞。大脑所处的环境就像血汗工厂一不但生活不好，工作环境恶劣还超时加班，得不到充足的休息。睡觉绝不是无故旷工、浪费时间。实际上在你睡觉的时候大脑一点也没有休息，而是在紧张地整理你这一天所摄入的信息。而如果你坚持5天不睡觉，很可能出现老年痴呆的症状，并且伴随严重的判断力缺失和幻想。大量研究证实，缺乏睡眠的人语言能力、创造力和制定计划的能力都会降低，这很可能与缺乏睡眠后，大脑前额叶皮层活动降低有关。缺乏睡眠不仅影响大脑认知功能，更会对人体免疫力产生严重打击，因此缺乏睡眠者被一些人认为可能是“过劳死”的高危人群。“今日事今日毕”并不是一个好习惯，把问题留到明天解决也许会得到更好的答案。来自美国农业部人类营养研究中心和南卡罗来纳大学的专业人员认为，饮食对于大脑衰老和神经退行性疾病是有影响的。饮食中注意减少热量的摄入，多吃水果、干果、蔬菜、鱼肉和鸡肉，可以降低与年龄相关的认知下降和神经退行性疾病发展的风险。所以，爱吃油炸食品等高热量食品的人还是注意节制吧。想让大脑创造更大价值就得了解它并尊重它的生活方式，这个问题在发达国家似乎受到了更多科学家和普通人的关注，而在中国却很少有人重视。14 . 大脑喜欢怎样的生活方式？下列表述不正确的一项是（ ）A保持运动B持续承受压力C保证睡眠D减少饮食热量摄入15 . 下列关于“缺乏睡眠对大脑的危害”的表述，不符合原文意思的项是A可能会使人出现老年痴呆的症状。B可能会使人出现严重的判断力缺失和幻想。C降低人的语言能力、创造力和制定计划的能力。D损害大脑前额叶皮层。16 . 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A运动使得更多新鲜血液携带着大量氧气通过大脑，给大脑丰富的滋养。B压力使肾上腺分泌的皮质醇会杀死大脑中对学习和记忆起到关键作用的脑细。C缺乏睡眠既会影响大脑认知功能，也会对人体免疫力产生严重打击。D减少饮食中热量的摄入，可以降低与年龄相关的认知下降和神经进行性疾病。三、句子默写17 . 古诗文默写。（1）_，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（2）_，万钟于我何加焉！（鱼我所欲也）（3）白居易观刈麦中最能体现农民辛苦的两句是：_，_。（4）“爱国”是文学作品中一个传唱不衰的话题。它可以是守边重臣范仲淹在报国与思家矛盾时“_，_”的家国忧思（渔家傲秋思）；它还可以是贬谪太守苏轼希望重返朝廷报效国家的无限希冀：“_，_？”（江城子密州出猎）。四、课内阅读18 . 解释下列文言句子中划线词语的意思。（1）撒盐空中差可拟（_）（2）为人谋而不忠乎（_）（3）弛担持刀（_）（4）非宁静无以致远（_）五、诗歌鉴赏诗歌鉴赏。天净沙*秋思（元）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。19 . 诗歌中枯藤老树昏鸦夕阳等词语描绘了一幅怎样的景象?20 . 这首诗歌表达了作者怎样的思想感情?21 . 选出下面句子朗读节奏不恰当的一项（为停顿符号）。（ ）A老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。B枯藤老树昏鸦小桥流水人家，古道西风瘦马。C大漠孤烟直，长河落日圆。D安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!六、语言表达22 . 李华班级举办了西游记读书沙龙活动，大家围绕“西天取经团队中谁的功劳大”这一话题，展开交流。请根据你的阅读理解，并结合西游记中的具体内容，对下面这位同学的观点加以反驳。同学观点：我觉得沙和尚没啥功劳。他只会挑行李，遇到危险，只会喊“大师兄”，没什么本事。你的反驳：_七、名著阅读23 . 名著阅读：骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他 （填写人物个性） _，祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了（填写人物形象）_。八、作文24 . 阅读下面文字，按要求写作。面对温晴暖和的济南冬日，老舍想说：“谢谢你，济南！”面对强忍病痛，悉心照料自己的母亲，史铁生想说：“谢谢你，母亲！”面对耐心善良，给自己带来光明和希望的莎莉文老师，海伦凯勒想说：“谢谢你，恩师！”在成长的道路上，会有许多值得我们铭记和感谢的人、事、物请以“谢谢你，”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整；内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限，500字以上。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、