初中数学人教版七年级上学期第一章1.4.1有理数的乘法A卷

初中数学人教版七年级上学期 第一章 1.4.1 有理数的乘法A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共8题；共14分)1. （2分）对于实数x，我们规定x表示不大于x的最大整数，例如1.21，33，2.53.若 5，则x的取值可以是（ ） A . 40B . 45C . 51D . 562. （2分）下列各式中，正确的是（ ） A . (3)2(3)2B . (3)2(2)3C . (3)232D . (3)2323. （2分）若2a-b=3，则9-4a+2b的值为（ ） A . 3B . 6C . 12D . 04. （1分）若x+y=4，a，b互为倒数，则 （x+y）+5ab的值是_ 5. （1分）已知 =3， =5，且xy0,则x-y的值等于_. 6. （2分）在数 ， ， ， 中任取两个数相乘，所得的积中最大的是_，最小的积是_ 7. （3分）若a,b互为相反数，则a+2a+100a+100b+99b+b=_； 8. （1分）若x+35y，a，b互为倒数，则代数式 (x+y)+5ab_. 二、 强化提升 (共6题；共28分)9. （2分）如图，点A是实数a在数轴上对应的点，则a，-a，1的大小关系表示正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）已知，a，b两数在数轴上的位置如图，下列各式成立的是（ ） A . ab0B . （a+1）（b+1）0C . a+b0D . （a1）（b1）011. （2分）若（a3）2+|b6|0，则以a、b为边长的等腰三角形的周长为（ ） A . 12B . 15C . 12或15D . 1812. （2分）下列各组数中互为相反数的一组是（ ） A . |2|与 B . 4与 C . 与| |D . 与 13. （5分）学习了有理数计算之后，老师给出了这样一道题目： 小明的解法如下：= = =0你认为小明的这种解法正确吗？如果错误，请你把正确的过程写出来14. （15分）将长为 1，宽为 a 的长方形纸片(0.5a1)如图折叠，剪下一个边长等于长方形的宽度的正方形(称为第一次操作)；再把剩下的长方形如图折叠，剪下一个边长等于此时长方形宽度的正方形 (称为第二次操作)；如此反复操作下去，如此反复下去，若在第 n 次操作后剩下的长方形恰好为正方形，则操作终止. （1）第一次操作后，剩下的长方形两边长分别为_；(用含 a 的代数式表示) （2）若第二次操作后，剩下的长方形恰好是正方形，则求 a 的值，写出解答过程； （3）若第三次操作后，剩下的长方形恰好是正方形，画出示意图形，直接写出 a 的值. 三、 真题演练 (共4题；共8分)15. （2分）计算（-2）3的结果是（ ）A . 5B . -5C . 6D . -616. （2分）计算（2）3所得结果正确的是（ ）A . 5B . 6C . 5D . 617. （2分）对于式子 -（-8）下列理解：可表示-8的相反数；可表示-1与-8的积；可表示-8的绝对值；运算结果是8。其中理解错误的个数有（ ） A . 3B . 2C . 1D . 018. （2分）2的倒数是（ ） A . 2B . -2C . D . 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础巩固 (共8题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 强化提升 (共6题；共28分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、三、 真题演练 (共4题；共8分)15-1、16-1、17-1、18-1、